• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI DESKRIPTIF RESPON SOSIAL PADA REMAJA DI SMK NEGERI KALIBAGOR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "STUDI DESKRIPTIF RESPON SOSIAL PADA REMAJA DI SMK NEGERI KALIBAGOR"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana

Oleh :

RISKA RUKMANAH

1411020140

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018

(2)
(3)
(4)
(5)

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

“Dengan rasa syukur yang tidak terhingga saya ucapkan

Alhamdulilahirobillalamin kepada Allah SWT. Karena dengan ridhoNya

akhirnya saya dapat menyelesaikan karya kecil ini yang saya

persembahkan untuk orang-orang yang saya cintai”

“ Pertama skripsi ini saya persembahkan untuk ibunda dan ayah saya

tercinta terimakasih atas doa, dukungan, semangat yang tak pernah putus,

materi yang terus mengalir, tanpa mu aku bukanlah apa -apa. Terimakasih

untuk kakak-kakakku tersayang. Terimakasih atas segalanya doa dan

dukungan selama ini.

“Terimakasih saya ucapkan pada Ibu Siti Nurjannah selaku

pembimbing saya Yang dengan sabar telah membimbing saya selama ini

dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini”

Tak lupa saya ucapkan terimakasih kepada sahabat sahabat saya,

teman seperjuangan keperawatan 2014 yang telah memberikan dukungan

dan support ,serta teman-teman yang lainya yang tidak bisa saya sebutkan

(6)

MOTTO

Hidup ini sangat pendek, esok kita hanya akan menjadi kenangan

kematianpun takakan meminta ijin maka tersenyumlah

Maafkanlah orang yang pernah membuat senyumu meredup

(7)

vii 1

Riska Rukmanah, 2Siti Nurjannah

ABSTRAK

Latar Belakang Masalah: Remaja mengalami beberapa tahap tugas perkembangan salah satunya adalah remaja harus mampu membina hubungan yang baik dengan sesamanya atau dengan lawan jenisnya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membuat interaksi social mengalami pergeseran dari dunia nyata ke dunia maya, yang jika tidak diimbangi dengnn respon social yang adaptif akan menyebabkan remaja menjadi maladaptif

Tujuan: Untuk mengetahui gambaran respon sosial pada remaja.

Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probabilitas sampling dengan jumlah sampel 78 responden sesuai dengan sampel yang sesuai dengan criteria inklusi dan eksklusi.

Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa respon sosial adaptif pada variabel menyendiri sebagian besar dalam kategori rendah sebanyak 38 responden (48,7%). Variabel otonomi sebagian besar dalam kategori sedang sebanyak 32 responden (41%). Variabel saling ketergantungan sebagian besar dalam kategori berat sebanyak 51 responden (65,4%). Variabel kebersamaan sebagian besar dalam kategori berat sebanyak 44 responden (56,4%). respon sosial maladaptif pada variabel narsisme sebagian besar dalam kategori sedang sebanyak 52 responden (66,7%). Variabel Manipulasi sebagian besar dalam kategori sedang sebanyak 45 responden (57,7%). Variabel impulsif sebagian besar dalam kategori sedang sebanyak 58 responden (74,4%).

Kesimpulan: Gambaran tentang respon social pada remaja di SMK Negeri Kalibagorb pada respon adaptif terbanyak dalam kategori berat dan respon social maladaptive sebagian besar dalam kategori sedang.

Kata Kunci: Respon Social, Remaja, Deskriptif

1

Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas MuhammadiyahPurwokerto

2

Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas MuhammadiyahPurwokerto

STUDI DESKRIPTIF RESPON SOSIAL PADA REMAJA

(8)

DESCRIPTIVE STUDY OF SOCIAL RESPONSE ON JUVENILES AT SMK NEGERI 1 CALIBAGOR

1

Riska Rukmanah, 2Siti Nurjanah

ABSTRACT

Background Problem: Juveniles experience several stages of development. One of the stages is they have to be able to build a good relationship with their friends, either same sex or different sex. The development of science and technology creates a shift of social interaction from real world to cyberspace which can lead the juvenile to be maladaptive if there is no balance social response.

Objective: To find out the description of social response of juveniles.

Methods: This research used a descriptive quantitative method. The samples were taken using probability sampling which resulted in 78 respondents that were suitable with inclusion and exclusion criteria.

Results: The results of adaptive social response showed that there were 38 respondents (48,7%) on the variable of being alone which mostly belonged to fair category. Meanwhile, there were 32 respondents (41%) belonged to good kategory on the variable autonomy, 51 respondents (65,4%) belonged to very good category on the variable of depending each other, and 44 44 respondents (56,4%) belonged to very good catgory on the variable of togethermess. The results of maladaptive social response showed 52 respondents (66,7%) mostly belonged to fair on the variable narcissism, 45 respondents (57,7%) mostly belonged to fair on the variable of manipulation, and 58 respondents (74,4%) mostly belonged to fair on the variable impulsive

Conclusion: The description of social response in adolescents at SMK Negeri Kalibagorb in the most adaptive responses in the category of weight and social maladaptive response mostly in the medium category.

Keywords: Social Response, Juvenile, Descriptive

1

Student of Nursing Science Program Faculty of Health Sciences Muhammadiyah University Purwokerto

2

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah selalu tercurah hanya kepada Allah SWT, karena dengan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang merupakan salah satu syarat kelulusan dari Program Studi Keperawatan S1 yang diselenggarakan oleh Universitas Muhammadiyah Purwokerto dengan judul ”Studi Deskriptif Respon Sosial pada Remaja di Smk Negeri Kalibago”

Dalam pelaksanaan penyusunskripsi ini penulis banyak mengalami banyak kendala dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis, namun berkat usaha dan bimbingan dari berbagai pihak skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada: 1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah menyetujui penulisan proposal skripsi ini.

3. Ns. Sri Suparti, S.Kep., M.Kep., selaku Ketua Progam Studi Ilmu Keperawatan S1 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

4. Siti Nurjannah, S.Kep., M.Kep.Sp.Kep.J selaku dosen pembimbing skripsi saya.

(10)

6. Kepala Tata Usaha Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah banyak membantu proses administrasi penelitian. 7. Teman-teman semua yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu,

8. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga segala kebaikan yang diberikan mendapat balasan dan diridhoi Allah SWT.

Penulis menyadari bahwaskripsi ini masih belum sempurna karena memiliki keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan. Akhir kata semoga skripsi ini berguna bagi semua orang.

Purwokerto, 20 Juli 2018

(11)

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

(12)

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ... 9

A. Remaja ... 9

1. Pengertian ... 9

2. Tahap – Tahap Masa Remaja ... 10

3. Ciri-Ciri Remaja ... 11

4. Tugas perkembangan masa remaja ... 12

B. Perilaku ... 13

1. Pengertian ... 13

2. Bentuk Perilaku ... 13

3. Pengukuran Perilaku ... 14

4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku ... 14

C. Rentang Respon Sosial ... 18

1. Respon Adaptif ... 18

2. Respon Maladaptif ... 19

3. Faktor Predisposisi (Pendukung) ... 20

(13)

xiii

E. Pengumpulan data ... 29

F. Instrumen Penelitian ... 30

G. Uji Validitas dan Uji Reabilitas ... 31

H. Prosedur Penelitian ... 34

I. Pengolahan Data dan Analisa Data ... 35

J. Etika Penelitian ... 37

BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN ... 39

A. Hasil Penelitian ... 39

B. Pembahasan ... 40

C. Keterbatasan Penelitian ... 53

BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN ... 55

A. Kesimpulan ... 55

B. Saran ... 56

DAFTAR PUSTAKA

(14)

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 3.1 Definisi Operasional ... 28 Table 3.2 Kisi-kisi kuesioner ... 31 Tabel 4.1 Distribusi frekuensi Karakteristik responden berdasarkan

umur, jenis kelamin, dan tinggal bersama siswa SMK Negeri

Kalibagor Kabupaten Banyumas ... 39 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Respon Adaptif Sosial Pada Remaja

Di SMK Negeri Kalibagor ... 40 Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Respon Sosial Maladaptif Pada Remaja

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lembar Permohonan Menjadi Responden Lampiran 2 : Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 3 : Lembar Kuesioner

Gambar

Tabel 4.1 Distribusi frekuensi Karakteristik responden berdasarkan
Gambar 2.2 Kerangka teori penelitian  ..................................................

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil temuan penelitian ini, agar pelaksanaan pengelolaan ekstrakurikuler jurnalistik SMA Negeri 1 Garum dapat terlaksana dengan baik dan lancar disarankan: (1)

Dan indikator-indikator yang dapat digunakan untuk mengukur kinerja rumah sakit tersebut, indikator rawat inap yang menilai mutu pelayanan kesehatan rawat inap

Dengan adanya sistem informasi pada UPTD BLKI Disnakertrans dapat memperluas jangkauan informasi mengenai pelatihan kepada masyarakat Sumatera Selatan dan menjadi

a. Tersedia bukti pelaksanaan standar mutu yang tertuang dalam dokumen SPMI. Tersedia bukti monitoring dan evaluasi pelaksanaan standar yang dilakukan oleh pejabat

Identifikasi variabel penelitian ini untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan konsultatif dan motivasi islam terhadap kinerja karyawan, apakah ada pengaruh dari

Merupakan kebanggaan tersendiri karena telah melalui perjuangan sangat berat, dan akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir dengan judul “Penggunaan Metode Sosiodrama Melalui

Akan tetapi manusia juga tidak bisa menyangkal bahwa dia selalu mengalami objek dalam relasi kausalitas, sehingga menurut Kant, kategori- kausalitas harus dimiliki

Pada fakta status mahasiswa tersebut, yang dilihat adalah keberadaan status mahasiswa di perguruan tinggi. Skema Star Fakta pengajaran_dosen.. Tabel pengajaran dosen menampilkan