PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH SE-KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Teks penuh
Dokumen terkait
Dalam rangka penelitian untuk menyelesaikan studi Strata 1 pada Universitas Negeri Semarang dengan judul “Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Kepribadian
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru PAI dengan prestasi belajar PAI. Metode
Hasil penelitian dianalisis menggunakan metode deskriptif persentase menunjukkan bahwa Persepsi terhadap Kompetensi guru yaitu 83 guru atau 98.81% memiliki Persepsi yang baik
Hasil kompetensi kepribadian guru memiliki persentase yang baik sebesar 74,10%, maka diharapkan kepada Guru-guru SMP Se-Kecamatan Galang Kabupaten Deli Serdang
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon siswa tentang kompetensi profesional guru, untuk mengetahui tingkat minat belajar matematika siswa dan untuk
Sementara itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesadaran berzakat reponden dapat dikatakan cukup baik.Mereka mengaku tidak terganggu dengan adanya isu mengenai
persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru Bimbingan dan Konseling.. dengan jumlah 62
Dependent Variable: Prestasi Belajar Sosiologi Hasil penelitian di atas menyimpulkan bahwa minat belajar siswa dan persepsi siswa atas kompetensi kepribadian guru secara bersama-sama