KONSEP KEPRIBADIAN GURU MENURUT
KH HASYIM ASY’ARI
(Telaah Kitab Adāb al ‘Ᾱlim wa al Muta’allim)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh :
NUR WAHID ZAENAL ABIDIN NIM: 123111125
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Nur Wahid Zaenal Abidin
Nim : 123111125
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : SI
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul :
KONSEP KEPRIBADIAN GURU MENURUT KH HASYIM ASY ‘ARI (Telaah Kitab Adāb Al ‘Ᾱlim Wa Al Muta’allim) Secara keseluruhan adalah hasil penelitiankarya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 8 Desember 2016 Pembuat pernyataan,
Nur Wahid Zaenal Abidin NIM. 123111125
KEMENTERIAN AGAMA R.I
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang, Telp. (024) 7601295 Fax. 7615387
PENGESAHAN
Naskah skripsi berikut ini :
Judul : Konsep Kepribadian Guru Menurut KH Hasyim Asy’ari (Telaah Kitab Adāb al ‘Ᾱlim wa al Muta’allim)
Penulis : Nur wahid zaenal abidin Nim : 123111125
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : S1
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh dewan penguji fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan uin walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam ilmu pendidikan agama islam
Semarang, 08 Desember 2016 DEWAN PENGUJI
Ketua Sekretaris
H Ridwan M. Ag. Aang Kunaepi M. Ag.
NIP. 196301061997031001 NIP. 197710262005011009 Penguji I Penguji II
Drs. H Karnadi M.Pd. Lutfiyah M. S.I.
NIP.196803171994031003 NIP.1979 04222007102001 Pembimbing I Pembimbing II
H Nasirudin M.Ag. Drs. H Muslam M.Ag.
NOTA DINAS
Semarang, 8 Desember 2016
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Uin Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : Konsep Kepribadian Guru Menurut KH Hasyim Asyari (Telaah kitab Adāb al ‘Ᾱlim wa al Muta’allim)
Penulis : Nur Wahid Zaenal Abidin
Nim : 123111125
Jurusa : Pendidikan Agama Islam Program Studi : S1
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan UIN walisongo untuk diajukan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamu ‘alaikum wr. wb
Pembimbing I
H. Nasirudin M.Ag. NIP. 196910121996031002
NOTA DINAS
Semarang, 8 Desember 2016
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Uin Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : Konsep Kepribadian Guru Menurut KH Hasyim Asyari (Telaah Kitab Adāb Al ‘Ᾱlim Wa al Muta‘allim)
Penulis : Nur Wahid Zaenal Abidin
Nim : 123111125
Jurusa : Pendidikan Agama Islam Program Studi : S1
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan UIN walisongo untuk diajukan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamu ‘alaikum wr. wb
Pembimbing II
Drs. H Muslam M. Ag. NIP. 196603052005011001
ABSTRAK
Judul : Konsep Kepribadian Guru Menurut KH Hasyim Asy’ari (Telaah Kitab Adāb al ‘Ālim Wa al Muta’allim)
Penulis : Nur Wahid Zaenal Abidin Nim : 123111125
Key word : kepribadian, guru, adab al alim wa al mutaallim.
Skripsi ini membahas kepribadian guru menurut KH Hasyim Asy’ari dalam kitab adāb al ‘Ālim wa al muta’allim. Kajian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran kepribadian guru sebagai pendidik, yang mana guru atau pendidik saat ini banyak melakukan tindakan yang tidak mencerminkan dirinya sebagai guru. Hal ini menjadi penting, sebab pendidik merupakan figur yang menjadi panutan bagi para siswa dan masyarakat. Kajian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalah yang sering terjadi pada sosok guru dalam bertindak. Dengan mencoba menghadirkan kepribadian guru perspektif tokoh pendidikan Islam KH Hasyim Asyari dalam kitab adāb al ‘Ālim wa al muta’allim.
Penelitian ini merupakan penelitian berupa library research (kajian pustaka) dengan mengunakan metode analisis deskriptif, dimana data yang telah terkumpul kemudian dianalisis secara non
statistic. Dengan data primer sebagai sumber data utama dan data
sekunder sebagai data pendukung. Adapun metode analisis datanya
mengunakan metode analisis deskriptif, yakni analisis untuk mengungkapkan gagasan pemikiran yang diteliti serta interpretasi data sebagai pendukung dalam menyampaikan pendapat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepribadian guru yang dirumuskan oleh Hasyim Asyari dalam adāb al ‘Ālim wa al muta’allim menunjukkan bahwa : guru harus memiliki kepribadian spiritual, berorientasi dan termotivasi pada akhirat, menjaga kehormatan diri, berpegang teguh pada sunnah, memerangi bid’ah dan istiqamah dalam beribadah, berakhlak mulia, mengembangkan keilmuan.
Kepribadian guru yang dirumuskan KH Hasyim Asy’ari masih sangat relevan untuk di implementasikan oleh pendidik pada
saat sekarang ini. Bahkan lebih mampu untuk mengkontrol perilaku guru agar tidak melakukan tindakan amoral atau menyimpang.
TRANSLITERASI ARAB- LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya.
ا a ط ṭ ب b ظ ẓ ت t ع ‘ ث ṡ غ gh ج j ف f ح h ق q خ kh ك k د d ل l ذ ż م m ر r ن n ز z و w س s ه h ش sy ء ’ ص ṣ ي y ض ḍ
Bacaan Madd: Bacaan Diftong :
ā = a panjang au = وا
ī = i panjang ai = يا
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah swt yang telah melimpahkan karunia dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan optimal. Shalawat serta salam penulis haturkan kepada baginda Muhammad SAW, yang kita nantikan syafaatnya didunia dan akhirat.
Penulisan skripsi ini tidak akan berjalan maksimal tanpa bantuan dari beberapa pihak. Dengan kerendahan hati, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Muhibbin M. Ag., selaku Rektor UIN Walisongo Semarang.
2. Bapak Dr. Raharjo M. Ed., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.
3. Bapak Drs. H Mustopa M. Ag, selaku kepala jurusan program studi Pendidikan Agama Islam dan ibu Hj Nur Asiyah M. SI., selaku sekretaris jurusan program studi Pendidikan Agama Islam. 4. Bapak Drs. H. Nasirudin M. Ag. dan bapak Drs. H Muslam M.
Ag., selaku dosen pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya untuk memberikan bimbingan, arahan dan idenya dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Bapak Dr. H Mustaqim M. Ag., selaku dosen wali studi, serta bapak ibu dosen lainnya yang telah berkenan membimbing penulis selama masa studi.
6. Bapak Ridwan M. Ag., selaku kedua sidang Munaqasyah, bapak Aang kunaepi M. Ag., selaku sekretaris sidang Munaqasyah, bapak H Karnadi M. Pd., selaku penguji I dan ibu Lutfiyah M.SI., selaku penguji II yang memberikan koreksi dan arahan supaya skripsi ini layak untuk di baca
7. Ibuku tercinta Khumronah binti Ruslan yang selalu mendoakan penulis sehingga mampu meyelesaikan studi, semoga engkau selalu mendapat rahmat dan maghfirah Allah swt amien.
8. Bapakku tercinta Sulkhan, yang telah membesarkan, mendidik dan menyayangi dengan sepenuh hati.
9. KH Abdullah Ashif Makhdum Lc dan ibu Hj Maunah Hasan AH, selaku pengasuh pondok al Mubarak sekaligus pengasuh jiwaku. 10. Teman seperjuangan takmir musholla Nurul Falah, kang M Nurul
Lazim, kang M Ghufron dan kang Rois Luthfi, yang selalu memberikan dukungan serta tawa canda bersama dan semoga perjuangan kita mendapat ridha Allah swt.
11. Teman-teman KOPAID 12 (Komunitas PAI D tahun 2012), yang selalu menemani setiap langkah menghabiskan mata kuliah bersama-sama. Semoga kebersamaan dan silaturrahmi terus terjaga amien.
Akhirnya, semoga skripsi ini bermanfaat dan memberikan sumbangsih bagi kemajuan pendidikan Indonesia, khususnya para guru, amin ya rabbal alamin.
Semarang, 8 Desember 2016 Penulis
Nur Wahid Zaenal Abidin NIM. 123111125
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ... i PERYATAAN KEASLIAN ... ii PENGESAHAN ... iii NOTA PEMBIMBING ... iv ABSTRAK ... vi TRANSLITERASI ... viii KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xii
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 7
D. Kajian Pustaka ... 8
E. Metode Penelitian ... 9
F. Sistematika Pembahasan ... 12
BAB II : TINJAUN UMUM TENTANG KEPRIBADIAN GURU A. Kepribadian Guru dalam Pendidikan ... 14
1. Pengertian Kepribadian Guru ... 14
2. Macam-Macam Kepribadian Guru ... 19
3. Faktor- faktor yang mempengaruhi kepribadian guru ... 20
B. Kepribadian Guru Menurut Tokoh Pendidikan Islam. ... 25
BAB III: BIOGRAFI DAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN KH. HASYIM ASYARI DALAM KITAB ADABUL ALIM WAL MUTA’ALIM
A. Biografi KH. Hasyim Asy’ari ... 37 1. Nasab dan Keluarga KH Hasyim
Asy’ari... ... 37 2. Masa Kecil, Remaja dan Dewasa Hasyim
Asy’ari ... 39 3. Latar Belakang Pendidikan KH Hasyim
Asy’ari... ... 41 4. Kiprah KH Hasyim Asyari dalam
Pendidikan Islam Indonesia. ... 45 5. Karya-Karya KH. Hasyim Asy’ari ... 50 6. Wafat KH. Hasyim Asyari ... 54 B. Kiprah dan Perjuangan KH. Hasyim Asy’ari
dalam Mewujudkan Kemerdekaan Indonesia dan Agama Islam ... 55 C. Garis Besar Kitab adāb al ‘Ālim wa al
muta’allim
1. Latar belakang penulisan kitab adāb al
2. Garis besar isi kitab adāb al ‘Ālim wa al muta’allim... 59 D. Kepribadian Guru menurut KH Hasyim Asy’ari
dalam Kitab Adābul ‘Ᾱlim wal Muta’alim. ... 65
BAB IV: ANALISIS KONSEP KEPRIBADIAN GURU MENURUT KH. HASYIM ASYARI DALAM KITAB ADĀBUL ‘ᾹLIM WAL MUTA’ALIM A. Analisis kepribadian guru menurut KH Hasyim
Asy’ari dalam kitab Adābul ‘Ᾱlim wal Muta’alim... .. 69 B. Analisi Isi Kepribadian Guru Menurut KH.
Hasyim Asy’ari dalam kitab Adābul ‘Ᾱlim wal Muta’alim ... 95 BAB V : Penutup A. Kesimpulan... 98 B. Saran-saran ... 100 C. Penutup ... 100 DAFTAR PUSTAKA RIWAYAT HIDUP
