• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kompetensi Kerja, Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja, Dan Pemahaman Good Governance Terhadap Kinerja (Studi Empiris Pada Satuan Kerja Perangkat Daerah Kota Semarang) - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kompetensi Kerja, Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja, Dan Pemahaman Good Governance Terhadap Kinerja (Studi Empiris Pada Satuan Kerja Perangkat Daerah Kota Semarang) - Unika Repository"

Copied!
43
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

(2)

KUESIONER PENELITIAN

Petunjuk Pengisian Kuesioner

1. Pengisian kuesioner dilakukan oleh pegawai negeri sipil yang berada/tersebar

di lingkungan Satuan Kerja Perangkat Daerah Kota Semarang.

2. Sebelum menjawab kuesioner, mohon lengkapi identitas responden dengan

mengisikan nama, jenis kelamin, usia, pendidikan terakhir, dan lama bekerja.

3. Untuk menjawab kuesioner, berikan tanda checklist ( ) satu dari lima pilihan

alternatif jawaban yang terdapat dalam pernyataan berikut :

Penilaian :

pernyataan hanya boleh diisikan satu jawaban.

5. Tidak ada jawaban yang salah. Mohon usahakan agar menjawab setiap

pernyataan dengan keyakinan tinggi sehingga tidak mengosongkan satu pun

(3)

>10 tahun

Instrumen Tingkat Pendidikan

Pendidikan Terakhir yang ditempuh oleh Bapak/Ibu/Saudara/i :

SMA PASCA SARJANA (S-2)

(standar operating prucedures) yang telah

ditetapkan.

1 2 3 4 5

4 Saya menyelesaikan pekerjaan yang diberikan

tepat waktu.

1 2 3 4 5

5 Saya selalu mengkomunikasikan setiap ide dan

gagasan mengenai hal – hal pekerjaan, terhadap

atasan maupun rekan kerja.

1 2 3 4 5

6 Saya tidak pernah membuang waktu saya untuk

hal diluar pekerjaan saya saat bekerja.

(4)

saya.

10 Saya selalu berusaha untuk berhati – berhati

dalam menyelesaikan dan mengerjakan tugas

yang diberikan.

tugas dan pekerjaan yang saya lakukan.

1 2 3 4 5

14 Saya sudah berpengalaman untuk

melaksanakan tugas yang menjadi tanggung

jawab saya.

1 2 3 4 5

15 Saya termasuk dalam pegawai yang dapat

menyelesaikan tugas kantor dengan sungguh –

sungguh.

1 2 3 4 5

16 Kuantitas pekerjaan saya selesaikan sesuai

dengan target yang direncanakan.

1 2 3 4 5

17 Kualitas pekerjaan yang saya hasilkan sesuai

dengan standar.

1 2 3 4 5

18 Saya memiliki kemampuan bertindak sesuai

dengan nilai, norma maupun etika.

1 2 3 4 5

19 Saya sanggup menyeimbangkan perilaku dalam

mewujudkan tujuan organisasi dengan

mengutamakan kepentingan dinas.

1 2 3 4 5

20 Saya mampu memberikan motivasi yang

berkaitan dengan bidang tugas demi

(5)

tercapainya tujuan.

25 Saya menyesuaikan diri dengan perubahan

yang- tidak terduga dalam tuntutan pekerjaan

untuk memenuhi jadwal.

1 2 3 4 5

26 Saya mengidentifikasi masalah untuk mencari

solusi yang tepat.

1 2 3 4 5

No Kecerdasan Emosional STS TS N S SS

Intrapersonal Skill

1 Saya mempunyai kemampuan memahami emosi

pada saat menjalankan tugas yang diberikan.

1 2 3 4 5

2 Saya mempunyai kemampuan mengontrol emosi

pada situasi yang sulit.

1 2 3 4 5

Interpersonal Skill

3 Saya memiliki kemampuan memikirkan

perasaan orang lain sebelum mengungkapkan

pendapat.

bekerjasama dengan teman sejawat yang

memiliki perbedaan pendapat.

1 2 3 4 5

(6)

6 Keterbukaan sangat dibutuhkan untuk

mengungkapkan apa yang dirasakan oleh

pegawai.

10 Saya mampu bangkit kembali setelah mengalami

kegagalan.

12 Saya dapat memperoleh yang saya butuhkan jika

(7)

2 Saya mampu memecahkan masalah yang terjadi

4 Saya dapat berfikir kreatif dalam melaksanakan

pekerjaan saya.

1 2 3 4 5

5 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan saya sesuai

aturan kerja.

8 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan saya

dengan cepat.

11 Saya selalu berusaha menyelesaikan pekerjaan

saya tanpa kesalahan.

1 Saya senang karena dapat memenuhi kebutuhan

saya.

1 2 3 4 5

(8)

istirahat saya terpenuhi.

3 Saya mempunyai sikap yang baik dalam bekerja,

selalu berhati – hati agar tidak terjadi kesalahan.

1 2 3 4 5

4 Saya selalu menjaga sikap saya di lingkungan

organisasi maupun di luar organisasi.

1 2 3 4 5

5 Saya memiliki keterampilan yang memadai

dalam melaksanakan tugas yang telah menjadi

tanggung jawab saya.

7 Gaji yang saya terima sesuai dengan hasil kerja

saya selama ini.

1 2 3 4 5

8 Saya merasa senang karena dengan gaji yang

saya terima dapat memenuhi kebutuhan saya.

1 2 3 4 5

memberikan dukungan dan semangat kepada

mereka.

1 2 3 4 5

13 Pujian dan semangat dari pimpinan dan rekan

kerja membuat saya semakin bersemangat dalam

bekerja.

1 2 3 4 5

(9)

percaya diri dalam bekerja.

15 Saya tidak pernah mengeluh dengan pekerjaan

yang diberikan kepada saya.

1 2 3 4 5

16 Bagi saya pekerjaan baru adalah tantangan baru

yang sangat menyenangkan.

1 2 3 4 5

No Pemahaman Good Governance STS TS N S SS

1 Menurut saya instansi tempat saya bekerja sudah

menyelenggarakan good governance (tata kelola

pemerintahan yang baik).

1 2 3 4 5

2 Menurut saya tidak adanya keterbukaan

pemerintah daerah akan menciptakan tata kelola

pemerintahan yang baik.

5 4 3 2 1

3 Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi tempat

saya bekerja telah dipublikasikan secara bebas -

dapat diakses oleh masyarakat luas.

1 2 3 4 5

4 Menurut saya informasi yang tersedia dapat

dimengerti merupkan perwujudan nyata dari

transparansi pemerintah.

1 2 3 4 5

5 Pertanggungjawaban instansi tempat saya

bekerja ini dilaksanakan secara periodik melalui

Laporan Akuntabilitas Instansi Pemerintah

(LAKIP).

1 2 3 4 5

6 Saya turut serta dalam penyusunan Laporan

Akuntabilitas Kinerja Instansi di setiap akhir

tahun anggaran.

1 2 3 4 5

(10)

belum diimplementasikan pada instansi tempat

saya bekerja.

8 Menurut saya pertanggungjawaban pemerintah

kepada publik atas setiap - aktivitas akan

publik harus dilakukan secara ekonomis agar

menciptakan good governance.

1 2 3 4 5

12 Menurut saya untuk menciptakan good

governance, pengelolaan sumber daya publik

harus dilakukan secara efektif.

1 2 3 4 5

13 Menurut saya good governance tidak akan

tercipta apabila pengelolaan sumber daya

publik- tidak efektif.

16 Menurut saya pemeliharaan fasilitas publik

sudah dikelola secara efektif.

1 2 3 4 5

17 Menurut saya pemeliharaan fasilitas publik

sudah dikelola secara efisien.

1 2 3 4 5

(11)

LAMPIRAN 2

(12)
(13)
(14)
(15)

113 P 1 55 >10 Tahun 3 D3 2

114 W 2 41 >10 Tahun 3 S2 4

115 W 2 52 >10 Tahun 3 S1 3

116 W 2 31 6 - 10 Tahun 2 S1 3

117 W 2 35 6 - 10 Tahun 2 S1 3

118 W 2 42 >10 Tahun 3 S1 3

119 P 1 56 >10 Tahun 3 S2 4

120 P 1 33 6 - 10 Tahun 2 S1 3

121 W 2 50 >10 Tahun 3 S1 3

122 W 2 44 >10 Tahun 3 S1 3

123 P 1 34 6 - 10 Tahun 2 S1 3

(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

113 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 65

NO KOMPETENSI KERJA JUMLAH

(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)

LAMPIRAN 3

(36)

Hasil Pengujian Statistic Deskriptive

Jenis Kelamin

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

(37)
(38)
(39)
(40)
(41)

PGG6 61.7419 36.908 .416 . .854

*. This is a lower bound of the true significance.

a. Lilliefors Significance Correction

t Sig. Collinearity Statistics

(42)

a. Dependent Variable: Kinerja

t Sig. Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

a. Predictors: (Constant), Pemahaman Good Governance, Tingkat

Pendidikan, Kecerdasan Emosional, Motivasi Kerja, Kompetensi Kerja

(43)

Total 9651.960 123

a. Dependent Variable: Kinerja

b. Predictors: (Constant), Pemahaman Good Governance, Tingkat Pendidikan, Kecerdasan

Referensi

Dokumen terkait

Puji dan syukur kehairat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Tugas Akhir dengan baik dan tepat waktu yang

dioksida, air, dan nitrogen oksida. Sisa 15%nya dijual ke pasaran sebagai bahan pembuatan material lain. Sekitar 3% dari penjualan Polyurethane di Amerika Serikat pada tahun 1988

Penelitian yang dilaksanakan mengenai penerapan pembelajaran kooperatif dengan tipe Numbered Heads Together (NHT), yaitu sistem pengajaran yang mengutamakan adanya

Untuk jenis agunan, hasil penelitian dengan menggunakan taraf nyata (level significance) 5% juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan nilai rata-rata risiko kredit yang

Metode estimasi nilai propensity score yang digunakan adalah regresi logistik dan metode pencocokan (matching) yang digunakan adalah nearest neighbor matching.

Penulis skripsi berjudul Uji Efek Antiinflamasi Ekstrak Herba Rumput Mutiara (Hedyotis Corymbosa L. Lamk.) Dengan Metode Hen’s Egg Test Chorioallantoic Membranes

Kecerdasan secara umum didefinisikan sebagai kemampuan mental umum yang meliputi kemampuan untuk melakukan pertimbangan, perencanaan, memecahkan permasalahan,

Berdasarkan studi terhadap pengertian dan karakteristik arsitektur Green Building, serta studi terhadap bangunan dengan pengaplikasian Green Building, maka hal-hal yang