MODEL ANALISIS SKL KD 1

MODEL ANALISIS SKL, KI DAN KD

Domain Standar Kompetensi Lulusan

Kompetensi Inti Kompeten

si Dasar Materi/ Konsep Essensial

Aktivitas Belajar Siswa Mencapai Kompetens i

Teknik dan Bentuk Penilaian

AFEKTIF Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya

1.1

Meyakini perintah berkurba n dan akikah

 Membaca literatur tentang sumber hukum perintah berkurban

 Membaca literatur tentang sumber hukum perintah akikah

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,

dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan social dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

2.1

Membiasa kan

kurban dan akikah

 Siswa mengikuti kegiatan latihan kurban

 Penilai an diri: angket

KOGNITI

F Memiliki pengetahuan factual,

konseptual dan procedural tentang ketentuan menyembelih binatang

Memiliki pengetahuan factual,

konseptual dan procedural

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual,

konseptual, dan procedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1 Mema hami ketentu an menye mbelih binatan g

3.1.1 Tata cara penyemb elihan hewan secara tradisona l dan mekanik

 Siswa melihat tayangan video/gam bar

tentang tata cara penyembe lihan binatang secara tradisonal dan

mekanik

tentang

ketentuan kurban dan akikah

3.1.2

Binatang yang Halal dan

 Siswa mengajuk an

pertanyaa n tentang informasi yang belum dipahami dari hasil pengamat an

tayangan video/gam bar

tentang tata cara penyembe lihan binatang secara tradisonal dan

mekanik

 Mengump ulkan informasi melalui kegiatan membaca sumber lain selain

penugasan

3.2

Memaha mi

ketentua n kurban dan akikah

haram sebab cara matinya

3.2.1 Hukum Kurban dan Akikah

3.2.2

Ketentua n

Binatang Kurban dan Akikah

buku teks

 Siswa mengolah informasi yang sudah dikumpulk an melalui diskusi tentang hewan yang dihukumi halal dan haram sebab matinya

 Siswa membaca literatur tentang hukum kurban dan akikah

 Siswa membaca literatur

terkait ketentuan binatang kurban dan akikah

PSIKOMO

TORIK Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif tentang

penyembelihan binatang

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca dan menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori tentang tata cara penyemb elihan binatang

 Mengama ti

tayangan video tentang tata cara penyembe lihan binatang

 Mengolah informasi yang sudah dikumpulk an dari hasil kegiatan mengama ti

tayangan video tentang tata cara penyembe lihan binatang

4.2

Memberi contoh pelaksan aan menyem belih binatang

4.2.1Menga mati proses penyemb elihan hewan kurban di sekolah

 Mengolah informasi yang dikumpulk an dari berbagai sumber untuk menamba h

keluasan dan kedalama n

informasi tentang tata cara penyembe lihan binatang

 Menyamp aikan hasil pengamat an,

kesimpula n

berdasark an hasil analisis secara lisan, tertulis

 Present asi hasil diskusi

atau media lainnya.