• Tidak ada hasil yang ditemukan

Identifikasi Asam Mefenamat Dalam Jamu Rematik Yang Beredar Di Distrik Heram Kota Jayapura, Papua

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Identifikasi Asam Mefenamat Dalam Jamu Rematik Yang Beredar Di Distrik Heram Kota Jayapura, Papua"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

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

(2)

!" # #! $ " %&'(&' )* +, -. &-* -. %&'(&' )*

# $ $ $ # $ / $ ) 0 $ ( " 1 0 " ( ! 0 / 2 $ % $ /2% / 3 / 1 $ 4 4 1 - +-5 - &65 - 78 & * $ 4 1 - 795 - ,85 - +9 & * $ 4 4 4 1 - 685 - ,65 - 9- & * $ 0 / 2 $ % $

(3)

! " # $ < 4 % # ! # ( ( ( 7 ( 5 6 # (# 7 #( 0 8 ! ! ! ( 7 ( # % 7 # ( 7 ( !( 0 !! 7 / 7 ( 7 ! 7 0 8 97 # % % 7 7 ( % ! ( # ( ! / ( 7 / # 7 ( # ! 7 # !! 0 7 / 0 !! 7 7 # % # * 7 / % 7 % !( 7 5 0 # ?6 8 % ! 0 #( 7 ! 7 # % ! !! 7 # ( 8 ! % 0 4 0 # ! ! ( ( 4 % # ! 7 % # 8 !/ ( ! 4 # ( % 0 7 # / / % 0 ' 4 0 # 8 % ! 7 / 7 / ( 7 #7 / # ! % ( ( ( 8 % ( 8 # 7 ( 7 #(/ 4 # 5: # % 7# ?6 , * # 0 ( / 7 / ( 7 ! # ! % ! ( / % ( # 7 ! * / 0# % 8 ! ( % 4 0 #( % 8 # ( ' !! * 4 # # # % % 8 !( 0 8 ! % 0 7 ( * ( 0 ! 7 # 0 ! !! # 4 # 0 # / % # ( 0 # 7 0 % ! !! % # / ! !! ! 8 ( # ! !! 0 ! / ! %"! ! !$ ' 0 % 0 % / # / 8 # ( ! 7 # % # % ( ( 8 ! #% 0 % # ( : # 0 % / 0 % 0 % / 0 8 # ( % ! ! 0 % 0# % ( / 0 7# ( ! 7 #7 % % % 0 # / % # ( ( 8 ! 7 # % # % # ( : # 0 % / : , ! % ! ( % 0 % / $ % $ ! ( # $ 1# # $ 7 ! ( - 0 0 / ( # 4/ 7 # 4 # ! ( 4 4 # ! 0 / ( # # ! $ 0 <$= 4 ! " 0 # !( ) #

(4)

? + / ! % ! ( % 0 % / 0 8 # ( ! 7 # % # % # ( : # + / 7 / ( ! % ! ( % 0 7 #% # 8 0 5; $ 6 0 2 @ % # / %# ( % 5 9:6 ( # % 5:. 6 # 5 : 6 ( # * # ( / ( ! % * . : 9 $ ; '# 0 # 0 '# 0 # 0 % 7 7 7 # 0 7 !( 8 ( % % 4 0 # % % 7 ! 7 7 7 # 0 7 ! 8 ! / % 4 0 # ( % % (( % 7 1# # % % 7 ! ( 7 1( # ( 0 8 #7 ( 8 ! / % 7 ! % # ( % $ # % % 7 ( % ! 9: 0 0: $ # ( % % ( 4 ( % % # ! !! ( ( # # ! / * # ! % 0 # / % ( % ! :. 0 0: " # ! / % ( ( % % 0 ( ( % ! $ 1( # ( 0 ( ! % 0 # / ( % % ( # ( % ! 4 # ! 0 / / !! #7 ( 0 " # % * #! ( ! % 0 # / ! ! % 0 /( 8 * #! ( ! % % ! 7 ! ( # ( 8 % 0( 0 % / . ' / ! #( % ! % 8 ' / % ( ( % ! !! ( <$= 0 ( ! " % ! ( # A 4 1( # ( 0 ( 8 # ( % # ( % $ ( % % ( 0 8 ! 0 0 % 8 # ( 4 % # 7 / % 4 % # / % % ! !! ( 0 # ! / % 8 /( / ! # ( # 0 ! 7 ! 0 0 % ! # 7 % / ( % ! #7 ( % ( # / #! * + #4 ( 7 #4 ( % % 0 # ( % 7 / # ) 0 % 0 8 ! ! 7 ! % , % ! % 0 # / % 4 # % (# 0 * % ! 0 #/ ( 0 0 / 0 % (# !# % # 7 #7 ! ! % ! ( 1 #0 / 0 % <$= % / ! % 0 7 # (

(5)

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

(6)

'( 3 5) : (# !# * 0 0 % ! 2 2 % 0 % # 0 ( 5( # 6 % # ) 5( 6 % ! #0 / % # !! ( <$= 8 % ( # * * 5 6 % 0 % / 0 % = 7 * % % 0 ( 7 #% #( # 2 + #% #( = 7 % 0 % / 7 / * 7 #4 ( % 7 ( 0 7 % ! * 0 % 0 0 % ! ! 5* ! # (6 % ( #% 0 ( % * ( * % 8 # ( ! 7 # % # % ( ( 8 ! % % # ( : # % ( ( 0 % 0 8 # ( % * ( % ( ( % ! !! ( % <$= + #% #( % * ( 7 #4 ( % ! % % 7 / # ) % 0 #/ ! * ( / % * ( * 0 % ( % 0 8 # ( % 0 % / 0 % = 7 + #% #( / ( * ! % ( ( #/ % 0 0 8 # ( ! 7 # % # % ( ( 8 % # ( : # % % 0 ( / 7 / ( % 0 8 % ( ! % ! * * ! * ' % / <$= % ! !! ( * ! # ( 2 2 #% 0 ! % % ! * 0 C * 0 C % * 7 ( * C ? : (# !# * 0 0 % ! !! ( ( # * # 2 % % 0 ( % 7 #4 ( % ! * 0 C * 0 C ? % * 7 ( * C : (# !# * 0 0 % ! !! ( ( / ( 2 ( # * # 2 2 ! % % 0 ( % % ! *

(7)

0 C ? * 0 C % * 7 ( * C <$= % 0 % ! ( ( 8 ( * 7 ( % ! !! ( * 7 ! 0 # # 7 / % 0 % ( ( % ( 0 7 0 * ! 0 % ( % <$= ! + #% #( / % 7 #4 ( ! ! 0 % ! * ! # ( ! 7 #7 % % / ( * ! 7 #- # * 0 0 % 7 ( 0 7 % ! * 7 ( 0 % * ! # ( 0 # 5 2 2 6 * ! # ( ( % 5( # * # 2 6 0 0 % * ! # ( ( ! 5 ( / ( 2 ( # * # 2 2 ! 6 % ( #% 0 ( 0 % ! ! * ! # ( (!$ 4 : 0 #/ ! * '*!$ ! & $ ! 3 !3 + '-3 $ & + '- $ 6 0 1 2 2 5 2 2 6 < # * # 2 5 2 6 ( / ( 2 ( # * # 2 2 ! 5 2 2 2 6 ? 0 1 2 2 5 2 2 6 < # * # 2 5 2 6 ? ( / ( 2 ( # * # 2 2 ! 5 2 2 2 6 + ( , & * 1 2 2 5 2 2 6 ? < # * # 2 5 2 6 ( / ( 2 ( # * # 2 2 ! 5 2 2 2 6

(8)

(!$ 5) : % * ( 0 8 %) ' '*!$ & $ "! 6 & 0 , * ! * 5 6 0 , * ! * 5 6 : % * ( ( * #/ % 0 % 0 8 # ( 8 (( 7 / ( % 0 8 / / # 8 % ( ! % ! 7 / ( 7 5+<96 % / % / * !& '* $ + #% #( / 0 % * ( * ! % ( ( 0 % 0 8 # ( ! 7 # % # % ( ( 8 ! % % # ( : # ( % 0 % 0 ( 7 / # / 8 # ( ! % 4 # ( * ! * ! % ! * 3 + ! # ( ! ! !( 8 # % / # ( * % / 8 # % + ! 0 8 0 # % ! 0 # ( ( % ! 7 / ( 7 ! #% 0 % 8 # % 6 3 & : # % 7# ? ; 0 ( # 2 '= 1 A & % < 0 % 0 # : ? D ! ( # 2 + ! . # !

Referensi

Dokumen terkait

Bahan baku yang digunakan dalam proses pengolahan teh hitam di perkebunan Goalpara saat ini adalah pucuk daun teh yang dikelola sendiri oleh perusahaan dan tidak melakukan

Berbagai inisiatif, kebijakan dan program telah dan akan terus dilakukan dalam mendukung penguatan pertanian keluarga sebagai transformasi sistem pangan dan perdesaan yang

Dengan perkataan lain, seorang anak dalam pemerolehan bahasa sangat dipengaruhi oleh ibu., atau lingkungan yang memberikan masukan bahasa (teori empirisyik) dan

Data dalam penelitian ini berupa data aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran, kemampuan guru menyusun RPP, kemampuan guru melaksanakan pembelajaran, dan hasil

Sementara itu, hasil penelitian Juli Wantoro (2016) tentang profil tingkat pemahaman guru BK di SMK Negeri se-kota Yogyakarta dalam penyusunan program bimbingan

Berdasarkan hal tersebut, pemberian pembekalan, penasehatan perkawinan, atau istilah lain yang semakna dalam hal ini menjadi sesuatu yang penting bagi mereka yang

Untuk bisa masuk ke panjurusan IPA siswa diharuskan mendapatkan nilai 81 sampai dengan 100 setiap pelajaran IPA dan jika siswa yang bernilai 65 sampai dengan

Biogas sudah terbukti dapat dimanfaatkan untuk memasak di kantin universitas dengan memanfaatkan sampah makanan yang dihasilkan dari kantin kampus itu sendiri dan