RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SMA Negeri 1 Trawas
MATA PELAJARAN : Kimia
KELAS/SEMESTER : X / 1
TEMA : Ikatan Kimia
SUB TEMA : Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
ALOKASI WAKTU : 10 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan Saintifik dengan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik diharapkan dapat membandingkan proses terjadinya Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen pada senyawa yang ada di alam dengan mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif serta memiliki sikap mandiri, dan disiplin.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
No Tahap Deskripsi Kegiatan
1 Pendahuluan ( 2 Menit)
1. Guru mengucapkan salam dan kalimat “ Kimia dinanti karena kimia sudah dihati”, doa bersama serta memeriksa kehadiran peserta didik.
2. Guru mengajukan pertanyaan yang terkait dengan pengetahuan sebelumnya tentang kestabilan unsur dalam senyawa (Aturan Oktet).
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Peserta didik diberi motivasi dengan menampilkan gambar garam yang diletakkan di suatu wadah dan gambar asap pabrik. Dan mengajukan pertanyaan : Apa yang Anda pikirkan tentang dua zat tersebut? Bagaimana rumus senyawa dari kedua zat tersebut?Tersusun dari unsur apa saja senyawa tersebut?
5. Guru membagi peserta didik kedalam kelompok dan memberi LK kepada tiap kelompok serta menjelaskan penilaian yang dilakukan.
2 Kegiatan Inti ( 8 Menit)
1. Stimulation
Guru menampilkan gambar-gambar yang berhubungan dengan konsep yang akan dipahami (gambar pembentukan ikatan pada NaCl dan CO2).
2. Problem Statement
Melalui diskusi kelompok peserta didik melakukan percobaan sesuai dengan LK yang sudah dibagikan.
Peserta diminta menanyakan hal yang belum paham kepada guru.
3. Data Collection
Berdasarkan hasil pengamatan peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi yang terjadi pada tabung reaksi A dan Tabung reaksi B
4. Data Processing
Peserta didik mengolah data dan informasi yang mereka peroleh melalui diskusi untuk menjawab pertanyaan pada LK. Guru membimbing peserta didik dalam diskusi.
5. Verivication
Peserta didik diminta mempresentasikan hasil diskusi mereka dalam memahami dan membedakan ikatan ion dan ikatan kovalen. Guru dapat meluruskan konsep yang kurang tepat pada saat presentasi berlangsung.
6. Generalization
Peserta didik membuat kesimpulan mengenai pengertian dan perbedaan ikatan ion dan ikatan kovalen.
3 Penutup ( 2 menit)
1. Refleksi
Guru menanyakan hal yang belum dipahami kepada peserta didik kemudian guru menyimpulkan hasil pembelajaran dan
menguatkan konsep ikatan ion dan ikatan kovalen.
2. Guru menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya yaitu senyawa kovalen polar dan nonpolar.
3. Guru memberikan tugas mengerjakan lembar latihan soal.
4. Guru menutup pembelajaran dengan doa.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap : Lembar pengamatan sikap 2. Penilaian pengetahuan : Penugasan
3. Penilaian Keterampilan : Lembar penilaan keterampilan
Mengetahui, Mojokerto, 5 Januari 2022
Kepala SMA Negeri 1 Trawas Guru Mata Pelajaran
SILFI ARIANI, M.Pd YULINAH, S.Si
Penata Tk.I
NIP. 19770627 200801 2 008
LAMPIRAN 1.A
Lembar Penilaian sikap pada Kegiatan Praktikum
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/1
Tema/Subtema : Ikatan Kimia/Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
Indikator : Menunjukkan perilaku ilmiah disiplin, kerjasama, teliti , dalam melakukan percobaan kimia.
No Nama Peserta didik
Perilaku Jumlah
Disiplin Teliti Kerjasama Skor Nilai 1
2 3 4 5 6 7 8 9
Rubrik NO Sikap yang
dinilai
Skor Rubrik
1 Disiplin 4 - Menggunakan bahan secukupnya sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan YME
- Mengikuti Kegiatan dengan Tertib - Menyelesaikan praktik tepat waktu - Mengerjakan LK sesuai petunjuk 3 Ada 3 aspek yang tersedia
2 Ada 2 aspek yang tersedia 1 Ada 1 Aspek yang tersedia
2 Teliti 4 - Alat praktik tersedia lengkap - Bahan praktek tersedia lengkap
- Melakukan praktek sesuai prosedur dalam LK - Mencatat semua data sesuai prosedur
3 Ada 3 aspek yang tersedia 2 Ada 2 aspek yang tersedia 1 Ada 1 Aspek yang tersedia
3 Kerjasama 4 - Membagi tugas dalam kelompok - Menunjukan sikap bersahabat
- Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam kelompok
- Menghargai pendapat lain 3 Ada 3 aspek yang tersedia
2 Ada 2 aspek yang tersedia 1 Ada 1 Aspek yang tersedia
Perhitungan nilai sikap untuk instrument diatas menggunakan rumus berikut:
𝑛i𝑙𝑎i 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠i 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑎𝑡 𝑝𝑟𝑎𝑘𝑡i𝑘𝑢𝑚 = j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥100 12
Prediket Interval Nilai Sangat Baik (SB) 80 ≤ X ≤ 100
Baik( B) 70 ≤ X ≤ 79
Cukup © 60 ≤ X ≤ 69
Kurang (K) X < 60
LAMPIRAN 1.B
LEMBAR PENILAIAN SIKAP OBSERVASI PADA KEGIATAN DISKUSI
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tema/Subtema : Ikatan Kimia/Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen Indikator : Menunjukkan perilaku kerjasama, responsive
No Nama Peserta didik
Perilaku Jumlah
Kerjasama Responsif Skor Nilai 1
2 3 4 5
Rubrik Penilaian Sikap Diskusi NO Sikap yang
dinilai
Skor Rubrik
1 Kerjasama 4 - Membagi tugas dalam Kelompok - Menunjukan sikap bersahabat
- Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam kelompoknya
- Menghargai pendapat lainnya 3 Ada 3 aspek yang tersedia
2 Ada 2 aspek yang tersedia 1 Ada 1 Aspek yang tersedia
2 Responsif 4 - Tangggap ketika teman menemui permasalahan - Menunjukan semangat untuk memecahkan masalah
bersama
- Berupaya melaksanakan tugas dengan penuh kesadaran dengan memperoleh hasil yang baik - Cepat dan tepat dalam menyelesaikan permasalahan 3 Ada 3 aspek yang tersedia
2 Ada 2 aspek yang tersedia 1 Ada 1 Aspek yang tersedia
Perhitungan nilai sikap untuk instrument diatas menggunakan rumus berikut:
𝑛i𝑙𝑎i 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠i 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑎𝑡 𝑝𝑟𝑎𝑘𝑡i𝑘𝑢𝑚
= j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 8 𝑥100
Prediket Interval Nilai Sangat Baik (SB) 80 ≤ X ≤ 100
Baik( B) 70 ≤ X ≤ 79
Cukup © 60 ≤ X ≤ 69
Kurang (K) X < 60
LAMPIRAN 2
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/1
Tema/Subtema : Ikatan Kimia/Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen Bentuk Instrumen : Tes Tulis ( Pilihan Ganda )
Kisi-Kisi Soal Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kunci jawaban
Skor/rubrik Nomor soal 3.5
Membandingka n proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik materi
Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
1. Membandingkan proses terbentuknya ikatan ion dan ikatan kovalen.
2. Menganalisis beberapa contoh pembentukan senyawa kovalen dan senyawa ion
B E D D A
2 2 2 2 2
1 2 3 4 5
LAMPIRAN 3
Lembar Penilaian Praktik( Keterampilan) pada Kegiatan Praktikum Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/1
Tema/Subtema : Ikatan Kimia/Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
NO Nama Persiapan
Percobaan
Peaksanaan Percobaan
Kegiatan Akhir Percoban
Jumlah Skor Skor Nilai
Rubrik
NO Keterangan yang dinilai
Skor Rubrik 1 Persiapan
Percobaan (Menyiapkan alat dan bahan)
4 - alat-alat sudah tersedia, tertata rapih sesuai dengan keperluanya
- Bahan-bahan larutan untuk percobaan sudah disiapkan dimeja praktikum
- Alat Praktikum dalam keadaan bersih - Alat praktikum dalam keadaan siap pakai - Lembar Kegiatan praktikum tersedia 3 Ada 3 Aspek yang dipenuhi
2 Ada 2 Aspek yang dipenuhi 1 Ada 1 Aspek yang dipenuhi 2 Pelaksanaan
Percobaan
4 - Menggunakan pipet tetes untuk menuangkan aquades, larutan NaCl, larutan AgNO3, larutan CCl4 ke dalam tabung reaksi.
- Menggoyang – goyangkan tabung reaksi untuk mencampurkan larutan
- Mengamati kedua tabung reaksi 3 Ada 2 aspek yang dipenuhi
2 Ada 1 aspek yang dipenuhi 3 Kegiatan Akhir
Praktikum
4 - Membuang larutan atau sampah ketempatnya - Membersihkan alat dengan baik
- Membersihkan
- Mengembalikan alat ketempat semula 3 - Ada 3 aspek yang tersedia
2 - Ada 2 aspek yang tersedia 1 - Ada 1 aspek yang tersedia
Perhitungan nilai sikap untuk instrument diatas menggunakan rumus berikut:
𝑛i𝑙𝑎i 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑠i 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑎𝑡 𝑝𝑟𝑎𝑘𝑡i𝑘𝑢𝑚 = j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥100 11
Prediket Interval Nilai Sangat Baik (SB) 80 ≤ X ≤ 100
Baik( B) 70 ≤ X ≤ 79
Cukup © 60 ≤ X ≤ 69
Kurang (K) X < 60
LAMPIRAN 4
LEMBAR KERJA Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/1
Tema/Subtema : Ikatan Kimia/Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
JUDUL : Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
TUJUAN : Untuk membandingkan ikatan kovalen dengan ikatan ionik.
ALAT DAB BAHAN:
1. Tabung reaksi 2 buah 2. Rak Tabung reaksi 3. Pipet tetes
4. Aquades (H2O) 5. Larutan NaCl 6. Larutan AgNO3
7. CCl4(l)
ALUR KERJA :
Reaksi A
1. Memasukkan 1ml Aquades ke dalam tabung rekasi A 2. Mencampurkan dengan larutan NaCl
3. Menambahkan 2 tetes AgNO3(aq) 4. Goyang – goyang tabung reaksi A
5. Mengamati perubahan larutan pada tabung reaksi A setelah 35 detik 6. Mencatat hasil pengamatan pada lembar pengamatan
Reaksi B
1. Memasukkan 1ml CCl4(l) ke dalam tabung rekasi B 2. Menambahkan 2 tetes AgNO3(aq)
3. Goyang – goyang tabung reaksi B
4. Mengamati perubahan larutan pada tabung reaksi B setelah 35 detik 5. Mencatat hasil pengamatan pada lembar pengamatan
TABEL PENGAMATAN
Keadaan awal (sebelum ditambahkan AgNO3)
Keadaan akhir (setelah ditambahkan AgNO3) Tabung Reaksi A
Tabung reaksi B
MENJAWAB PERTANYAAN
1. Reaksi manakah yang menandakan ikatan ion? Jelaskan!
2. Reaksi manakah yang menandakan ikatan kovalen? Jelaskan!
3. Tuliskan ciri ikatan ion dan ikatan kovalen berdasakan hasil praktikum kalian!
LAMPIRAN 5
Nama :...
Kelas :...
No abs :...
LEMBAR LATIHAN SOAL IKATAN ION DAN IKATAN KOVALEN Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Setiap unsur mampu membentuk ikatan kimia karena memiliki ….
a. Elekcron valensi
b. Kecendrungan membentuk konfigurasi electron gas mulia c. Lintasan electron
d. Neutron dalam inti atom e. Proton dan neutron
2. Diantara sifat berikut ini yang bukan sifat senyawa ion adalah … a. Rapuh
b. Titik leleh tinggi
c. Larutan dapat menghantar listrik d. Lelehannya dapat menghantar listrik e. Padatannya dapat menghantar listrik
3. Di antara zat berikut ini, yang mengandung ikatan ion adalah:
a. Es batu b. Silikon c. Perunggu d. Batu kapur e. Gula
4. Suatu senyawa yang terbentuk dengan cara menggunakan pasangan elektron bersama mempunyai ikatan . . .
a. Van der Waals b. Ion
c. Logam d. Kovalen e. Hidrogen
5. Kelompok senyawa yang semuanya berikatan kovalen adalah ….
a. NH3, CO2, dan H2O b. CH4, NaCl, dan CaCl2
c. NaCl, HCl, dan H2O d. KCl, NaI, dan MgBr2
e. H2, Cl2, dan NaI
LAMPIRAN 6
GAMBAR 1 Garam daput (NaCl)
GAMBAR 2 Asap pabrik (CO2)
Gambar 3
Pembentukan ikatan pada NaCl
Gambar 4
Pembentukan ikatan pada CO2
Gambar 5 Aquades
Gambar 6 Larutan NaCl
Gambar 7 Larutan AgNO3
Gambar 8 Larutan CCl4
