• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial Geografi Materi Pokok Unsur Sosial Wilayah Indonesia (Studi Deskriptif Di Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 40 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial Geografi Materi Pokok Unsur Sosial Wilayah Indonesia (Studi Deskriptif Di Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 40 Semarang Tahun Ajaran 2006/2007)."

Copied!
89
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  Halaman
Tabel 1. Populasi dan Sampel
Tabel 2. Jenjang Kriteria Hasil Penelitian No Interval (%) Kriteria
Gambar 1. Diagram Alir Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan yang didapat adalah aplikasi Contact Centre membuat EF Education memiliki kerangka kerja yang lebih terstruktur, konsultan memiliki informasi yang tepat

- Kegiatan latin yang dianggap penting sesuai prioritas ; pemb angu nan Desa... Tu njangan Penghasilan Apa ra tu r Pemerintah Desa;

Taking advantage of a new credit card 0% APR that includes a balance transfer offer can be a wise move if you have a plan and you are able to abide by the rules.. That’s why

Just go to www.LowerYourCostOfGasAndTravel.com, put in the information requested, and an automatic calculator will show you how much money you could save, as well as how much

Oleh karena itu, penulis dalam menganalisis kasus ini untuk menentukan bagaimana tanggung jawab Pengurus dan Pengawas KCKGP mengambil fakta-fakta yang terungkap dalam putusan

Various data used included spectral reflectance of wheat measured from the ground and those measured using airborne sensors, wheat growth conditions data, such as LAI, SPAD

Berdasarkan pemaparan di atas, dapat disimpulkan bahwa metode multisensori, baik metode Fernald atau Gillingham memiliki kesamaan dalam teknik pengajaran yang merangsang beberapa

Analisis Statistik Data Profil lipida Kontrol Awal.. Test distribution