Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan ibu dengan
berpikir kreatif siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Kristen I Salatiga. Dalam penelitian ini
menggunakan teknik random class dengan subjek penelitian berjumlah 112 subjek di kelas XI
SMA Kristen I Salatiga. Alat yang digunakan untuk pengumpulan data adalah Tes Kreativitas
Figural. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis Spearman rho dan diperolehhasil r=
-0,028 dengan signifikansi 0,771 (p<0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada
hubung anantara tingkat pendidikan ibu dengan berpikir kreatif siswa.
Abstract
The main objective of the study was to find out the relationship between mother’s educational
level and student’s creative thinking at class XI of Christian Senior High School Salatiga. A total
number 112 students participated in the study. Participants were selected using random class.
Figural Creativity Test was used to measure creative thinking potential of participants on four
elements. Spearman rho was used to verify hypothesis. The correlation coefficient between
mother’s educational level and student’s creative thinking at class XI of Christian Senior High
SchoolSalatiga is r= -0,028 with a significance 0,771 (p<0,05) which means that there is no
significant correlation between mother’s educational level and student’s creative thinking at
class XI of Christian Senior High School Salatiga.
