• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN MINAT DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA CETAK PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SEWON.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN MINAT DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA CETAK PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SEWON."

Copied!
291
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Macam Energi Potensial (Sumber: Berta,dkk, 2015:37)
Gambar 2. Benda bergerak dengan gaya F
Gambar 5.  Benda bergerak dengan gaya F (Sumber: Marthen Kanginan, 2016:360)
Gambar 7. Gaya Gravitasi Newton (Sumber: Marthen Kanginan, 2016: 369)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan seluruh analisis yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan beberapa hasil dari pembahasan di atas, yaitu sebagai berikut: 1) Media pembelajaran maket

Asal benih jabon merah dari Bolaang Mongondow menunjukkan pertambahan tinggi bibit kontrol dan tergenang tidak berbeda jauh persentase pertambahan tingginya dan

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika passion pada pengusaha muda dalam menjalankan usaha. Dengan memahami dinamika passion dalam menjalankan

Oleh karena itu kepatuhan dari penggunaan APD dipengaruhi oleh beberapa factor yaitu dari umur perawat,pendidikan terakhir dan juga lama bekerja yang

Berdasarkan jawaban responden, dapat disimpulkan bahwa semua mahasiswa Politeknik Negeri Manado beranggapan pendidikan pemakai khususnya cara menggunakan katalog

Rencana Strategis Universitas Pembangunan Jaya 2020-2025 vii Semoga keinginan UPJ sesuai Visi, Misi, Tujuan dan Sasarannya, yaitu menjadi institusi pendidikan yang

Bagi Perusahaan, hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu manajemen perusahan di PT Keong Nusantara Abadi sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan untuk

Alhamdulillah segala puji dan syukur kepada Allah Swt., Rabb yang merajai segala makhluk-Nya, berkehendak terhadap alam yang diciptakan-Nya, semua kekuasaan dan