Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 7. Dunia Tanaman Minggu Ke 30

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 163/Keindahan Alam / 30 / II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Satwa

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

berperilaku baik. 5.4. Mendengarkan orang lain (guru dan teman) yang sedang berbicara

II. F i s i k

B.3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

3.8. Meronce (B)

III

.

Kognitif

A.4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb).

C.1. Mengetahui konsep banyak dan sedikit.

4.5. Menyatakan jernih atau keruh(A)

1.9. Mengelompokkan benda, hewan, atau tanaman berdasarkan ciri tertentu (C)

IV. B a h a s a

A.1. Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau bahasa lainnya).

1.2. Mengungkapkan isi perkataan dengan bahasa anak(A)

V.

Sosial -

Emosional

3. Menunjukan antusiasme dalam melakukan

permainan kompetitif secara positif.

3.1. Melakukan permainan dengan gembira

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab macam-macam

hewan lucu

2. Menyanyi lagu “Kucingku Belang

Tiga”

30’

Nama nama

hewan yang lucu

Lagu Kucingku

Belang Tiga

Inti

3. Mengelompokkan hewan yang

dipelihara di rumah dengan cara

memberi tanda v pada gambar

hewan yang dipelihara di rumah

4. Menyatakan jernih atau keruh air

dalam gelas untuk minuman

kucing yang ditunjukkan guru

5. Mengungkapkan nama hewan

lucu yang disenangi

60’

Buku Seri

Keindahan alam

hal 20

Air jernih dan air

keruh yang

dibawa guru

(2)

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Meronce bentuk

kucing,kelinci,ikan dari kertas

7. Bertepuk tangan”Tepuk Kucing”

8. Bermain Kucing dan Tikus

30’

Potongan kertas

bentuk

kucing,kelinci,ik

an, benang

Tepuk Kucing

Permainan

Kucing dan Tikus

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mendengarkan guru dan teman pada saat kegiatan

tanya jawab

2.

Sosial-emo

sion

al

Bermain Kucing dan Tikus dengan gembira

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 3.8

III 4.5_1.9

IV 1.2

(3)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 164/Keindahan Alam / 30 / II 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Satwa

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.

1.5. Menirukan gerakan pohon ditiup angin sepoi-sepoi(A)

III

.

Kognitif

A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

C.3. Mengenal konsep bilangan

3.3. Menyebutkan hasil penjumlahan bilangan sampai 5(C)

5.1. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika warna dicampur(A)

IV. B a h a s a

B.3. Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

3.1. Menceritakan

pengalamannya sendiri (B)

(4)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanykan lagu Burung kakak

tua

30’

Inti

2. Membaca kata:

orangutan,harimau, kuda nil,

badak, kakaktua, anjing

3. Menyebutka hasil penjumlahan

bilangan s.d 5

4. Mencoba dan menceritakan jika

warna dari cat air dicampur

untuk mewarnai bulu burung

kakak tua

5. Menceritakan pengalaman

melihat burung kakak tua

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 21

Soal

penjumlahan s.d

5

Cat air,gelas,air

Pengalaman

anak

Istirahat

Cuci tangan, makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bermain Burung Kakak Tua

Mencari Makan

7. Mendengarkan cerita “Burung

Kakak Tua Yang Lucu”

30’

Permainan

Burung Kakak

Tua Mencari

Makan

Cerita Burung

Kakak Tua Yang

Lucu

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mendengarkan guru bercerita Burung Kakak Tua

Yang Lucu

2.

Sosial-emo

sion

al

Bermain Burung Kakak Tua Mencari Makan dengan

gembira

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

(5)

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 1.5

III 3.3_5.1

IV 3.1_6.3

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 165/Keindahan Alam/ 30/ II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Satwa

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.4. Melempar sesuatu

secara terarah 4.5. Melempar bola kecil/kantong biji ke

keranjang yang lebih tinggi (vertikal) (A)

III

.

Kognitif

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

1.5. Mengelompok benda, hewan atau tanaman berdasarkan warna (B)

IV. B a h a s a

C.5. Menulis kalimat

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

5.2. Melengkapi kata dengan suku kata akhir (C)

6.3. Membaca kata(C)

V.

Sosial -

Emosional

6. Menunjukkan rasa percaya diri.

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab nama hewan lucu

yang hidup di hutan

30’

Nama hewan

lucu yang hidup

di hutan

Inti

2. Membaca kata: badak,

harimau, kera, kakaktua,

orangutan, kuda nil, kerbau

3. Memberi tanda gambar

hewan yang lucu hidup di

hutan

4. Melengkapi kata dengan suku

kata

akhir:ba...,ke....,bu....,hari....

5. Melempar kantong biji ke

dalam keranjang rumput

makanan hewan

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 22

Gambar hewan

yang lucu

Tulisan kata

yang belum ada

suku kata

akhir,pensil

Istirahat

30,

Bekal anal

Penutup

6. Bertepuk tangan”Tepuk Kera

“

7. Mendengarkan cerita “Kera

Yang Bijak”

30

Tepuk Kera

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mendengarkan guru bercerita Kera Yang Bijak

2.

Sosial-emo

sion

al

Bermain di taman pada saat istirahat dengan gembira

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 4.5

III 1.5

IV 5.2_6.3

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 166/Keindahan Alam/ 30 / II / 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Satwa

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri berperilaku baik.

5.4. Mendengarkan orang lain (guru dan teman) yang sedang berbicara

II. F i s i k

A.5. Menangkap sesuatu

secara tepat 5.4. Menangkapbola besar yang dilempar ke atas (melambung) (A)

III

.

Kognitif

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

1.6. Mengelompok benda, hewan atau tanaman berdasarkan ukuran (B)

IV. B a h a s a

C.5. Menulis kalimat 5.2. Melengkapi kata dengan suku kata akhir (C)

V.

Sosial -

Emosional

6. Menunjukkan rasa _{percaya diri.} 6.4. Menunjukkan kebanggaan_{terhadap hasil kerjanya}

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2. Melengkapi kata dengan suku

kata akhir:

lin....,be....,heri....,ga...,jera...,b

a....

3. Mengelompokkan gambar hewan

yang berukuran besar dengan

cara memberi tanda v pada

gambar hewan yang berukuran

besar

4. Menangkap bola besar yang

dilempar ke atas

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 23

Gambar hewan:

badak,gajah,beb

ek,kelinci,harima

u,burung

Bola besar

Istirahat

5. Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Mengucap sajak Kelinciku

7. Menyanyi lagu Kelinciku

30’

Lagu Kelinciku

Sajak Kelinciku

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mendengarkan teman menyanyi lagu Kelinciku

2.

Sosial-emo

sion

al

Bangga karena sudah dapat menyanyi lagu Kelinciku

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.4

(10)

IV 5.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 167/Keindahan Alam/i30 / II / 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Satwa

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

B.4. Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media.

4.3. Membuat berbagai bentuk menggunakan lego (B)

III

.

Kognitif

B.3. Mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC.

3.4. Menyusun bentuk geometri dengan pola ABC – ABC (B) 3.2. Menyebutkan hasil

penambahan

(11)

kumpulan benda) sampai 5(C)

IV. B a h a s a

B.3. Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

3.2. Menceritakan

kejadian/peristiwa yang dilihat (B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Burung Kakaktua 30’

Lagu Burung

Kakaktua

Inti

2. Menyebutkan hasil

penambahan dengan gambar

burung kakak tua

3. Menceritakan kejadian Ketika

member makan burung di

rumah diberi makan

4. Menyusun bentuk geometri

dengan pola ABC-ABC

60’

Buku Seri

Keindahan alam

hal 24

Cerita anak

Bentuk-bentuk

geometri

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Membentuk kandang burung

kakak tua dengan lego

6. Bertepuk tangan”Tepuk Burung”

30’

Lego

Tepuk Burung

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mendengarkan teman menyanyi lagu Burung Kakak

Tua

2.

Sosial-emo

sion

al

Bangga dengan hasil membentuk kandang burung

yang sudah dibuat

..., ... 20... Mengetahui,

(12)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 4.3

III 3.4_3.2

IV 3.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 168/Keindahan Alam / 30 /II / 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Satwa

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.6. Menggerakan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan iringan musik/ritmik

(B)

III

.

Kognitif

A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

5.1. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika warna dicampur(A)

3.3. Menyebutkan hasil penjumlahan bilangan sampai 5(C)

IV. B a h a s a

B.6. Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau

ketidaksetujuan.

6.2. Berani menyatakan sikapnya disertai dengan alasanya (B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Ritmik dengan iringan lagu

Burung Kakak Tua

30’

Lagu Burung

Kakaktua

Inti

2. Mencoba dan menceritakan

apa yang terjadi jika warna

cat dicampur untuk mewarnai

gambar burung kakak tua

3. Menyebutkan hasil

penjumlahan bilangan sampai

5 dengan gambar burung

kakak tua

4. Menyatakan sikap jika senang

tau tidak dengan

hewan/burung kakak tua

60’

Cat,gelas,pengad

uk

Soal

penjumlahan

bilangan sampai

5

Sikap anak

dalam

menyampaikan

pendapat

Istirahat

5. Cuci tangan, makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bertepuk tangan “TePuk

Burung”

7. Mendengarkan cerita” Burung

Kakak Tua Ayah Mati”

8. Menyanyi algu Burung

Kakaktua

(14)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mendengarkan guru bercerita Burung Kakak Tua

Ayah Mati

2.

Sosial-emo

sion

al

Bangga karena sudah dapat menjumlahkan bilangan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.6

III 5.1_3.3

IV 6.2