Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 5. Dunia Hewan Minggu Ke 18

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 97/Dunia Hewan / 18/ II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3. Memahami perilaku mulia (jujur, penolong, sopan, hormat, dsb).

3.2. Suka menolong dan berbagi dengan teman

II. F i s i k

A1. Melakukan gerakan tubuh secara

terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan.

C1. Memiliki kesesu-aian antara usia dengan berat badan.

C2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan.

C3. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan.

1.9. Menendang bola mengenai sasaran (A)

1.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan(C)

2.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi

badan(C)

3.1. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat

badan(C)

III

.

Kognitif

A2. Menunjukkan

aktivitas yang bersifat eksploratif dan

menyelidik

2.7. membedakan macam-macam bau(A)

IV. B a h a s a

A1. Mengerti beberapa perintah secara bersamaan.

C2. Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya.

1.2. Melakukan 2 perintah yang diberikan bersamaan(A)

2.2 Mengelompokkan benda yang suara huruf awalnya sama(C)

V.

Sosial -

Emosional

1. Bersikap kooperatif dengan teman.

5. Memahami peraturan dan disiplin.

1.1. Mau bekerja sama dengan teman

5.3. Meletakan alat tulis, alat main, sepatu, tas pada tempatnya

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1.

Menyanyi lagu ” Helli ”

2.

Menendang bola masuk

gawang

30

Kumpulan lagu

No 47

(2)

Inti

3.

Menyebutkan dan

mengelompokkan hewan darat

memberi tanda v

4.

Melakukan 2 perintah :

gambarkan 1 nama hewan darat

berilah warna

5.

Mengukur tinggi dan berat

badan

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 3 )

Ukuran tinggi

badan

Timbangan

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Mendengarkan cerita tentang

yang pintar membantu menjaga

rumah

30

Kreasi guru

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Suka menolong dan berbagi dengan teman

2.

Sosial-emo

sion

al

- Mau bekerja sama dengan teman

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

2.2

3.2

II

1.9 1.1 2.1 3.1

III 2.7

(3)

2.2

V

1.1 2.1 5.3 7.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 98/Dunia Hewan / 18/ II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B2. Meniru bentuk. B4. Menggunakan alat

tulis dengan benar.

2.4. Membuat gambar persegi, persegi panjang, segitiga dan lingkaran(B)

4.1. Memegang alat tulis dengan benar(B)

III

.

Kognitif

B2. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran (3 variasi)

2.1. Menunjuk benda, hewan atau tanaman yang memiliki warna, bentuk dan ukuran tertentu(B)

IV. B a h a s a

B3. Berkomunikasi secara lisan, me-miliki

perbenda- haraan

(4)

kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi “Potong bebek Angsa”

2. Menceritakan hewan yang

bertelur

30

Kumpulan lagu

No

Ayam, burung dll

Inti

3. Mengurutkan dan menceritakan

gambar seri perkembangbiakan

angsa dengan menuliskan angka

4. Membuat gambar lingkaran

menjadi bentuk angsa

5. Memegang alat tulis yang benar

membuat telur angsa

60

- Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 4)

kreasi anak

Pensil warna

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Tepuk “ Bebek “

30

Kumpulan tepuk

No 7

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

(5)

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.2

II 2.4_4.1

III 2.1

IV 3.5

V

1.1 2.1 5.3 7.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 99/ Dunia Hewan / 18 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

4.4. Menyatakan bahwa saling menolong teman yang mengalami kesulitan adalah perilaku baik

II. F i s i k

A3. Melakukan permainan fisik dengan aturan.

3.2. Melakuan permainan menggunakan alat dengan peraturan (A)

5.5. Menggunting dengan pola tak beraturan (gbr buah, pakaian, hewan, orang) (B)

III

.

Kognitif

B3. Mengklasifikasi-kan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi.

3.5. Memasangkan hewan dengan makanannya, tempat tinggal di alam, anak, dan bagian

tubuhnya(B)

IV. B a h a s a

B1. Menjawab pertanyaan

yang lebih kompleks. 1.3. Menjawab pertanyaaan dengan kata tanya “di mana” (B)

V.

Sosial -

Emosional

7. Memiliki sikap gigih (tidak mudah

menyerah).

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menjawab pertanyaan : Dimana

saja hewan tidur ?

30

Inti

2. Memasangkan bagian hewan

dengan kepalanya

3. Menggunting gambar singa

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 5 )

Gambar singa

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-2.

Sosial-emo

sion

al

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.2

II 3.2_5.5

III 3.5

IV 1.3

V

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 100/ Dunia Hewan / 18 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B3. Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan.

5.5. Menggunting dengan pola tak beraturan (gbr buah, pakaian, hewan, orang) (B)

III

.

Kognitif

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan

6.3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar(A)

IV. B a h a s a

C7. Menulis kalimat sederhana

3.4. Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata akhir(C)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2. Membaca kata yang suku kata

akhir sama

3. Menggunting gambar kuda

4. Menunjukkan kejanggalan

gambar kuda

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 6 )

Gambar kuda

Istirahat

Makan. bermain

30

Bekal anak

Penutup

5. Menyanyi Naik Delman sambil

memperagakan

30

Anak

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Menyatakan bahwa saling menolong teman yang mengalami kesulitan adalah perilaku baik

2.

Sosial-emo

sion

al

- Meletakan alat tulis, alat main, sepatu, tas pada tempatnya

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.2

II 5.5

III 6.3

(10)

V

1.1 2.1 5.3 7.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 101/ Dunia Hewan / 18 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

II. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

A5. Melakukan kegiatan

kebersihan diri. 5.2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan (A)

5.3. Membersihkan peralatan makan sesudah

dipergunakan(A)

III

.

Kognitif

B3. Mengklasifikasi-kan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi.

3.4. Menentukan hewan yang dapat dipelihara di rumah, liar, hidup di darat atau air

(B)

(11)

sederhana suku kata akhir(C)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab binatang yang bisa

diambil dagingnya, susunya

30

Gambar sapi,

ayam

Inti

2. Melengkapi nama binatang

3. Menentukan binatang yang

hidup di darat yang bisa diambil

dagingnya dengan memberi

warna

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 7 )

Kreasi guru

Air, sabun

Istirahat

Mencuci tangan sebelum makan

bermain

Membersihkan peralatan sesudah

makan

30

Bekal anak

Penutup

4. Menyimpulkan kegitan satu hari

30

Guru, anak

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

..., ... 20... Mengetahui,

(12)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.2

II 5.2_5.3

III 3.4

IV 7.4

V

1.1 2.1 5.3 7.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 102/ Dunia Hewan / 18 / II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B5. Menggunting sesuai

dengan pola. 5.5. Menggunting dengan pola tak beraturan (gbr buah, pakaian, hewan, orang) (B)

III

.

Kognitif

C3. Anak dapat memaha-mi konsep-konsep matematika sederhana sampai 10

3.3. Menyebutkan hasil penambahan dengan benda sampai 10(C)

IV. B a h a s a

B5. Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain.

5.1. Melengkapi kalimat sederhana(B)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu ”Kelinciku ”

2. Menceritakan binatang kesukaan

anak

30

Kumpulan lagu

No 50

pengalaman

anak

Inti

3. Menghitung penambahan

gambar binatang

4. Menggunting gambar kelinci

5. Melengkapi kalimat sederhana :

Kelinci makan ...

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 8 )

Gambar kelnci

Istirahat

Makan. bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Menyanyikan lagu Kelinciku

(14)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.2

II 5.5

III 3.3

IV 5.1

V