Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 5. Dunia Hewan Minggu Ke 18

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 97/Dunia Hewan / 18/ II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.

4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam

dan membalas salam.

1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan

1.7. Menyanyikan lagu keagamaan sederhana 4.1. Meminta tolong dengan

baik

6.1. Mengucapkan salam dengan guru

II. F i s i k

A.1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

C.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan.

C.2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan.

C.3. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan.

1.1. Menirukan gerakan merangkak(A)

5.9. Bertepuk menurut pol(B)

1.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan(C)

2.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi

badan(C)

3.1. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat

badan(C)

III

.

Kognitif

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

1.1. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki bentuk tertentu(B)

IV. B a h a s a

B.4. Menyebutkan

kata-kata yang dikenal. 4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb.

V.

Sosial -

Emosional

1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.

1.1. Memiliki kegiatan yang diminati

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

(2)

Pembuka

an

1.Menceritakan pengalaman “Pergi

ke Kebun Binatang”

30’

Cerita

Peangalaman

Pergi ke Kebun

Binatang

Inti

2.Menirukan gerakan merangkak

menirukan jalannya Sapi

3.Bertepuk tangan dengan

polo”Tepuk sapi”

4.Menyebutkan posisi gambar

hewan di dalam dan di luar

kandang

5. Menunjuk gambar hewan yang

berkaki 4

60’

Gerakan anak

menirukan

jalannya sapi

Tepuk sapi

Buku seri Dunia

Hewan hal 3

Macam-macam

gambar hewan

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

6.Menimbang berat badan

7.Mengukur tinggi badan

8.Menyanyi lagu Di Kebun Binatang

30’

Lagu Di Kebun

Binatang

Timbangan

badan

Ukuran tinggi

badan

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menyebutkan nama binatang ciptaan Tuhan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berminat dengan kegiatan bertepuk tangan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 1.1

(3)

1.1 2.1 3.1

III 1.1

IV 4.4

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 98/Dunia Hewan / 18/ II / 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B.3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

3.9. Mewarnai gambar

III

.

Kognitif

B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam

kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya:

(4)

IV. B a h a s a

B.2. Menjawab

pertanyaan sederhana. 2.3. Menjawab pertanyaan tentang nama-nama benda, hewan atau

buah-buahan(B)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Kelinciku”

2.

30’

Lagu Kelinciku

Inti

3. Memasangkan gambar hewan

dengan makannya

4. Mewarnai gambar kelinci

5. Menyebutkan nama hewan

yang hidup di darat

60’

Buku Seri Dunia

Hewan hal 4

Gambar

kelinci,pensil

warna

Nama-nama

hewan yang

hidup di darat

Istirahat

6. Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

7. Mengulang lagu Kelinciku

8. Bertepuk tangan”Tepuk

Kelinci”

9. Mendengarkan cerita”Kelinci

Lucu Dari Pamanku”

30’

Lagu Kelinciki

Tepuk Kelinci

Cerita Kelinci

Lucu Dari

Pamanku

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menyebutkan nama hewan ciptaan Tuhan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berminat dalam kegiatan mewarnai gambar kelinci

..., ... 20... Mengetahui,

(5)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.9

III 2.3

IV 2.3

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 99/ Dunia Hewan / 18 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

A.3. Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi

3.5. Berlari cepat tanpa rintangan(A)

III

.

Kognitif

1.5. Mengelompok benda, hewan atau tanaman berdasarkan warna(B)

IV. B a h a s a

C.3. Membuat coretan yang bermakna.

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

3.2. Mencceritakan coretan atau gambar yang dibuatnya sendiri(C)

6.1. Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata awal (C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lgu Kelinciku

30’

Lagu Kelinciku

Inti

2. Membaca kata yang memiliki

kesamaan suku kata awal:

kera,kecil,kelas,kejar,keras,kelinci

3. Mengelompokkan gambar hewan

yang berkaki empat

4. Menggambar hewan kesayangan

5. Menceritakan gambar yang

dibuat

60’

Buku sering

Dunia Hewan hal

5

Gambar –

gambar hewan

Buku

gambar,crayon

Gambar anak

Istirahat

Cuci tangan, makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Berlari cepat tanpa rintangan

7. Mendengarkan cerita “ Moti Kera

Yang Cerdik”

30’

Gerakan anak

berlari

Cerita”Moti Kera

Yang Cerdik”

..., ... 20...

Mengetahui,

..., ... 20... Mengetahui,

(7)

________________ _______________

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menyebutkan nama hewan ciptaan Tuhan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berminat dalam kegiatan menggambar hewan

kesayangan

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.5

III 1.5

IV 3.2_6.1

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 100/ Dunia Hewan / 18 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

4. Mengenal perilaku

baik/sopan dan buruk. 4.1. Meminta tolong dengan baik

II. F i s i k

B.2. Menjiplak bentuk. 2.2. Menjiplak bentuk tak beraturan (gambar buah, gambar hewan)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep

bilangan 3.1. mengurutkan banyak benda sampai 10

IV. B a h a s a

B.7. Menceritakan kembali

cerita/dongeng yang pernah didengar.

C.4. Meniru huruf.

7.2. Mengurutkan gambar seri (3-4 gambar)

4.2. Melengkapi kata dengan 1 – 2 huruf

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2. Melengkapi kata dengan huruf:

sapi, kuda,

ayam,bebek

3. Menjiplak bentuk gambar ayam

4. Mengurutkan gambar seri

Perkembang biakan Ayam

5. Mengurutkan banyak benda”

telur ayam”

60’

Buku Seri Dunia

Hewan hal 6

Bentuk

ayam,pensil

Gambar Seri

Perkembang

biakan ayam

Telur ayam

tiruan

Istirahat

Cuci tangan,makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bertepuk tangan” Tepuk Anak

Ayam”

7. Mengulang lagu Ayam Berkotek

30’

Lagu ayam

Berkotek

Tepuk Anak

Ayam

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Meminta tolong kepada guru ”membukakan tempat

makanan” dengan sopan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berminat terhadap kegiatan bernyanyi

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 2.2

(10)

IV 7.2_4.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 101/ Dunia Hewan / 18 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

Waktu

: 150 menit

II. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

A.4. Melempar sesuatu secara terarah

4.4. Melempar bola kecil ke keranjang sejajar atau lebih rendah (horisontal) (A)

III

.

Kognitif

B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

C.1. Mengetahui konsep banyak dan sedikit.

2.2. Menentukan suatu hewan apakah termasuk hidup di air dan di darat(B)

1.1 menunjukkan kumpulan benda yang sama

(11)

IV. B a h a s a

A.1. Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau bahasa lainnya).

1.2. Mengungkapkan isi perkataan dengan bahasa anak(A)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Ayam Berkotek 30’

Lagu Ayam

Berkotek

Inti

2. Menunjuk gambar hewan yang

sama

Banyaknya

3. Menyebutkan nama hewan yang

hidup di

Darat

4. Menceritakan nama hewan yang

paling

disayangi

60’

Buku Seri Dunia

Hewan hal 7

Nama-nama

hewan yang

hidup di darat

Cerita anak

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Menyanyi lagu Ayam Berkotek

6. Melempar bola kecil ke dalam

sangkar ayam

30’

Lagu Ayam

Berkotek

Bola

kecil,sangkar

ayam

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Meminta tolong mengambilkan bola pada kegiatan

melempar bola kecil ke dalam sangkar ayam

2.

Sosial-emo

sion

al

Berminat dalam kegiatan Menyanyi lagu Ayam

Berkotek

..., ... 20... Mengetahui,

(12)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 4.4

III 2.2_1.1

IV 1.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 102/ Dunia Hewan / 18 / II / 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Darat

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B.3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

3.2. Menggunting bentuk beraturan (garis,

lengkungan, segi empat, segitiga, lingkaran) (B)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep bilangan

1.1. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki bentuk tertentu(B)

3.1. mengurutkan banyak benda sampai 10(C)

IV. B a h a s a

C.2. Mengenal suara– suara hewan/benda yang ada di

sekitarnya.

2.1. Menirukan suara hewan(C)

V.

Sosial -

Emosional

2. Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu”Kucingku Belang

Tiga”

30’

Lagu Kucingku

Belang Tiga

Inti

2. Mengurutkan banyak

benda”gambar kucing”

3. Menunjuk gambar hewan yang

berkaki 4

4. Menirukan suara hewan “kucing”

5. Menggunting gambar kucing

60’

Buku Seri Dunia

Hewan hal 8

Macam-macam

gambar hewan

Suara kucing

Gambar

kucing,gunting

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bertepuk tangan” Tepuk Kucing”

7. Menyanyi lagu”Kucingku Belang

Tiga”

(14)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Meminta tolong kepada guru membukakan tempat

minum dengan baik

2.

Sosial-emo

sion

al

Berminat terhadap kegiatan menggunting gambar

kucing

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.2

III 1.1_3.1

IV 2.1