Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 5. Dunia Hewan Minggu Ke 20

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 109/ Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk.. 6. Mengucapkan salam

dan membalas salam.

4.3. Berpakaian rapi

6.3. Membalas salam dari guru

II. F i s i k

A. 1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.

1.3. Menirukan gerakan melata(A)

III

.

Kognitif

B. 4. Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna.

4.1. Mengurutkan benda dari kecil ke besar atau

sebaliknya(B)

IV. B a h a s a

B. 4. Menyebutkan kata-kata yang dikenal.

4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb. (B)

V.

Sosial -

Emosional

1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.

1.3. Melaksanakan kegiatan dengan senang

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab tentang macam-

macam hewan liar

2.

30’

Macam-macam

nama hewan liar

Inti

3. Menirukan gerakan hewan

macan, kera, gajah berjalan

4. Menyebutkan posisi gambar

hewan yang berada di atas dan di

bawah pohon

5. Menyusun gambar gajah dari

yang kecil ke yang besar

60’

Gerakan anak

menirukan

garakan

gajah,macan,ker

a berjalan

Buku Seri dunia

Hewan hal 15

Potongan

gambar macan

dengan bernagai

ukuran

(2)

Penutup

6. Mangucap sajak “Gajah”

7. Menceritakan Pengalaman

Memberi Makan Gajah di Kebun

Binatang

30’

Sajak Gajah

Cerita Memberi

Makan Gajah di

Kebun Binatang

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Berpakaian seragam dengan rapi

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan Mengucap sajak dengan

senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 1.3

III 4.1

IV 4.4

(3)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 110/Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

II. F i s i k

B. 5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana(B)

III

.

Kognitif

B. 2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya: (B)

IV. B a h a s a

B. 3. Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

C. 6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

3.1. Menceritakan

pengalamannya sendiri(B) 6.1. Membaca kata yang

(4)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Di Kebun

Binatang

30’

Lagu Di Kebun

Binatang

Inti

2. Memasangkan gambar hewan

dengan tempat tinggalnya:

burung, ular, macan, buaya

3. Membaca kata yang memiliki

kesamaan suku kata awal: ular,

unggas, udang dll

4. Menceritakan pengalaman Ke

Kebun binatang

60’

Buku Seri Dunia

hewan hal 16

Kata-kata yang

memiliki

kesamaan suku

kata awal

Pengalaman

anak Ke kebun

Binatang

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

5. Mengucap sajak “Gajah”

6. Mengulang lagu Di Kebun

Binatang

30’

Sajak Gajah

Lagu Di Kebun

Binatang

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Berpakaian seragam dengan rapi

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan menceritakan pengalaman

dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

(5)

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.1

III 2.3

IV 3.1_6.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 111/ Dunia Hewan / 20/ II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

(6)

II. F i s i k

B. 4. Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media.

4.2. Membuat berbagai bentuk menggunakan balok(B)

III

.

Kognitif

B. 2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

2.2. Menentukan suatu hewan apakah termasuk hidup di air dan di darat(B)

IV. B a h a s a

C. 3. Membuat coretan

yang bermakna. 3.2. Mencceritakan coretan atau gambar yang dibuatnya sendiri(C)

6.1. Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata awal (C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

Binatang

30’

Inti

2. Membaca Kata yang memiliki

kesamaan sukukata awal:buaya,

buku, buah, buku, bumi dll

3. Menunjuk gambar hewan yang

termasuk hewan liar dengan cara

memberi tanda v pada gambar

hewan liar

4. Menggambar hewan liar

5. Menceritakan gambar hewan liar

yang dibuatnya

6. Membuat kandang buaya dengan

balok

7. Menirukan gerakan buaya

berjalan

60’

Buku Seri

Duniua Hewam

hal 17

Gambar

bermacam-macam hewan

Buku

gambar,crayon

Gambar hewan

liar yang dibuat

anak

Balok-balok

Istirahat

Cuci tangan, makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

8. Mengucap sajak “ Buaya”

9. Mendengarkan cerita “ Buaya

dan Kera”

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Berpakaian seragam dengan rapi

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan bercerita Buaya dan Kera

dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 4.2

III 2.2

IV 3.2_6.1

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 112/ Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

II. F i s i k

A. 4. Melempar sesuatu

secara terarah 4.4. Melempar bola kecil ke keranjang sejajar atau lebih rendah (horisontal) (A)

III

.

Kognitif

B. 1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

1.6. Mengelompok benda, hewan atau tanaman berdasarkan ukuran(B)

IV. B a h a s a

C. 4. Meniru huruf. C. 6. Membaca kata dan

kalimat sederhana (2 kata)

4.2. Melengkapi kata dengan 1 – 2 huruf (C)

6.1. Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata awal (C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2. Mengelompokkan hewan liar

dengan cara memberi tanda v

pada gambar liar yang hidup di

hutan

3. Melengkapi kata dengan huruf

pada tulisan kata:

ular,singa,badak,,gajah

4. Membaca kata yang memiliki

kesamaan suku kata awal di

papan tulis: gajah, gading,

galang dll

60’

Gambar

bermacam-macam hewan

liar

Buku Seri dunia

Hewan hal 18

Tulisan kata:

gajah,gading,gal

ang dll

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Melempar bola kecil ke dalam

kranjang

6. Mengucap sajak “ Gajah”

30’

Bola

kecil,kranjang

Sajak Gajah

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Membalas salam dari guru,pada saat guru memberi

salam

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan melempar bola ke dalam

keranjang dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

(10)

III 1.6

IV 4.2_6.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 113/ Dunia Hewan /20 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

II. F i s i k

B. 2. Menjiplak bentuk. 2.2. Menjiplak bentuk tak beraturan (gambar buah, gambar hewan) (B)

III

.

Kognitif

B. 4. Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna.

4.1. Mengurutkan benda dari kecil ke besar atau

sebaliknya(B)

IV. B a h a s a

A. 4. Mengenal

perbendaharaan kata

(11)

mengenai kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

B. 7. Menceritakan kembali

cerita/dongeng yang pernah didengar.

didengarnya(A)

7.2. Mengurutkan gambar seri (3-4 gambar) (B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab nama binatang liar

yang berkaki empat

30’

Nama binatang

liar berkaki 4

Inti

2. Mengurutkan jumlah gambar

hewan dari

yang sedikit ke yang banyak

3. Menjiplak gambar kera

4. Mengurutkan gambar seri “Kera

Mencari Makan di hutan”

5. Menyebutkan sifat tokoh dalam

cerita Kera

Mencari Makan di Hutan

60’

Buku seri dunia

Hewan hal 19

Gambar

kera,pensil

Cerita gambar

seri” Kera

Mencari Makan

di Hutan”

Sifat tokoh

dalam cerita

Kera Mencari

Makan di hutan

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

Binatang

30’

Lagu Di Kebun

Binatang

No

Lingkup

Keterangaan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Membalas salam pada saat guru memberi salam

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan menjiplak kera dengan

senang

..., ... 20... Mengetahui,

(12)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 2.2

III 4.1

IV 4.1_7.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 114/ Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

II. F i s i k

B. 3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

3.6. mencocok(B)

III

.

Kognitif

C. 3. Mengenal konsep

bilangan 3.1. mengurutkan banyak benda sampai 10(C)

IV. B a h a s a

A. 1. Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau bahasa lainnya).

1.2. Mengungkapkan isi perkataan dengan bahasa anak(A)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab tentang Nama hewan

liar yang ada di sekitar rumah

30’

Nama hewan liar

yang ada di

sekitar rumah

Inti

2. Mencocok gambar “ Kecoak”

3. Menempel gambar kecoak dari

yang kecil ke yang besar

4. Memamarkan hasil kerja anak

dalm mencocok.

60’

Gambar

Kecoak,jarum,ala

s untuk

mencocok

Gambar kecoak

dengan berbagai

ukuran,lem.kerta

s

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Bertepuk tangan”Tepuk Kecoak”

6. Mendengarkan cerita “Kecoak

Yang Nakal”

(14)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Membalas salam dari guru pada saat guru memberi

salam

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan mencocok gambar kecoak

dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.6

III 3.1

IV 1.2