Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 103/ Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....Satuan Pendidikan : PAUD________________________
Kelompok : 4 – 5 tahun
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
II. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
I.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam
dan membalas salam.
1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan
4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam
dengan teman
II. F i s i k
A.1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.
1.2. Menirukan gerakan terbang pada burung(A)
III
.
Kognitif
B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.
1.9. Mengelompokkan benda, hewan, atau tanaman berdasarkan ciri tertentu
IV. B a h a s a
A.3. Memahami cerita
yang dibacakan 3.2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengarnya(A)
V.
Sosial -
Emosional
1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.1.2. Melakukan kegiatan sampai selesai
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “ Ikan-Ikanku”
2. Tanya jawab tentang nama-nama
binatang air
30’
Nama-nama
binatang air
Lagu Ikan-ikanku
Inti
3. Mengelompokkan hewan yang
hidup di air
4. Menirukan gerakan ikan
berenang
5. Mendengarkan cerita” Ikan Ina
yang Lucu”
6. Menyebutkan tokoh dalam
cerita Ikan Ina yang Lucu
60’
Buku Seri Dunia
Hewan hal 9
Gerakan anak
menirukan
gerakan ikan
bereneng
Cerita dari Guru
“Ikan Ina yang
lucu
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
7. Menyanyi lagu “Ikan-ikanku”
30’
Lagu
Ikan-iakanku
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilai-nilai
aga
ma
dan
mor
al
Berterima kasih setelah temannya mambagi makanan
2.
Sosial-emo
sion
al
Melakukan kegiatan belajar sampai selesai
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala PAUD, Guru
________________ _______________
Lampiran
Penilaian
Lingk up
Nomor Indikato
r
Penilaian
Kurang Cukup Baik Sangat baik
I
II 1.2
III 1.9
IV 3.2
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 104/ Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....Satuan Pendidikan : PAUD________________________
Kelompok : 4 – 5 tahun
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
I.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam
dan membalas salam.
1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan
4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam
dengan teman
II. F i s i k
A.8. Memanfaatkan alat permainan di luar kelas.
B.4. Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media.
8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar(A)
4.1. Membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin atau tanah liat(B)
III
.
Kognitif
B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi .
2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya:
IV. B a h a s a
B.2. Menjawab
pertanyaan sederhana.
B.3. Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).
2.4. Menjawab pertanyaan tokoh-tokoh dalam cerita(B)
V.
Sosial -
Emosional
1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.1.2. Melakukan kegiatan sampai selesai
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
Pembuka
an
1.
Menceritakan pengalaman
“memberi makan ikan”
30’
Cerita
pengalaman
member makan
ikan
Inti
2. Menceritakan gambar yang
disediakan
3. Membuat bentuk ikan dari
plastisin
4. Menjawab pertanyaan tokoh
dalam cerita
Buku Seri Dunia Hewan hal 10
5.
Memasangkan gambar sesuai
pasangannya ” gambar hewan
dengan tempat tinggalnya”
60’
Buku Seri Dunia
Hewan hal 10
Plastisin,alas
untuk
membentuk
Nama tokoh
dalam cerita
Gambar hewan
dengan tempat
tinggalnya
Istirahat
6. Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
Penutup
7. Bermain prosotan di taman
8. Menyanyi lagu Ikan-ikanku
30’
lagu Ikan-ikanku
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilai-nilai
aga
ma
dan
mor
al
Berterima kasih kepada teman pada saat temannya
memberi kesempatan untuk bermain prosotan
2.
Sosial-emo
sion
al
Melaksanakan kegiatan di kelas sampai selesai
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala PAUD, Guru
________________ _______________
Lampiran
Penilaian
Lingk up
Indikato
r Kurang Cukup Baik Sangat baik
I
II 8.14.1
III 2.3
IV 2.43.3
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 105/ Dunia Hewan /19 / II / 20.... – 20 ....Satuan Pendidikan : PAUD________________________
Kelompok : 4 – 5 tahun
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
I.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam
dan membalas salam.
1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan
4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam
dengan teman
II. F i s i k
A.3. Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi
3.5. Berlari cepat tanpa rintangan(A)
III
.
Kognitif
B.3. Mengenal pola AB-AB
dan ABC-ABC. 3.3. Menyusun bentuk geometridengan pola AB – AB(B)
IV. B a h a s a
A.3. Memahami cerita yang dibacakan
C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)
3.1. Menceritakan kembali isi cerita(A)
6.1. Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata awal (C)
V.
Sosial -
Emosional
1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.1.2. Melakukan kegiatan sampai selesai
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “Ikan-ikanku”
30’
Lagu Ikan-ikanku
Inti
2.Membaca kata yang memiliki
kesamaan suku kata awal: kakap,
kaku, kaki, kakek, katak dll
3.Menceritakan kembali cerita Ikan
Ina yang lucu
4.Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC-ABC
60’
Buku Seri Dunia
Hewan hal 11
Cerita guru
“Ikan Ina yang
Lucu”
Bentuk-bentuk
geometri
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilai-nilai
aga
ma
dan
mor
al
Berterima kasih kepada guru setelah kegiatan belajar
selesai
2.
Sosial-emo
sion
al
Melaksanakan kegiatan di kelas sampai selesai
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala PAUD, Guru
________________ _______________
Lampiran
Penilaian
Lingk up
Nomor Indikato
r
Penilaian
Kurang Cukup Baik Sangat baik
I
II 3.5
III 3.3
IV 3.16.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 106 / Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....Satuan Pendidikan : PAUD________________________
Kelompok : 4 – 5 tahun
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
I.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam
dan membalas salam.
1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan
4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam
dengan teman
II. F i s i k
B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media. .
5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana(B)
III
.
Kognitif
A.4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb).
B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi
2.2. Menentukan suatu hewan apakah termasuk hidup di air dan di darat(B)
4.5. Menyatakan jernih atau keruh(A)
IV. B a h a s a
C.4. Meniru huruf. 4.2. Melengkapi kata dengan 1 – 2 huruf (C)V.
Sosial -
Emosional
1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.1.2. Melakukan kegiatan sampai selesai
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
Pembuka
an
1. Tanya jawab tentang “ nama
jenis hewan air”
2.
30’
Nama jenis
hewan air
Inti
3. Melengkapi kata dengan
huruf pada: paus, lele, kakap,
udang
4. Menentukan hewan air
dengan cara memberi tanda v
pada gambar hewan yang
hidup di air
5. Menyatakan jernih atau keruh
air yang ditunjukkan guru
60’
Buku Seri Dunia
Hewan hal 12
Gambar
bermacam-macam hewan
Air dengan
berbagai warna
jenis
Istirahat
6. Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
Penutup
7. Bermain dengan alat
perkusi:akuarium mini,sendok
8. Mendengarkan cerita”Ikan
Lele Ajaib”
7. Manyanyi lagu Ikan-ikanku
30’
Lagu Ikan-ikanku
Akuarium
mini,sendok
Cerita Ikan Lele
Ajaib
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilai-nilai
aga
ma
dan
mor
al
Mengucapkan salam pada saat bertemu teman
2.
Sosial-emo
sion
al
Melaksanakan kegiatan di kelas sampai selesai
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala PAUD, Guru
________________ _______________
Lampiran
Penilaian
Lingk up
Nomor Indikato
r
Penilaian
Kurang Cukup Baik Sangat baik
I
III 2.24.5
IV 4.2
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 107/ Dunia Hewan / 19/ II / 20.... – 20 ....Satuan Pendidikan : PAUD________________________
Kelompok : 4 – 5 tahun
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
I.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam
dan membalas salam.
1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan
4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam
II. F i s i k
A.5. Menangkap sesuatu secara tepat
B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.
5.3. Menangkap bola besar yang dilempar mendatar(A) 5.5. Menggambar bentuk(B)
III
.
Kognitif
C.3. Mengenal konsep
bilangan 3.1. mengurutkan banyak benda sampai 10
IV. B a h a s a
B.5. Mengutarakan pendapat kepada orang lain.
5.2. Berani mengajukan pertanyaan atau gagasan(B)
V.
Sosial -
Emosional
1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.1.2. Melakukan kegiatan sampai selesai
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
Pembuka
an
1.Menyanyikan lagu “Ikan-ikanku”
30’
Lagu Ikan-ikanku
Inti
2.Mengurutkan gambar Ikan
3. Menggambar bentuk Ikan
4. Mengajukan pertanyaan ke
guru”macam-macam jenis ikan”
5. Menangkap bola besar yang
dilempar
60’
Buku Ser Dunia
Hewan hal 13
Buku gambar,
crayon
Pertanyaan anak
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
Penutup
6.Menirukan gerakan ikan
berenang
7.Bertepuk tangan “Tepuk Ikan”
30’
Gerakan anak
menirukan ikan
berenang
Bola besar
Tepuk Ikan
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilai-nilai
aga
ma
dan
mor
al
Berterima kasih kepada guru setelah kegiatan belajar
selesai
2.
Sosial-emo
sion
al
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala PAUD, Guru
________________ _______________
Lampiran
Penilaian
Lingk up
Nomor Indikato
r
Penilaian
Kurang Cukup Baik Sangat baik
I
II 5.35.5
III 3.1
IV 5.2
V
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 108 / Dunia Hewan / 19 / II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD________________________
Tema
: Dunia Hewan
Subtema
: Hewan Air
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
Lingkup
Perkem
bangan
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
Indikator
I.
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam
dan membalas salam.
1.1. Menyebutkan ciptaan Tuhan
4.2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu 6.2. Mengucapkan salam
dengan teman
II. F i s i k
B.3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.
3.1. Melipat kertas(B)
III
.
Kognitif
A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.
C.1. Mengetahui konsep banyak dan sedikit.
5.2. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) (A)
1.1 menunjukkan kumpulan benda yang sama
banyaknya.
IV. B a h a s a
C.2. Mengenal suara– suara hewan/benda yang ada di
sekitarnya.
2.1. Menirukan suara hewan(C)
V.
Sosial -
Emosional
1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.1.2. Melakukan kegiatan sampai selesai
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu Ikan-ikanku
30’
Lagu Ikan-ikanku
Inti
2. Menunjuk gambar hewan air
yang sama banyaknya
3. Melipat bentuk Ikan dengan
kertas lipat
4. Mencoba dan menceritakan apa
yang terjadi jika ikan diletakkan
di darat
5. Menirukan suara ikan berenang
di air
60’
Buku Seri Dunia
Hewan hal 14
Kertas lipat
Ikan
Suara anak
menirukan ikan
berenang di air
Istirahat
Cuci tangan, makan, minum
30’
Bekal anak
Penutup
6. Bertepuk tangan”Tepuk Ikan”
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilai-nilai
aga
ma
dan
mor
al
Berterima kasih kepada guru setelah kegiatan belajar
selesai
2.
Sosial-emo
sion
al
Melaksanakan kegiatan belajar selesai
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala PAUD, Guru
________________ _______________
Lampiran
Penilaian
Lingk up
Nomor Indikato
r
Penilaian
Kurang Cukup Baik Sangat baik
I
II 3.1
III 5.21.1
IV 2.1