Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 1. Diri Sendiri Minggu Ke 3

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 013/diri sendiri/3/I/20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema :

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3. Mengucapkan doa sebelum dan /atau sesudah melakukan sesuatu.

4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam

dan membalas salam.

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3.2. Berdoa sesudah

melakukan kegiatan 4.3. Berpakaian rapi

6.3. Membalas salam dari guru

II. F i s i k

3. Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi

3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

3.4. Berlari di tempat (A)

3.4. Meremas (B)

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana (B)

III

.

Kognitif

1. Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pensil untuk menulis). 2. Mengklasifikasi-kan

benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

1.1. Menyebutkan kegunaan alat tulis: pinsil, krayon, serutan, penghapus, penggaris (A)

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya (B)

IV. B a h a s a

5. Mengutarakan pendapatkepada orang lain. 5.1. Berani menjawab pertanyaan (B)

V.

Sosial -

Emosional

4. Mengendalikan perasaan.

4.2. Dapat dibujuk

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(2)

Inti

2.Memasangkan benda sesuai

pasangannya dengan cara

memberi tanda v pada gambar

kegiatan yang menggunakan kaki

dan x kegiatan yang

menggunakan tangan

3.Menyebutkan kegunaan kaki dan

tangan

4.Menjawab pertanyaan cara

menjaga kebersihan kaki dan

tangan

5.Meremas sarung tangan

60’

Buku Seri Diri

Sendiri hal 15

Kegunaan

tangan dan kaki

Cara menjaga

kebersiha kaki

dan tangan

Sarung tangan

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Berlari di tempat

7. Mendengarkan cerita “Kakiku

Amat Baik”

30’

Gerakan anak

berlari di tempat

Cerita Kakiku

Amat Baik

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mengenakan seragam dengan rapi

2.

Sosial-emo

sion

al

Dapat dibujuk jika melakukan hal yang tidak

berkenan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

(3)

II 3.43.4 5.1 III 1.1_2.3

IV 5.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 014/diri sendiri/3/ 1/ 20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan

Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

(4)

II. F i s i k

6. Melakukan gerakan antisipasi

6.2. Berjalan berjinjit (A)

III

.

Kognitif

3. Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan dirinya. 2. Mengklasifikasi-kan

benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi 2. Membilang banyak

benda satu sampai sepuluh.

3.5. Mengungkapkan sebab akibat tidur larut malam

(A)

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya (B)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10 (C)

IV. B a h a s a

2. Menjawab pertanyaan

sederhana. 2.2. Menjawab pertanyaan dengan jawaban ya atau tidak (B)

V.

Sosial -

Emosional

4.2. Dapat dibujuk

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Tanganku Ada

Dua

30’

Lagu Tanganku

Ada Dua

Inti

2. Memasangkan gambar bagian

tubuh dengan tulisan namanya

3. Membilang banyak jari tangan

4. Menjawab pertanyaan ya atau

tidak bahwa jumlah jari tangan

kiri 5

5. Menyebutkan sebab akibat jika

kakinya terluka

60’

Buku Seri Diri

Sendiri hal 16

Jari tangan anak

Jawaban anak

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Berjalan berjinjit

7. Bertepuk tangan”Tepuk Jari

Tangan”

8. Mendengarkan cerita “Tangan

Ani Terluka”

30’

Gerakan anak

berjalan berjinjit

Tepuk Jari

Tangan

(5)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mengenakan seragam dengan rapi

2.

Sosial-emo

sion

al

berkenan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk

up NomorIndikato r

Penilaian

I

II

III

IV

(6)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 015/diri sendiri/3/ 1/ 20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan

Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 3.2. Berdoa sesudah

II. F i s i k

1. Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran

3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

1.2. Menebalkan lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan (B) 3.4. Meremas (B)

III

.

Kognitif

5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

5.4. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda digulirkan/

digelindingkan (A)

IV. B a h a s a

1. Mengenal simbol-simbol.

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda (C)

V.

Sosial -

Emosional

(7)

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Kepala Pundak

Lutut Kaki”

30’

Lagu Kepala

Pundak Lutut

Kaki

Inti

2. Menyebutkan nama gambar yang

memiliki tulisan:

kepala,jari,kaki,tangan

3. Menebalkan garis lengkung

“kepala”

4. Meremas pita rambut

5. Mencoba dan menceritakan jika

gelang tangan digelindingkan

60’

Buku Seri Diri

Sendiri hal 16

Gambar kepala

yang berbentuk

titik-titik

Pita rambut

Gelang tangan

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Menyanyi lagu Kepala Pundak

Lutut Kaki

8. Mendengarkan cerita “Anet Sakit

Kepala”

30’

Lagu Kepala

Pundak Lutut

Kaki Gerakan

berlari di tempat

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mengenakan seragam dengan rapi

2.

Sosial-emo

sion

al

berkenan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk

up NomorIndikato r

Penilaian

(8)

II 3.41.2 3.4

III 5.4

IV 1.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 16/diri sendiri/3/ 1/ 20.... – 20 ....

Tema :

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan

3.2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan

4.3. Berpakaian rapi

(9)

II. F i s i k

4. Melempar sesuatu secara terarah

1. Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran

4.1. Melempar bola kecil lurus ke depan (A)

1.2. Menebalkan lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan

(B)

III

.

Kognitif

1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

5. Mengenal lambang huruf.

1.1. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki bentuk tertentu (B)

5.2. Menunjukkan nama huruf dan lambangnya (C)

IV. B a h a s a

1. Mengulang kalimat sederhana. 1.1. Menirukan kalimat 3 kata (SPO) (B)

V.

Sosial -

Emosional

4.2. Dapat dibujuk

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Tangan Kanan

Tangan Kiri

30’

Lagu Tangan

Kanan Tangan

Kiri

Inti

2. Menebalkan bentuk gambar jari

tangan

3. Menunjuk benda dengan cara

memberi tanda v paga gambar

anggota tubuh yang jumlahnya 2

4. Menunjuk nama huruf yang

disebut guru” b,c,d,g

5. Menirukan kalimat: Ani mencuci

tangan

60’

Buku Seri Diri

Sendiri hal 17

Gambar anggota

tubuh

Huruf B,c,d,g

dari bahan spon

Kalimat Ani

mencuci tangan

yang diucapkan

guru

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Menyanyi lagu Tangan Kanan

Tangan Kiri

7. Melempar bola kecil lurus ke

depan

30’

Lagu Tangan

Kanan Tangan

Kiri

(10)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Membalas salam dari guru,ketika guru memberi

salam

2.

Sosial-emo

sion

al

Dapat dibujuk jika ada hal yang tidak berkenan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

I

II 4.1_1.2

III 1.1_5.1

IV 1.1

(11)

RENCANA Kegiatan Harian (rKH)

No. : 17/diri sendiri/3/ 1/ VIII -20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

II. F i s i k

5.4. Menggambar bebas (B)

III

.

Kognitif

1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

2. Membilang banyak benda satu sampai sepuluh.

1.4. Mengelompokkan benda, hewan atau tanaman berdasarkan bentuk

2.1. membilang/ menyebutkan urutan bilangan 1 – 10 2.2. membilang banyak benda

1 – 10 (C)

IV. B a h a s a

1. Mengulang kalimat sederhana. 1.1. Menirukan kalimat 3 kata (SPO) (B)

V.

Sosial -

Emosional

4.2. Dapat dibujuk

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

(12)

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu” Ibu Jari Berkata”

30’

Lagu Ibu Jari

Berkata

Inti

2. Membilang gambar jari tangan

3. Mengelompokkan benda dengan

cara memberi tanda v pada

gambar menunjukkan tangan

kanan

4. Menyebut urutan bilangan 1-10

dengan jari tangan

5. Menggambar bebas “bagian

tangan”

60’

Buku Seri Diri

Sendiri hal 18

Gambar tangan

Urutan bilangan

1-10

Buku gambar,

crayon

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

7. Bertepuk “Tepuk Jari Tangan”

30’

Gerakan anak

berlari di tempat

Tepuk Jari

Tangan

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

salam

2.

Sosial-emo

sion

al

Dapat dibujuk ketika menemukan hal yang tidak

berkenan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

(13)

II 3.45.1 5.4 III 1.42.1 2.2

IV 1.1

V

RENCANA Kegiatan Harian (rKH)

No. : 18/diri sendiri/3/ 1/ VIII /20.... – 20 ....

Tema

: Diri Sendiri

Subtema

: Anggota Tubuh

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

dan membalas salam.

3.1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan

3.2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan

4.3. Berpakaian rapi

(14)

II. F i s i k

2. Melakukan gerakan menggantung

(bergelayut).

2.1. Bergelayut pada bidang vertikal (A)

III

.

Kognitif

2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi 4. Mengurutkan benda

berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna. 2. Membilang banyak

benda satu sampai sepuluh.

2.3. Memasangkan benda dengan pasangannya (B) 4.1. Mengurutkan benda dari

kecil ke besar atau sebaliknya (B)

2.2. membilang banyak benda 1 – 10 (C)

IV. B a h a s a

5. Mengutarakan

pendapat kepada orang lain.

5.1. Berani menjawab pertanyaan (B)

V.

Sosial -

Emosional

4.2. Dapat dibujuk

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “ Badan Aku Amat

Gaya”

30’

Lagu Badan Aku

Amat Gaya

Inti

2. Memasangkan gambar pakaian

dengan tubuh

3. Mengurutkan gambar orang dari

kecil ke besar

4. Membilang gambar orang 1-10

5. Menjawab pertanyaan jenis

pakaian yang dipakai di tubuh

60’

Buku Seri Diri

Sendiri hal 19

Gambar orang

dengan berbagai

ukuran

Gambar 10

orang

Macam-macam

jenis pakaian

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bergelayut pada papan

(15)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

salam

2.

Sosial-emo

sion

al

Dapat dibujuk ketika ada hal yang tidak berkenan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 2.1_5.1

III 2.34.1 2.2

IV 5.1