Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 1. Diri Sendiri Minggu Ke 3

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 013/diri sendiri/3/I/20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 5 – 6 th

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

1. Mengenal agama yang dianut.

2. Membiasakan diri beribadah.

1.2. Menyebutkan tempat ibadah agama yang dianut 2.1. Mengikuti gerakan ibadah

II. F i s i k

A1. Melakukan gerakan tubuh secara

terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan.

B4. Menggunakan alat tulis dengan benar.

1.3. Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan dengan berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban (A)

4.1. Memegang alat tulis dengan benar (B)

III

.

Kognitif

A1. Mengklasifikasi benda berdasar-kan fungsi. B2. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran (3 variasi)

1.2. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang dipergunakan untuk mandi

(A)

IV. B a h a s a

A1. Mengerti beberapa perintah secara bersamaan. B1. Menjawab

pertanyaan yang lebih kompleks.

B3. Berkomunikasi secara lisan, me-miliki perbenda- haraan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

1.1. Melakukan 1 perintah (A)

1.2. Menjawab pertanyaaan dengan kata tanya “apa” 3.1. Menjawab pertanyaan (B)

4.1. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana (C)

V.

Sosial -

Emosional

4. Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat.

4.3. Minta ijin bila keluar ruang kelas, meminjam barang teman

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Berjalan maju di atas papan

titian

2. Menyanyi ” Kepala Pundak

Lutut Kaki ”

30

Papan titian,anak

Kumpulan lagu

(2)

Inti

3. Menjawab pertanyaan : Apa saja

nama anggota tubuh kita ?

4. Membaca gambar yang memiliki

kata sederhana nama anggota

tubuh

5. Memberi warna anak dengan

benar

6. Menunjukkan benda yang

dipergunakan untuk mandi

dengan cara memberi tanda

silang

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Diri Sendiri

( hal 13)

Peralatan mandi

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

7. Pantomim : anak mandi

30

anak

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Menyebutkan tempat ibadah beragama

Kristen Katolik, Protestan

2.

Sosial-emo

sion

al

- Minta ijin bila keluar ruang kelas, meminjam barang teman

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

1.2

2.1

2.2

(3)

4.1

III 1.2

IV

1.1 1.2 3.1 4.1

V 2.1_4.3

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 014/diri sendiri/3/ 1/ 20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

.

II. F i s i k

A4. Terampil

menggunakan tangan kanan dan kiri.

4.1 Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam di tempat) (A)

2.1. Meniru membuat garis tegak, datar, miring (B)

III

.

Kognitif

A1. Mengklasifikasi benda berdasar-kan fungsi. B3. Mengklasifikasi-kan

benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang

(4)

lebih dari 2 variasi.

IV. B a h a s a

B2. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama.

B5. Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain.

2.1. Menyebutkan berbagai bunyi (B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1.Menyanyi ” Dua mata saya ”

2. Tanya jawab kegunaan mata

30

Kumpulan lagu

No 6

Mata

Inti

3.Memasangkanbenda sesuai

dengan pasangannya gambar

sebelah kanan dengan kiri sesuai

dengan kegunaannya

4.Meniru membuat garis miring

menjadi kaca mata

5.Memantulkan bola

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Diri Sendiri

( hal 14 )

Gambar kaca

mata

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6.Tepuk “ Mata “

7.Mendengarkan cerita “ Mata “

30

Kumpulan cerita

No 7

Kumpulan tepuk

No 2

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Menyebutkan tempat ibadah beragama

Islam

2.

Sosial-emo

sion

al

(5)

Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk

up NomorIndikato r

Penilaian

I

1.2

2.1

2.2

II 4.1_2.1

III 3.8

IV 2.1

V 2.1_4.3

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 015/diri sendiri/3/ 1/ 20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan

Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B2. Meniru bentuk. B7. Mengekspresikan

diri melalui gerakan menggambar secara detail.

2.1. Meniru membuat garis tegak, datar, miring (B)

7.2. Mewarnai gambar sesuai tema (B)

III

.

Kognitif

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

6.7. Membedakan makanan segar dan basi (A)

IV. B a h a s a

B3. Berkomunikasi secara lisan, me-miliki

perbenda- haraan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

3.4. Berceritera tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri (B)

3.1. Menjawab pertanyaan (B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Tanganku ada dua ”

2. Menjawab pertanyaan : guna

tangan

30

Kumpulan lagu

No 4

Tangan

Inti

3. Bercerita tentang gambar yang

sudah disediakan tentang guna

tangan

4. Membuat garis tegak, miring

menjadi tangan

5. Mewarnai gambar tangan sendiri

6. Membedakan makanan segar

dengan basi menggunkan tangan

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Diri Sendiri

( hal 15 )

gambar jiplakan

tangan

Kreasi guru

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

7. Mendengarkan cerita “ Tangan “

8. Mengungkapkan hasil

pembelajaran satu hari

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Menyebutkan tempat ibadah beragama

Hindu, Budha

2.

Sosial-emo

sion

al

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk

up NomorIndikato r

Penilaian

I

1.2

2.1

2.2

II 2.1_7.2

III 6.7

IV 3.4_3.1

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 16/diri sendiri/3/ 1/ 20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

.

1.2. Menyebutkan tempat ibadah agama yang dianut 2.1. Mengikuti gerakan ibadah 2.2. Berdoa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan

II. F i s i k

B2. Meniru bentuk. 2.7. merobek menjadi sebuah bentuk (B)

III

.

Kognitif

C1. Menyebutkan

lambang ilangan- 20. 1.3. Menghitung benda 1 – 10 (C) 1.8. Menunjukkan

sebanyak-banyaknya benda yang

dipergunakan untuk olahraga

(A)

IV. B a h a s a

C2. Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya.

2.1. Menyebutkan nama-nama benda yang ada di

sekitarnya (C)

5.3. Memberikan keterangan yang berhubungan dengan posisi keterangan tempat, misalnya: di dalam, di atas, di bawah, di depan, di belakang, di kiri, di kanan

(B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

(9)

Pembuka

an

1. Menyanyi “ Kakiku ada dua “

2. Menunjuk gambar alat olah raga

yang bisa ditendang

30

Kumpulan lagu

No 4

benda-benda

yang ada di

kelas

Inti

3. Memberikan keterangan yang

berhubungan dengan posisi :

memberi warna biru pada anak

yang berlari, warna merah yang

duduk,warna hijau anak yang

bersepeda, kuning yang

melompat

4. Merobek kertas menjadi bentuk

kaki

5. Menghitung jumlah kaki

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Diri Sendiri

( hal 16 )

Kertas warna

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Pantomim : “Kaki mengayuh

sepeda”

30

anak

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Mengikuti gerakan ibadah

2.

Sosial-emo

sion

al

-

Masuk ruang kelas tepat waktu

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

(10)

II 2.7

III 1.3_1.8

IV 2.1_5.3

V 2.1_4.3

RENCANA Kegiatan Harian (rKH)

No. : 17/diri sendiri/3/ 1/ VIII -20.... – 20 ....

Tema

:

Diri sendiri

Sub tema :

Anggota Tubuh

Waktu

:

150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

.

II. F i s i k

B3. Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan.

(11)

III

.

Kognitif

C2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan.

2.1. Membaca lambang bilangan 1 – 10 (C)

2.1. Menunjuk benda, hewan atau tanaman yang memiliki warna, bentuk dan ukuran tertentu (B)

IV. B a h a s a

C4. Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf.

4.1. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana (C)

3.1. Menjawab pertanyaan (B)

V.

Sosial -

Emosional

2. Menunjukkan sikap toleran.

2.1. Meminta maaf dan

memaafkan kesalahan teman 4.3. Minta ijin bila keluar

ruang kelas, meminjam barang teman

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Dua Mata Saya ”

2. Menjawab pertanyaan jumlah

anggota tubuh

30

Kumpulan lagu

No 6

Torso

Inti

3. Menunjuk benda yang memiliki

ukuran tertentu, memberi tanda

v pada anggota tubuh yang

banyaknya 2

4. Membuat bentuk kaca mata dari

barang bekas

5. Membaca lambang bilangan 1-6

gamabar kaca mata

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Diri Sendiri

( hal 17 )

kreasi anak

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Tepuk “ Mata “

30

Kumpulan tepuk

No. 2

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Mengukuti gerakan ibadah

2.

Sosial-emo

sion

al

(12)

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

1.2

2.1

2.2

II 3.1

III 2.1_2.1

IV 4.1_3.1

V 2.1_4.3

RENCANA Kegiatan Harian (rKH)

No. : 18/diri sendiri/3/ 1/ VIII /20.... – 20 ....

(13)

Tema

: Diri Sendiri

Subtema

: Anggota Tubuh

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

.

II. F i s i k

A5. Melakukan kegiatan

kebersihan diri. 5.1. Menggosok gigi5.1. Menggunting dengan pola lurus (B)

III

.

Kognitif

C1. Menyebutkan

lambang ilangan- 20. 1.3. Menghitung benda 1 – 10 (C)

IV. B a h a s a

C6. Menuliskan nama

sendiri. 6.1. Menuliskan nama sendiri (C)

1.2. Menjawab pertanyaaan dengan kata tanya “apa” 3.1. Menjawab pertanyaan (B)

V.

Sosial -

Emosional

2. Menunjukkan sikap toleran.

2.3 Mau bergantian dalam bermain

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Nama – nama jari ”

2. Menjawab pertanyaan : apa

nama jari kita

30

Kumpulan lagu

No 9

Jari anak

Inti

3. Menghitung jari yang ditekuk,

warnai bilangan yang sesuai

4. Menuliskan namanya sendiri

menggunakan jari

5. Menggunting gambar jari

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Diri Sendiri

( hal 18 )

kreasi guru

gambar jari

Istirahat

bermain

Praktek menggosok gigi setelah

makan

30

Bekal anak

Sikat gigi, odol

Penutup

6. Mendengarkan cerita “ Jari

(14)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Mengikuti gerakan berdoa

2.

Sosial-emo

sion

al

-

Masuk ruang kelas tepat waktu

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

1.2

2.1

2.2

II 5.1_5.1

III 1.3

IV

6.1 1.2 3.1