Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 8. Petualang Cilik Minggu Ke 33

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 181/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Menjelajah Hutan

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

berperilaku baik. 5.7. Mau mengalah

II. F i s i k

A.1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.

1.3. Menirukan gerakan melata(A)

III

.

Kognitif

B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

2.2. Menentukan suatu hewan apakah termasuk hidup di air dan di darat(B)

IV. B a h a s a

B.7. Menceritakan kembali

cerita/dongeng yang pernah didengar. C.5. Menulis kalimat

7.1. Menceritakan kembali cerita/dongeng yang didengar(B)

5.3. Menulis nama benda(C)

V.

Sosial -

Emosional

5. Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan.

5.1. Berhenti bermain pada waktunya

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab nama benda yang

dibawa saat pergi ke hutan

2. Menyanyi lagu Indahnya Alam

30’

Nama benda

yang dibawa saat

pergi ke hutan

Lagu Indahnya

Alam

Inti

3. Menulis nama benda : susu, roti,

senter, topi,

i

sepatu

4. Menentukan hewan du hutan

dengan cara memberi tanda v

pada gambar yang termasuk

hewan di hutan

5. Menceritakan kembali cerita yang

didengar dari guru : Ade si

Penjelejah Hutan

60’

Buku Seri

petualang cilik

hal 14

Gambar

bermacam-macam hewan

(2)

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Menirukan gerakan hewan

melata(ular) berjalan

7. Bertepuk tangan”Tepuk Hutan”

30’

Gerakan anak

menirukan

gerakan hewan

melata berjalan

Tepuk Hutan

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau mengalah pada saat menirukan gerakan ular

berjalan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berhenti bermain ketika waktu bermain sudah selesai

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 1.3

III 2.2

IV 7.1_5.3

(3)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Menjelajah Hutan

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

B.3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

3.7. Menganyam(B)

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana(B)

III

.

Kognitif

A.4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb).

4.3. Menyatakan pagi, siang, sore atau malam(A)

IV. B a h a s a

A.3. Memahami cerita yang dibacakan

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

3.1. Menceritakan kembali isi cerita(A)

(4)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Indahnya Alam 30’

Cerita Budi

penjelajah Hutan

Inti

2. Menyatakan gambar suasana

pasi, siang, sore, malam di

hutan dari gambar yang

ditunjukkan guru

3. Membaca kalimat sederhana:

orang utan, sarang burung,

burung putih,pohon besar, air

terjun

4. Menceritakan kembali isi

cerita”Budi Penjelajah Hutan”

5. Menganyam bentuk tikar

untuk istirahat di hutan

dengan daun pisang

60’

Gambar suasana

hutan

pagi,siang,sore,

malam

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 15

Cerita Budi

Penjelajah Hutan

Istirahat

6. Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

7. Mendengarkan cerita” Budi

Penjelajah Hutan”

8. Menyanyi lagu Indahnya Alam

30’

Daun pisang

Lagu Indahnya

Alam

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau mengalah pada saat antri mencuci tangan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berhenti bermain ketika waktu bermain sudah selesai

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

(5)

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.7_5.1

III 4.3

IV 3.1_6.4

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Menjelajah Hutan

Waktu

: 150 menit

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.3. Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi

3.8. Berlari dengan media geometri(A)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep bilangan

3.4. Menyebutkan hasil

pengurangan (memisahkan kumpulan benda)dengan benda sampai 5(C)

IV. B a h a s a

B.4. Menyebutkan kata-kata yang dikenal. C.5. Menulis kalimat

4.4 Menyebutkan posisi / keterang-an tempat

Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan, dibelakang, di kiri, di kanan dsb. (B)

5.3. Menulis nama benda(C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab nama hewan yang

sering ditemui di hutan

30’

Nama hewan

yang sering

ditemui di hutan

Inti

2. Menulis nama gambar : kera,

badak, singa, gajah, harimau

3. Menyebutkan hasil pengurangan

dengan hewan tiruan

4. Menyebutkan posisi gambar

dengan cara memberi tanda v

pada gambar hewan yang

letaknya di bawah pohon

5. Berlari di atas gambar bentuk

geometri

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 16

Hewan tiruan

Gambar hewan

di bawah pohon

dan di atas

pohon

Istirahat

Cuci n tangan, makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Mendengarkan cerita “Singa si

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau mengalah pada saat antre mencuci tangan

2.

Sosial-emo

sion

al

Berhenti bermain ketika waktu bermain selesai

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.8

III 3.4

IV 4.4_5.3

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. :184/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Menjelajah Hutan

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.7. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai iringan musik(B)

III

.

Kognitif

A.1. Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk

memotong, pensil untuk menulis).

1.5. Menyebutkan alat yang dipergunakan

untukmelindungi diri dari hujan, kedinginan atau kepanasan (A)

IV. B a h a s a

A.4. Mengenal

perbendaharaan kata mengenai kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

4.7. Menyebutkan gerakan-gerakan, misalnya duduk, jongkok, berdiri, berlari, bergantung dll

V.

Sosial -

Emosional

8. Menghargai orang lain. 8.3. Mau bekerjasama dengan _{orang lain}

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2.Menyebutkan gerakan: lari,

sembunyi, jongkok

3.Menyebutkan nama alat untuk

melindungi diri jika di hutan

terjadi kebakaran

4.Ritmik dengan iringan lagu

Indahnya Alam

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 17

Jawaban anak

Lagu Indahnya

Alam

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Bertepuk tangan”Tepuk Hutan”

6.Menyanyi lagu Indahnya Alam

30’

Lagu Indahnya

Alam

Tepuk Hutan

..., ... 20...

Mengetahui,

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

Mau bekerja sama dengan temannya pada kegiatan

ritmik

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.7

III 1.5

(10)

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 185/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Menjelajah Hutan

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.8. Memanfaatkan alat permainan di luar kelas.

8.2. Menggunakan alat main simpai(A)

III

.

Kognitif

A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

5.2. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) (A)

1.8. Menunjukkan benda, hewan, atau tanaman

berdasarkan ciri tertentu (B)

IV. B a h a s a

B.3. Mengungkapkan

perasaan dengan kata

3.1. Menceritakan

(11)

sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Indahnya Alam 30’

Cerita “Budi

Jatuh di Hutan

Pada Malam

Hari”

Inti

2. Menunjuk gambar alat

penerang dengan cara

memberi tanda x pada

gambar benda untuk

penerang di hutan

3. Mencoba dan menceritakan

apa yang terjadi jika api

dimasukkan ke dalam air

4. Menceritakan pengalaman

ketika pergi ke hutan

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 18

Air, api

Pengalaman

anak

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Melompati simpai mengambil

gambar hutan

6. Mendengarkan cerita”Budi

Jatuh di Hutan Pada Malam

Hari”

30’

Lagu Indahnya

Alam

Simpai,gambar

hutan

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau mengalah pada saat antre mancuci tangan

2.

Sosial-emo

sion

al

Mau bekerja sama dengan temannya pada kegiatan

melompati simpai

..., ... 20... Mengetahui,

(12)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 8.2

III 5.2_1.8

IV 3.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 186/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Menjelajah Hutan

Waktu

: 150 menit

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.8. Memanfaatkan alat permainan di luar kelas.

8.3. Naik sepeda roda 2 dengan roda pembantu

keseimbangan(A)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep

bilangan 3.4. Menyebutkan hasil pengurangan (memisahkan kumpulan benda)dengan benda sampai 5(C)

IV. B a h a s a

A.4. Mengenal

perbendaharaan kata mengenai kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

4.2. Menunjukkan gambar-gambar yang menunjukkan sifat nakal, pelit, baik hati, berani jelek atau yang lain(A)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1.Menyanyi lagu Indahnya Alam

2.Tanya jawab nama hewan yang

terdapat di hutan

30’

Nama hewan

yang terdapat di

hutan

3.Menyebutkan hasil pengurangan

dengan gambar hewan yang

terdapat di hutan

4.Menunjukkan gambar perbuatan

yang tdak baik di hutan

5.Naik sepeda roda 2 dengan roda

pembantu keseimbangan

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 19

Gambar

perbuatan/kegiat

an di hutan

Roda sepeda 2

Istirahat

30’

Bekal anak

(14)

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

Mau bekerja sama dengan temannya pada saat

bermain Singa dan Harimau

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 8.3

III 3.4

IV 4.2

(15)