Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 8. Petualang Cilik Minggu Ke 32

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 175/Petualang Cilik / 32 /II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Mendaki Gunung

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

1. Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya.

1.3. Menyirami tanaman

II. F i s i k

A.1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.

1.2. Menirukan gerakan terbang pada burung(A)

III

.

Kognitif

B.2. Mengklasifikasi-kan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

2.2. Menentukan suatu hewan apakah termasuk hidup di air dan di darat(B)

IV. B a h a s a

A.1. Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau bahasa lainnya). B.4. Menyebutkan

kata-kata yang dikenal.

1.2. Mengungkapkan isi perkataan dengan bahasa anak(A)

4.5. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri (B)

V.

Sosial -

Emosional

3. Menunjukan antusiasme dalam melakukan

permainan kompetitif secara positif.

3.3. Mau menerima kekalahan

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab tentang alat-alat

yang dibawa saat mendaki

gunung

2. Menyanyi lagu Mendaki gunung

(2)

Inti

3. Bercerita tentang gambar “ Ayah

dan Andi Akan Pergi ke Gunung”

4. Menunjuk gamabar benda yang

terdapat di gunung memberi

tanda v pada gambar hewan

yang sering ditemui di gunung

5. Mengungkapkan perasaan

bagaiman ketika digunung

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 9

Gambar

macam-macam hewan

Jawaban anak

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anal

Penutup

6. Menirukan gerakan burung

pegunungan terbang

7. Menyanyi lagu Mendaki gunung

30’

Gerakan anak

menirukan

burung terbang

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menyirami tanaman di taman sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Menerima kekalahan pada saat temannya lebih hafal

terlebih dahulu menyanyi lagu Mendaki Gunung

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 1.2

(3)

IV 1.2_4.5

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Mendaki Gunung

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana(B)

III

.

Kognitif

B.3. Mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC.

3.4. Menyusun bentuk geometri dengan pola ABC – ABC(B)

IV. B a h a s a

B.3. Mengungkapkan

perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek,

3.3. Menceritakan gambar(B)

6.4. Membaca kalimat

(4)

dsb.).

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab nama alat untuk

mendaki gunung

2. Menyanyi lagu “Mendaki

Gunung”

30’

Nama alat untuk

mendaki gunung

Lagu Mendaki

Gunung

Inti

3. Membaca kalimat sederhana :

sepatu gunung, tali tambang,

botol minum, ransel biru, jaket

tebal

4. Menceritakan gambar Ayah Dan

Anak akan Bepergian ke Gunung

5. Menyusun bentuk geometri

dengan polaABC-ABC

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 10

Gambar cerita

Ayah dan Anak

Hendak

Bepergian

Bentuk-bentuk

geometri

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bermain dengan alat perkusi :

piring , sendok,ember(alat

mendaki gunung)

7. Bertepuk tangan”Tepuk Mendaki

Gunung”

30’

Piring,sendok,em

ber

Tepuk Mendaki

Gunung

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menyirami tanaman yang ada di taman sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Menerima kekalahan pada saat temannya sudah hafal

terlebih dahulu dalam bertepuk tangan ”Tepuk

Mendaki Gunung”

..., ... 20... Mengetahui,

(5)

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.3

III 3.4

IV 3.3_6.4

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Mendaki Gunung

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

A.3. Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi

3.7. Lari estafet(A)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep

bilangan 3.4. Menyebutkan hasil pengurangan (memisahkan kumpulan benda)deng(C)

IV. B a h a s a

B.2. Menjawab

pertanyaan sederhana. C.5. Menulis kalimat

2.4. Menjawab pertanyaan tokoh-tokoh dalam cerita(B)

5.3. Menulis nama benda(C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Mendaki

Gunung”

2. Tanya jawab nama bekal

makanan yang dibawa saat

mendaki gunung

30’

Nama makanan

yang dibawa saat

mendaki gunung

Inti

3. Menulis nama benda : susu,

roti, tali, botol, jaket

4. Menyebutkan hasil

pengurangan dengan roti

tiruan

5. Menjawab tokoh dalam cerita

Ayah dan Anak Hendak

Bepergian ke Gunung

6. Lari estafet dengan

memegang botol plastik

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 11

Roti tiruan

Cerita Ayah dan

Anak Hendak

Bepergian

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

7. Mengucap sajak Mendaki

Gunung

8. Mendengarkan cerita “Riko

Mendaki Gunung”

30’

Botol plastik

Sajak Mendaki

gunung

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menyirami tanaman di taman sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Menerima kekalahan pada saat lari estefet

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 3.7

III 3.4

IV 2.4_5.3

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Mendaki Gunung

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

berperilaku baik. 5.6. Mengembalikan barang yang dipinjam dari orang lain

II. F i s i k

A.5. Menangkap sesuatu

secara tepat 5.4. Menangkapbola besar yang dilempar ke atas (melambung) (A)

III

.

Kognitif

A.1. Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk

memotong, pensil untuk menulis).

B.3. Mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC.

3.4. Menyusun bentuk geometri dengan pola ABC – ABC(B) 1.5. Menyebutkan alat yang

dipergunakan

untukmelindungi diri dari hujan, kedinginan atau kepanasan (A)

IV. B a h a s a

B.6. Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau

ketidaksetujuan.

6.2. Berani menyatakan sikapnya disertai dengan alasanya(B)

V.

Sosial -

Emosional

8. Menghargai orang lain. 8.2. Menggunakan barang _{orang lain dengan hati-hati}

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2.Menyebutkan alat yang

dipergunakan saat melindungi

diri dari hujan pada saat di

gunung

3.Menyusun bentuk geometri

dengan pola ABC-ABC

4.Menyatakan sikap senang atau

tidak jika dijakmendaki gunung

5.Menangkap bola besar yang

dilambungkan

60’

Buku Seri

Petualang Cilik

hal 12

Bentuk-bentuk

geometri

Pernyataan sikap

anak

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6.Mendengarkan cerita”Pendaki

Gunung Yang Hebat

7.Menyanyi lagu Naik-naik ke

Puncak Gunung

Lagu Naik-naik

Mendaki Gunung

Bola besar

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mengembalikan bola setelah dipergunakan

2.

Sosial-emo

sion

al

Menggunakan bola dengan hati-hati

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.4

(10)

1.5

IV

6.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang cilik

Subtema

: Mendaki Gunung

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.6. Melakukan gerakan antisipasi

6.4. Merangkak dalam terowongan/rintangan(A)

III

.

Kognitif

A.4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb). C.3. Mengenal konsep

bilangan

4.2. Menyatakan gelap, terang atau temaram(A)

3.4. Menyebutkan hasil

(11)

IV. B a h a s a

C.5. Menulis kalimat 5.3. Menulis nama benda(C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Naik-naik Ke

Puncak Gunung

30’

Lagu Naik-naik

ke Puncak

Gunung

Inti

2. Menyebutkan hasil pengurangan

dengan gambar makanan yang

dibawa saat naik ke gunung

3. Menyatakan

gelap,terang,temaram pada

gambar suasana di gunung yang

disediakan

4. Menulis nama benda : susu, roti,

kue, permen(bekal mendaki

gunung)

5. Merangkak dalam terowongan

ban mengambil gambar gunung

60’

Buku seri

Petualang Cilik

hal 13

Gambar suasana

gelap,terang,tem

aram

Gambar

susu,roti,kue,per

men

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bertepuk tangan “Tepuk Mendaki

Gunung”

7. Menyanyi lagu Naik-naik Ke

Puncak Gunung

30’

Ban,gambar

gunung

Tepuk Mendaki

Gunung

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mengembalikan ban yang sudah dipakai

2.

Sosial-emo

sion

al

Menggunakan ban dengan hati-hati

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

(12)

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 6.4

III 4.2_3.4

IV 5.3

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

Tema

: Petualang Cilik

Subtema

: Mendaki Gunung

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.8. Memanfaatkan alat permainan di luar kelas.

8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar(A)

III

.

Kognitif

A.5. Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri.

5.4. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda digulirkan/

digelindingkan(A)

IV. B a h a s a

A.4. Mengenal

perbendaharaan kata mengenai kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

4.2. Menunjukkan gambar-gambar yang menunjukkan sifat nakal, pelit, baik hati, berani jelek atau yang lain(A)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Naik-naik ke

Puncak Gunung

2. Tanya jawab bagaimana suasana

di gunung

30’

Suasana di

gunung

Inti

3. Mencoba dan menceritakan apa

yang terjadi jika bola

digelindingkan di tempat yang

berbidang miring spt di gunung

4. Menunjukkan gambar yang baik

dan buruk tindakan ketika

mendaki gunung

5. Bermain ayunan sambil menyanyi

lagu Mendaki Gunung

60’

Bola

Gambar kegiatan

anak mendaki

gunung

Ayunan,lagu

Mendaki Gunung

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bertepuk tangan “Tepuk Mendaki

Gunung”

7. Menyanyi lagu Naik-naik ke

Puncak Gunung

30’

Lagu Naik-naik

ke puncak

Gunung

(14)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mengembalikan sendok yang sudah dipinjam pada

saat makan bekal

2.

Sosial-emo

sion

al

Menggunakan sendok sekolah yang dipinjam dengan

hati-hati

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 8.1

III 5.4

IV 4.2