Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 7. Dunia Tanaman Minggu Ke 29

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. :157 /Keindahan Alam / 29 / II / 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Pantai

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

berperilaku baik. 5.3. Mau berbagai miliknya, misal: makanan, mainan dll

II. F i s i k

B.3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

3.7. Menganyam (B)

III

.

Kognitif

A.3. Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan dirinya. B.2. Mengklasifikasi-kan

benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi

3.3. Mengungkapkan sebab akibat hujan-hujanan(A)

2.6. Memasangkan benda dengan pasangannya:

kegiatan dengan tempatnya (B)

IV. B a h a s a

A.3. Memahami cerita yang dibacakan

3.1. Menceritakan kembali isi cerita(A)

V.

Sosial -

Emosional

1. Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan.

1.3. Melaksanakan kegiatan dengan senang

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab ”Siapa yang pernah

pergi ke pantai”

2. Mendengarkan cerita”Hari

Minggu Keluarga Chiko ke

Pantai”

30’

Jawaban anak

Cerita Hari

Minggu Keluarga

Chiko ke Pantai

Inti

3. Memasangkan gambar kegiatan

yang dapat dilakukan di pantai

4. Menyebutkan sebab akibat jika

main hujan-hujan di pantai

5. Menceritakan kembali cerita

yang didengar dari guru” Hari

Minggu Keluarga Chiko Ke

Pantai “

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 15

Jawaban anak

(2)

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

6. Menganyam bentuk tikar pantai

dengan daun pisang

7. Bertepuk tangan”Tepuk Ke

Pantai”

30’

Daun pisang

Tepuk Ke Pantai

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau berbagi makanan pada saat makan bekal di kelas

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan hari ini dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 3.7

III 3.3_2.6

IV 3.1

(3)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. :158 /Keindahan Alam / 29 / II / 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Pantai

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri berperilaku baik.

5.3. Mau berbagai miliknya, misal: makanan, mainan dll

II. F i s i k

B.4. Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media.

4.2. Membuat berbagai bentuk menggunakan balok (B)

III

.

Kognitif

A.4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb).

4.4. Menyatakan cerah atau mendung(A)

IV. B a h a s a

B.3. Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

3.1. Menceritakan

pengalamannya sendiri (B) 6.3. Membaca kata(C)

V.

Sosial -

Emosional

(4)

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab benda-benda yang

sering dijumpai di pantai

30’

Nama benda

yang sering

dijumpai di

pantai

Inti

2. Membaca kata : laut, ombak,

kerang, pasir perahu, nelayan,

gunung

3. Menyatakan cerah atau mendung

dari gambar pantai yang

ditunjukkan guru

4. Menceritakan pengalaman ketika

pergi ke Pantai

5. Membuat bentuk perahu dengan

balok-balok

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 16

Gambar suasana

pantai”mendung

dan cerah”

Pengalaman

anak pergi ke

pantai

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

8. Mengucap Sajak” Ke Pantai”

9. Mendengarkan cerita” Chiko

Bermain Pasir di Pantai”

30’

Sajak Ke Pantai

Cerita Chiko

Bermain Pasir di

Pantai

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

Melaksanakan kegiatan hari ini dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

(5)

Lingk up

Indikato

r Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 4.2

III 4.4

IV 3.1_6.3

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. :159 /Keindahan Alam/ 29 / II / 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Pantai

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

(6)

II. F i s i k

A.1. Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb.

1.4. Menirukan gerakan marayap(A)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep

bilangan 3.3. Menyebutkan hasil penjumlahan bilangan sampai 5(C)

IV. B a h a s a

B.3. Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb.).

C.5. Menulis kalimat

3.3. Menceritakan gambar (B) 5.2. Melengkapi kata dengan

suku kata akhir(C)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Pergi ke Pantai”

2. Tanya jawab tentang nama benda

yang terdapat di pantai

30’

Lagu Pergi ke

Pantai

Nama-nama

benda yang

terdapat di

pantai

Inti

3. Melengkapi kata dengan suku

kata akhir: la...,

om...,nela...,pera...,pa...

4. Menyebutkan hasil penjumlahan

s.d 5 dengan menggunakan

kerang

6. Menceritakan gambar yang

disediakan guru” Bermain di

Pantai’

7. Merayap menirukan gerakan

buaya berjalan

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 17

Kerang

Gambar Bermain

di Pantai

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Bertepuk tangan”Tepuk Ke

Pantai”

6. Menyanyi lagu “Pergi ke Pantai”

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

Melakukan kegiatan hari ini dengan senang

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 1.4

III 3.3

IV 3.3_5.2

(8)

Rencan Kegiatan Harian (RKH)

No. :160/Keindahan Alam/ 29 /II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Pantai

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

A.7. Menendang sesuatu secara terarah 7.3. Menendang bola berpasangan(A)

III

.

Kognitif

C.3. Mengenal konsep bilangan

3.2. Menyebutkan hasil penambahan

(menggabungkan 2 kumpulan benda) sampai 5(C)

IV. B a h a s a

C.6. Membaca kata dan kalimat sederhana (2 kata)

6.3. Membaca kata(C)

V.

Sosial -

Emosional

6. Menunjukkan rasa

percaya diri. 6.3. Berani menunjukkan kemampuannya (menari/menyanyi/membaca puisi)

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab nama binatang yang

sering ditemui di pantai

2. Menyanyi lagu Ikan-ikanku

30’

Nama-nama

binatang di

pantai

(9)

Inti

3. Menyebutkan hasil penambahan

dengan gambar ikan

4. Membaca kata di papan tulis :

ikan, kepiting, kerang, cumi-cumi

60’

Buku Keindahan

Alam hal 18

Tulisan kata di

papan tulis:

ikan,kepiting,ker

ang,cumu-cumi

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Menendang bola berpasangan

6. Mengulang lagu Ikan-Ikanku”

30’

Bola

Lagu Ikan-Iknku

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau bergbagi mainan pada sat kegiatan bermain

2.

Sosial-emo

sion

al

Berani menyanyi ”Ikan-Ikanku”

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 7.3

III 3.2

(10)

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. :161 /Keindahan Alam/ 29 II / 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: keindahan Pantai

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri berperilaku baik.

(11)

II. F i s i k

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.1. Menyanyi 15 lagu sederhana (B)

III

.

Kognitif

B.1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

C.3. Mengenal konsep bilangan

3.3. Menyebutkan hasil penjumlahan bilangan sampai 5(C)

1.8. Menunjukkan benda, hewan, atau tanaman

berdasarkan ciri tertentu (B)

IV. B a h a s a

B.7. Menceritakan kembali

cerita/dongeng yang pernah didengar.

7.2. Mengurutkan gambar seri (3-4 gambar) (B)

V.

Sosial -

Emosional

6. Menunjukkan rasa percaya diri.

6.3. Berani menunjukkan kemampuannya

(menari/menyanyi/membaca puisi)

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu Pergi Ke Pantai

30’

Lagu Pergi Ke

Pantai

Inti

2. Menunjuk gambar tempat wisata.

dengan cara member tanda x

pada gambar tempat wisata

3. Menyebut hasil penjumlahan

bilangan sampai 5

4. Mengurutkan gambar seri

“Keluarga Chiko Pergi ke

Pantai”

60’

Buku Seri

Keindahan Alam

hal 19

Soal hitung

panjumlahan

Gambar seri

Keluarga Chiko

Pergi ke Pantai

Istirahat

30’

Bekal anak

(12)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau berbagi mainan pada saat kegiatan bermain di

taman

2.

Sosial-emo

sion

al

Berani mengucap sajak” Ke Pantai”

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.1

III 3.3_1.8

IV 7.2

(13)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. :162 /Keindahan Alam / 29 /II/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keindahan Alam

Subtema

: Keindahan Pantai

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

5. Membiasakan diri

II. F i s i k

B.5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.7. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai iringan musik (B)

III

.

Kognitif

A.4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb).

4.6. Menceritakan terjadinya hujan(A)

IV. B a h a s a

B.5. Mengutarakan pendapat kepada orang lain.

3.1. Menceritakan

pengalamannya sendiri (B)

V.

Sosial -

Emosional

6. Menunjukkan rasa

percaya diri. 6.3. Berani menunjukkan kemampuannya (menari/menyanyi/membaca puisi)

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1.Menyanyi lagu Mengarungi

Samudera

30’

Lagu

Mengarungi

(14)

Inti

2.Ritmik dengan iringan lagu

Mengarungi Samudera

3.Menceritakan terjadinya hujan

4.

Menceritakan pengalaman

kehujanan di pantai

60’

Gerakan

anak,Lagu

Mengarungi

Samudera

Gambar

terjadinya hujan

Pengalaman

anak

Istirahat

Cuci tangan, makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

5.Tanya jawab bagaimana perasaan

ketika pergi ke pantai

6.Bertepuk tangan “ Ke Pantai”

30’

Jawaban anak

Tepuk Ke pantai

III. Kegiatan Pembentukan Karakte

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Mau berbagi mainan pada saat bermain di taman

2.

Sosial-emo

sion

al

Berani menyanyi lagu Mangarungi Samudera

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.7

III 4.6

(15)