Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 5 Dunia Hewan Minggu Ke 20

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 109/ Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3. Memahami perilaku mulia (jujur, penolong, sopan, hormat, dsb).

3.4. Bersahabat dengan semua teman

5.2. Menyebutkan hari hari besar agama

II. F i s i k

A2.Melakukan koordinasi gerakan kaki-tangan-kepala dalam

menirukan tarian atau senam.

2.2. Menirukan gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi dan angin kencang dan kencang sekali dengan lincah) (A)

III

.

Kognitif

A3. Menyusun

perencanaan kegiatan yang akan dilakukan.

3.2. Menentukan suatu benda menurut jenisnya (B)

3.4. Menentukan hewan yang dapat dipelihara di

rumah(B)

IV. B a h a s a

A1. Mengerti beberapa perintah secara bersamaan.

B3. Berkomunikasi secara lisan, me-miliki

perbenda- haraan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

1.2. Melakukan 2 perintah yang diberikan bersamaan(A) 3.3. Mengelompokkan

kata-kata sejenis(B)

V.

Sosial -

Emosional

4. Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat.

2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman

4.6. Mengucapkan terimakasih bila diberi atau dibantu

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Kupu –kupu, kemana

engkau terbang ”

2. Tirukan gerakan kupu-kupu

terbang kemudian hinggap di

pohon

30

Kumpulan lagu

No 52

(2)

Inti

3. Mengelompokkan hewan lair

menurut jenis : serangga

4. Menentukan hewan liar yang

bisa dipelihara di rumah dengan

menempel

60

LK Kreasi guru

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

5. Menirukan gerakan tanaman

terkena angin

30

-anak

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Bersahabat dengan semua teman

2.

Sosial-emo

sion

al

- Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

2.2

3.4

II 2.2

III 3.2_3.4

IV 1.2_3.3

V 2.1

(3)

7.1

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 110/Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai Agama

dan Moral

II. F i s i k

B1. Menggambar sesuai

gagasannya. 1.2. Menggambar bebas dari bentuk dasar: persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran(B)

III

.

Kognitif

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari. B3. Mengklasifikasi-kan

benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi.

6.3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar(A)

3.5. Memasangkan hewan dengan makanannya, tempat tinggal di alam, anak, dan bagian tubuhnya (B)

(4)

lisan, me-miliki perbenda- haraan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

menceritakan isi gambar seri (4-6) gambar (B)

V.

Sosial -

Emosional

2. Menunjukkan sikap toleran.

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu ” Kupu – kupu,

kemana engkau terbang ”

30

Kumpulan

lagu No 52

Inti

2. Menceritakan mengurutkan

gambar seri

perkembangbiakan kupu –

kupu

3.

Menunjukkan kejanggalan

gambar hewan liar

4. Menggambar bebas hewan liar

5. Memasangkan hewan liar dengan

anaknya

60

Buku Bermain

dan Berlatih

TK B: Dunia

Hewan ( hal

14)

Kreasi guru

Istirahat

Makan. bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Pantomim Kupu - Kupu

30

Anak

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

(5)

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.4

II 1.2

III 6.3_3.5

IV 3.5

V

2.1 2.2 4.6 7.1

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 111/ Dunia Hewan / 20/ II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

(6)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B2._. Meniru bentuk. 2.3. Mencocok bentuk

III

.

Kognitif

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan

B4. Mengenal pola ABCD-ABCD.

6.3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar(A)

4.3. Menyusun benda/balok /bentuk geometri dengan pola ABC – ABC(B)

IV. B a h a s a

B5. Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain.

5.1. Melengkapi kalimat sederhana(B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab tentang binatang

liar

30

Gambar singa,

badak dll

Inti

2. Menunjukkan kejanggalan

suatu gambar hewan liar

3. Mencocok gambar jerapah

4. Melengkapi kalimat : Jerapah

berleher ...

5. Menyusun balok menjadi

rumah jerapah

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 15)

Alat mencocok,

gambar jerapah

balok

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Menyimpulkan kegiatan satu

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.4

II 2.3

III 6.3_4.3

IV 5.1

V

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 112/ Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B5. Menggunting sesuai

dengan pola. 5.5. Menggunting dengan pola tak beraturan (gbr buah, pakaian, hewan, orang) (B)

III

.

Kognitif

.B5. Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya.

5.2. Melengkapi susunan kelompok benda yang disusun berdasarkan urutan dari yang paling kecil ke paling besar atau

sebaliknya(B)

IV. B a h a s a

C2. Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya.

C3. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki

bunyi/huruf awal yang sama.

2.2 Mengelompokkan benda yang suara huruf awalnya sama

3.4. Membaca kata yang memiliki kesamaan suku kata akhir(C)

V.

Sosial -

Emosional

(9)

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Mengelompokkan binatang yang

huruf awalnya b : badak, banteng

30

- Gambar

binatang

Inti

2. Membaca yang memiliki suku

kata akhir sama

3. Menggunting gambar badak

4. Mengurutkan gambar badak

dari yang paling kecil – besar

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 17)

Gambar badak

Kreasi guru

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan,

dan bermain

30

Bekal anak

Penutup

5.

tentang Badak binatang yang

Mendengarkan cerita

dilindungi

30

Kreasi guru

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Menyebutkan hari hari besar agama

2.

Sosial-emo

sion

al

- Mengucapkan terimakasih bila diberi atau dibantu

-..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

(10)

II 5.5

III 5.2

IV 2.2_3.4

V

2.1 2.2 4.6 7.1

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 113/ Dunia Hewan /20 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

B7. Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail.

7.4. Menggambar bebas(B)

III

.

Kognitif

A4. Mengenal sebab -akibat tentang lingkungannya (angin

(11)

bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah.)

IV. B a h a s a

C7. Menulis kalimat _sederhana 7.4. Melengkapi kata dengan _{suku kata akhir}_(C)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab hewan liar

berbadan besar berbelalai

30

gajah, unta

Inti

2. Melengkapi nama binatang

liar

3. Menggambar gajah

4. Mengungkapkan penyebab :

Air menjadi keruh

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 18)

Istirahat

Makan. bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Mengucap syair “ Gajah “

30

Kumpulan sajak

No 8

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

(12)

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.4

II 7.4

III 4.2

IV 7.4

V

2.1 2.2 4.6 7.1

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 114/ Dunia Hewan / 20 / II/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Dunia Hewan

Subtema

: Hewan Liar

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

II. F i s i k

A5.kebersihan diri. Melakukan kegiatan 5.1. Menggosok gigi(A)

III

.

Kognitif

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari. C3. Anak dapat

memaha-mi konsep-konsep matematika sederhana sampai 10

6.2. Menyusun kepingan puzle(A)

3.3. Menyebutkan hasil penambahan dengan benda sampai 10(C)

IV. B a h a s a

B3. Berkomunikasi secara lisan, me-miliki

perbenda- haraan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan

berhitung.

3.4. Berceritera tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri(B)

V.

Sosial -

Emosional

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Tanya jawab binatang liar

yang berambut lebat

30

Gambar singa

Inti

2. Menghitung penjumlahan

hewan, warnai kotak dengan

bilangan yang sesuai

3. Menyusun puzle hewan

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Dunia Hewan

( hal 19)

puzle binatang

Istirahat

bermain

Menggosok gigi sesudah makan

30

Bekal anak

sikat, odol

(14)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

2.

Sosial-emo

sion

al

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.4

II 5.1

III 6.2_3.3

IV 3.4

V