• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK DI MIN 2 TELUK BETUNG BANDAR LAMPUNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERANAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK DI MIN 2 TELUK BETUNG BANDAR LAMPUNG"

Copied!
105
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafika, Jakarta, 2006, h. 2.
Tabel.2 Pembinaan Akhlak Siswa di kelas V A MIN 2 Teluk Betung Bandar
Tabel 3 Kondisi Pelanggaran Akhlak Peserta Didik di Kelas V (A) MIN 2 Teluk

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi anak didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat,

Untuk meningkatkan karakter peserta didik yaitu guru dengan memasukan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran yang berlangsung, contohnya sebelum pembelajaran

pembiasaan yang dilakukan oleh guru akidah akhlak peserta didik memiliki. akhlak yang baik dalam hal ibadah kepada

b) Peran Guru Sebagai Pembimbing menurut Abin Syamsuddin guru sebagai pembimbing dituntut untuk mampu mengidentifikasi peserta didik yang mengalami kesulitan dalam

peserta didik, sekolah, dan masyarakat. Artinya sebagai seorang guru, kita juga bertindak sebagai pendidik dan murid sebagai anak didik sehingga dapat saja

Pinrang 35 3.3 Tabel kisi-kisi instrumen kepribadian guru Akidah Akhlak 37 3.4 kisi-kisi instrumen kedisiplinan peserta didik 38 3.5 Hasil Analisis Item Instrumen Kepribadian Guru

Dalam Undang-Undang guru dan dosen nomor 14 Tahun 2005 disebutkan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai

Implementasi metode kisah Islami dalam membina akhlak mulia peserta didik yang diterapkan di setiap materi pembelajaran akidah akhlak, memiliki tujuan agar peserta didik dapat memahami