View of STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DI SMP NEGERI 5 KOTA BOGOR
Teks penuh
Dokumen terkait
dengan orang yang menjadi sumber data atau objek penelitian. 15 Wawancara mendalam adalah upaya untuk menemukan pengalaman. pengalaman informan dari topik tertentu
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari obyek penelitian, bahwa kegiatan Rohis mempunyai peran yang sangat besar dalam menanamkan nilai-nlai agama pada
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “ Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia,
Mengenai dampak dari strategi guru PAI dalam pengembangan nilai-nilai toleransi melalui pembelajaran pendidikan agama Islam ini, peneliti juga melakukan wawancara dengan salah
Sumber Data Primer adalah data yang langsung dikumpulkan oleh orang yang berkepentingan atau memakai data tersebut, data yang diperoleh dari wawancara atau
Data Primer data yang diperoleh peneliti secara langsung (dari tangan pertama), contoh data primer yang diperoleh dari responden melalui kosioner, kelompok fokus, dan panel
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru PAI menjelaskan bahwa langkah-langkah guru PAI dalam menerapkan nilai-nilai toleransi multikultural di SMP Negeri 13 Kota Bengkulu dalam
Nilai- nilai toleransi antar umat beragama yang ditanamkan oleh guru pendidikan agam Islam kepada siswa smpn 3 muncar banyuwangi yaitu : menghormati keyakinan orang lain, menghormati
