PENERAPAN TOKEN EKONOMI GUNA MENINGKATKAN KEHADIRAN SISWA DI KELAS PINTAR RUMAH HEBAT INDONESIA : SEBUAH PENELITIAN TINDAKAN.

(1)

commit to user

i

PENERAPAN TOKEN EKONOMI GUNA MENINGKATKAN

KEHADIRAN SISWA DI KELAS PINTAR RUMAH

HEBAT INDONESIA : SEBUAH

PENELITIAN TINDAKAN

SKRIPSI

Untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Psikologi

Program Pendidikan Strata 1 Psikologi

Oleh:

Devrie Larasati

G0110013

Pembimbing:

Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si.

Moh. Abdul Hakim, S.Psi., M.A.

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

(2)

commit to user

(3)

commit to user

(4)

commit to user

(5)

commit to user

v

MOTTO

Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan? Wahai golongan jin

dan manusia! jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi

maka tembuslah. Kamu tidak akan mampu menembusnya kecuali dengan

kekuatan (dari Allah). Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu

dustakan?

( terjemahan Surat Ar Rahman : 32-34)

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu

urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada

Tuhanmulah engkau berharap.

(terjemahan Surat Al Insyirah : 5-8)

Hidup adalah perjuangan tanpa henti. Lakukan yang terbaik dan Tuhan akan

memberikan yang terbaik untuk setiap perjuangan yang telah dilakukan. Jangan

pernah berpikir untuk menyerah, karena saat kau merasa ingin menyerah, kau

hampir dekat dengan kesuksesan.

(6)

commit to user

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada :

Ibu yang selalu mengajarkanku untuk menjadi seorang wanita tangguh

dalam hidup ini

Bapak, atas peluh yang menetes demi anaknya meski hanya terhubung

dengan kata

Riris dan Tita, adik yang menyadarkan bahwa amanah harus

diperjuangkan

(7)

commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang selalu melimpahkan nikmat kepada hambaNya.

Karya yang telah diperjuangkan dengan bantuan dari berbagai pihak ini selesai

dan semoga bermanfaat untuk semua yang membaca dan terlibat dalam penelitian.

Dengan segala rasa syukur, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp. PD-KR-FINASIM selaku

Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si. selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menularkan

ilmunya selama masa perkuliahan.

3. Bapak Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. selaku pembimbing I yang telah

membimbing dan membantu memberikan solusi dalam penelitian hingga

skripsi ini dapat diselesaikan.

4. Bapak Moh. Abdul Hakim, S.Psi., M.A. selaku pembimbing II yang telah

mengajarkan untuk membangun mimpi yang dulu sempat teredam.

5. Ibu Dra. Sri Wiyanti, M.Si selaku penguji I yang telah memberikan masukan

demi terselesaikannya skripsi ini dengan baik.

6. Bapak Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi. selaku penguji II yang telah

membukakan pintu dunia baru dan memberi masukan demi diselesaikannya

(8)

commit to user

viii

7. Bapak dan Ibu dosen serta seluruh staf Program Studi Psikologi Universitas

Sebelas Maret yang telah memberikan bantuannya selama masa perkuliahan

dan membagikan ilmunya demi kebermanfaatan bersama.

8. Pengurus Rumah Hebat Indonesia yang selalu membantu dan memberikan

semangat dalam penyelesaian skripsi ini.

9. Adik-adik Rumah Hebat Indonesia yang selalu memberikan keceriaan dalam

setiap tingkah mereka.

10. Seluruh teman angkatan 2010 yang selalu memberikan semangat dan

dukungan selama perkuliahan hingga skripsi ini selesai.

11. Seluruh teman Psikologi yang memberikan semangat dalam penyelesaian

skripsi ini.

Semoga Allah membalas kebaikan atas kebaikan semua pihak yang telah

membantu dalam penyelesaian karya ini dengan balasan kebaikan yang lebih baik.

Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya

psikologi.

Surakarta, Mei 2015

(9)

commit to user

ix

PENERAPAN TOKEN EKONOMI GUNA MENINGKATKAN KEHADIRAN SISWA DI KELAS PINTAR RUMAH HEBAT INDONESIA

: SEBUAH PENELITIAN TINDAKAN

Devrie Larasati

Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

ABSTRAK

Rumah Hebat Indonesia merupakan sebuah rumah pendampingan belajar berbasis komunitas yang memiliki program Kelas Pintar. Kelas Pintar mengajarkan pelajaran akademik sekolah sesuai dengan kurikulum dari kementerian pendidikan. Akan tetapi, masih terdapat permasalahan yang terjadi di Kelas Pintar yaitu rendahnya kehadiran siswa. Kehadiran merupakan salah satu hal penting dalam evaluasi pembelajaran di dalam instansi belajar. Kehadiran siswa juga menandakan bahwa siswa memiliki kesempatan untuk mempelajari materi pelajaran yang dapat menunjang kesuksesan di sekolah dan mempengaruhi lingkungan belajar siswa.

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kehadiran siswa di Kelas Pintar Rumah Hebat Indonesia dan menguji efektivitas token ekonomi dalam meningkatkan kehadiran di Kelas Pintar Rumah Hebat Indonesia. Subjek penelitian yaitu siswa kelas enam Rumah Hebat Indonesia sebanyak tiga belas siswa. Tindakan yang diberikan untuk meningkatkan kehadiran siswa di Kelas Pintar Rumah Hebat Indonesia menggunakan teknik token ekonomi. Siswa diberikan stempel pada kartu adik hebat dan papan adik hebat ketika mereka menghadiri pembelajaran di Kelas Pintar.

Analisis penelitian menggunakan persentase untuk menunjukkan kehadiran siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kehadiran dan perubahan positif pada siswa. Siklus I, kehadiran siswa hari pertama dan kedua berturut-turut yaitu 61 % dan 92 %. Siklus II, kehadiran siswa hari pertama, hari kedua dan hari ketiga berturut-turut 69 %, 100 % dan 53 %. Hasil tersebut diperkuat dengan penuturan pengajar yang menyebutkan bahwa siswa semakin semangat dalam menghadiri Kelas Pintar. Siswa menuliskan pada lembar evaluasi kegiatan bahwa mereka menyukai token ekonomi yang digunakan dalam Kelas Pintar.

(10)

commit to user

x

APPLIED TOKEN ECONOMY TO INCREASE ATTENDANCE OF STUDENT AT KELAS PINTAR IN RUMAH HEBAT INDONESIA : AN

ACTION RESEARCH

Devrie Larasati

Department of Psychology, Faculty of Medicine Sebelas Maret University

ABSTRACT

Rumah Hebat Indonesia is a learning house based community that has Kelas Pintar program. Kelas Pintar educate academic school lesson suitable with curriculum form Education Department. However, the mean of student attendance become a problem at Kelas Pintar. Attendance is an important thing in learning evaluation at learning institution. Student attendance indicate that student have a chance to learn substance that support succeed at school and influence learning environment.

The goal of this research is increase student attendance at Kelas Pintar Rumah Hebat Indonesia and testing effectiveness token economy in increasing attendance at Kelas Pintar Rumah Hebat Indonesia. Subject of this research is student of six class Rumah Hebat Indonesia as many as thirteen students. The action is given token economy technique to increase student attendance at Kelas Pintar Rumah Hebat Indonesia. Student is given stamp on kartu adik hebat and papan adik hebat when they were attending learning at Kelas Pintar.

The analysis of this research use percentage to shows student attendance. The result of this research shows increasing attendance and positive changes on student. Cycle I, student attendance on first day and second day sequential are 61 % and 92 %. Cycle II, student attendance on first day, second day and third day sequential are 69 %, 100 % and 53 %. The result strengthened by child assistant of Kelas Pintar who said that student getting more enthusiasm on attending Kelas Pintar. Evaluation sheet written by student indicate that they do like token economy used at Kelas Pintar.

(11)

commit to user

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

MOTTO ... v

DAFTAR GAMBAR ... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ... xviii

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Perumusan Masalah ... 10

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 11

1. Tujuan penelitian ... 11

2. Manfaat Penelitian ... 11

(12)

commit to user

xii

A. Kehadiran di kelas Pintar ... 13

1. Pengertian Kehadiran di kelas Pintar ... 13

2. Faktor yang Mempengaruhi Kehadiran ... 16

B. Token Ekonomi ... 18

1. Pengertian Token Ekonomi ... 18

2. Prinsip Token Ekonomi ... 21

C. Penerapan Token Ekonomi guna Meningkatkan Kehadiran Siswa ... 28

D. Kerangka Pemikiran ... 31

E. Hipotesis ... 31

BAB III. METODE PENELITIAN... 32

A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 32

B. Definisi Operasional... 32

1. Kehadiran di kelas Pintar ... 32

2. Token Ekonomi ... 33

C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 33

1. Tempat Penelitian... 33

2. Waktu Penelitian ... 34

D. Subjek Penelitian ... 34

E. Desain Penelitian ... 35

F. Teknik Pengumpulan Data ... 40

1. Observasi ... 40

2. Wawancara ... 40

(13)

commit to user

xiii

4. Catatan Harian ... 41

G. Validitas ... 41

H. Teknik Analisis Data ... 42

I. Indikator Capaian Penelitian ... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 44

A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 44

B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 46

1. Studi Pendahuluan ... 47

2. Penentuan Subjek Penelitian ... 50

3. Pelaksanaan Penelitian Tindakan ... 51

a. Siklus I ... 51

b. Siklus II ... 55

C. Analisis Data ... 59

1. Analisis Data Subjek ... 59

2. Analisis Angket Kehadiran ... 77

3. Analisis Evaluasi Kegiatan ... 86

D. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ... 89

E. Pembahasan ... 90

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 95

A. Simpulan ... 95

B. Saran ... 96

DAFTAR PUSTAKA ... 98

(14)

commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

(15)

commit to user

xv

DAFTAR GRAFIK

Grafik 1.Kehadiran siswa Siklus I ... 54

Grafik 2. Kehadiran siswa pada Siklus II... 58

Grafik 3. Kehadiran siswa selama penelitian ... 60

Grafik 4. Kehadiran Subjek 1... 62

Grafik 17. Perasaan siswa terhadap token ekonomi... 87

Grafik 18. Kesediaan siswa untuk hadir di kelas Pintar... 88

Grafik 19. Semangat siswa untuk belajar di kelas dengan adanya token ekonomi ... 88

(16)

commit to user

xvi

Grafik 21. Rata-rata kehadiran siswa kelas enam ... 90

(17)

commit to user

xvii

DAFTAR GAMBAR

Bagan 1. Kerangka Pemikiran... 31

Bagan 2. Prosedur Penelitian tindakan... 39

(18)

commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Instrumen Penelitian ... 101

Lampiran B.. Kartu Adik Hebat, Papan Adik Hebat ... 113

Lampiran C.. Dokumentasi Hasil dan Dokumentasi Kegiatan ... 116