PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DRAMA DENGAN METODE STUDENT FASILITATOR AND EXPLAINING PADA SISWA KELAS XI FARMASI 1 SMK NEGERI 1 SAWIT.
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode delegasi lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis drama oleh siswa kelas XI SMA Trisakti Lubuk Pakam
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI TKJ-B SMK Sakti Gemolong, yang dilaksanakan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kembali berita yang disimak pada siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Sanggau. Subjek penelitian tindakan kelas ini
Peningkatan tindakan kelas yang dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama melalui media video klip lagu pada siswa kelas XI IPS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan menulis naskah drama antara kelompok yang diberi materi menulis naskah drama menggunakan media film indie
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan menulis naskah drama antara kelompok yang diberi materi menulis naskah drama menggunakan media film indie
Penelitian I Nengah Sueca “Penggunaan Video Pantomim Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Naskah Drama di Kelas VIII B SMP Negeri 3 Rendang”Penelitian yang dilaksanakan
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan motivasi dalam menulis teks laporan hasil observasi siswa dan (2) meningkatkan keterampilan menulis
