• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Komunikasi Interpersonal Menantu Dan Mertua Yang Menggunakan Adat Rebu Di Budaya Karo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Gambaran Komunikasi Interpersonal Menantu Dan Mertua Yang Menggunakan Adat Rebu Di Budaya Karo"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! " #$ ! " # % ! $ % $ & $ & ' $ & $ % ( '

# ' ' & & $ &

$ '

& ' & ) &

' * & ' $ $ % + ' * &, # ' ' ' - ' .. .../ 0 ' .. ' ' * ' * ' ) ' ' ) ' * ' ) ' * ' ' 1 ' ' ... ' ' ' * ' ' ) ' * ' ) ' * ' ' 1 * ' 0 ' . # ' & $ ' ' ) * ' ' * ' ' * ' ' 1 ! & ' $ ' & ' ' &, ' ' ' ' ' & 2 % ' ) ) ! " ! " # " ' # & ' & * & & $ ' & ' $ & ' - 3 ) 4/ , ' & $ & ) $ & # # ) '

(2)

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

(3)

4 < ' ' # ' # ) ' ' $ $ ' '

) ' & $ ' & ' &

1 $ 1 ' , * & 6 $ % ) ' ' ) & ' 1 $ $ ' & ' & & ' ' 1 1 & ' 1 $ * ' $ 1 1) & ' 6 ' 6 ' , # % ' & ' ' ' 1) $ ' & ' ' 1 # ' & ' 1 ' * ' ( ' & & ) ' & ' $ 6 ' & $ ) & ' ) $ ( ' & & ' $ * & ' , # ' )' $ $ ' & $ # (' * & $ ' 1 * & $ & & $ # $ * ' 1 $ & $ $ # % ' $ ' & $ $ ) ' $ # $ # ' $ $ # & $ ' & ' $ ) ) & ' & & ) - ) 7/ '% % ! ( $ ' ) ) &) % ' $ ) ' & )

& # & & $

* ' & ' , & ) & 6 & # -! ) 7 =/ ' $ % ' & $ ' ' 6 ) 6 ' ' ' $ * -> ) 77 / $ ) ' ' ' ' # & ' ) ' ' $ - /) & & ' -! ) 7 =/ $ '

3 & & % &

?0 & @ & A

& ' ' ' &

$ 6

$ ) * &

& $ - '

& 1 & * & /

(4)

8

$ $ &

6 $ & $ &

-! ) 7 =/

( ' & 6& $ &

' & & $ ' & & ' ' ' ' & ) ' ' $ * ) '

$ & $ & &

# ' $ ? 1A & ' & $ ' & ' $ ' & ' ' % & ' ' ' & $ & ' ' ' & $ & ' & ' % ) ' & B ' $ & ' $ ' $ ) # ' & $ * ' ' ( ' ' 1 1 ' 1 ' ' * & ' ' 6 $ ; ' 47 & % ' ' & $ % & % ) & > & % ' # & * $ & ' ' ' & , , # ' , , # ' & ' & ' 1 $ ' & ) ' $ ' & ' ( & , , # & ' # ' $ * , $ & # ' * ' , , # ' ' ' & $ & ' $ $ % ( ' *' ' ' $ & ' ' ' ' & ' ' ' & ' ' ' ) ' * & & $ ' ' # 1 6 $ & $ ) , , # , & ' $ + ' & ' ' , ' ) $ * & ' ' ' $ # ' & ) ' & $ ) ' ' & 6& $ & ' + $ & ' , , # ) $ ' $ * ' , , # $ 6 $ ' ) 6 ' ' ) ' & $ ) ' ' ) ' $ ' & & $ ' $ ' ' ) ' ) $ & ' ) ' &

(5)

; ' ' * 1 ' ) ' & 6 ' & ' * $ $ & ' ' ' ) ' ' & $ ' ' ) $ 2 & # ' $ ' ) * ' , , # ' ' ' ' ) * * ' ' ' ' , , # ) , , # : $ ' & & ' , , # ' ) ' ' ' ' , , # ' ' ) ' , , # ) ) $ ' ' $ ' * $ ' ) & ' 1 $ ' $ $ ) 3 ' ' ' # , ' & , , # ) , , # & & , ' # ' 6' # ' , , # + * , , # * * ) , , # ' $ 6 ' $ ) & ' , , # $ & ' ' $ ) & , , # ) $ & ) ' $ & , , # $ ) ' & & , , # + &, , , # & ) $ & ' & ' # & , , # $ ' $ ) ) & ' $ & ' 6' $ ) ' + + ' * &, # ' ' ' - ' .. .../ # ' - ' ./ ! & ' ' & ' ' ( ' ' $

' & & &, ' .

$ ' 1 * ' & ' ) ' .. $ ' ' 1 ' , , ' ) ' ... $ & * ' ' ' ( ' $ ' ' & & &, ' ' ' & ' * ' ' & ( ' $ ' ' & & &, ' ' * ' & ' * % ( ' ' $ '

' 1 ' & & &, ' .

' * ' ' 1 ' & ' * & # & ) ' .. ... ' * ' ' 1 * ' *

& 6& $ &

( ' $ ' &

(6)

= ' ' $ ' & ' ' ' $ + ' # * &, # ' ' ' $ - ' .. .../ # ' - ' ./ ! & ' $ ' $ * ' ' # - / $ $ &, # ' ' * $ # 6 0 ' .. $ ' ' ' $ & - /) & * ' .. $ & ' * & ' ) ' ' ) ' * ' ) ' * ' ' 1 + * ' .. ' ' $

& ' & ' &

& ' ' $ * $ * ' ' 0 #& - ;/ $ $ &, ' ' & & ' ' 0 ' ... * ' & * ' ' ) ' ) ' ' 1 ' ' & ' 0 ' . # ' ' ' & * & $ * ' ' ) ' ' * ' ' ' 1 & ' # ' ) ' . $ ' $ $ % , ' ' $ ' $ ' & $ ' ' $ & ' & ' ' * $ ' $ $ % ' $ & ' ' ' $ ' & & ' ' , ! ) > & - 7 =/ ( & ' ( ) 2 % ! # ) ( - / * 2 1 ! - / + * 1 ( # 2 < # #: ) # ; ) * ( 2 < # ) . # $ ) $ - / . , - ' ! 2 0 C - 7/ + ) ( ( 2 > < D % ' 5 - / + $ ( ( -- ' 2 &2 (' / # ) E $ ) - / * % . , * ) 4) . $ '

(7)

/ * $ 3 ) - 4/ ( 0 (2 # 0 1 # 0 #& ) * - / ' ! 2 > 0 * 0 $ ' $ ) + - / ( ( 1 2 > < D % ' * * ) * - 778/ 2 > $ ) : , - / ( ( %( . 1 & -/ > ) + $ F - 77 / ' ) ! 2 G $

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan pembuatan makalah ini adalah untuk mengetahui lebih dalam tentang peta dan supaya lebih memahami serta bias membaca peta dengan baik

ha t ada nja pengg u naan golongan-golongan oba t di Poli­ klinik dan penulisan resep-resep oleh dokter gigi dari obat-obat jang dapat berbahaja pada penggunaan daHS

Penelitian Yuliani (2007) menunjukkan bahwa variabel LDR tidak berpengaruh terhadap ROA, didukung oleh penelitian Mintarti (2009) dan Dewi (2010) yang menunjukkan

Sehingga rasio Non Performing Financing (NPF) dapat dikontrol dan mengurangi resiko pembiayaan bermasalah yang berfluktuatif serta dapat menjalankan kewajibannya

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah laporan keuangan yang dibuat Primkopkar Carathana Jita Vina Kubu Raya, bagaimanakah kesesuaian laporan keuangan yang

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai hubungan antara peggunaan APD masker, kebiasaan merokok, dan volume kertas bekas terhadap kejadian ISPA

Berdasarkan peneitian yang telah dilaksanakan dan hasil yang diperoleh, maka secara umum dapat disimpulkan bahwa pengaruh status sosial keluarga terhadap pendidikan

1) Faktor – faktor yang berhubungan dengan praktik bidan dalam penggunaan algoritma manajemen terpadu bayi muda adalah pengetahuan, sikap terhadap manajemen terpadu