• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 2 Menggambar Ilustrasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 2 Menggambar Ilustrasi"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Sen i Buday a dan Keteram pilan Kelas IV SD/ M I 11 Ga m b a r 1

Gam bar ilustrasi pada buku pelajaran

S u m be r: Dokum en tasi Penerbit

Kam u ten tu pern ah m em baca m ajalah dan surat kabar. Dalam m ajalah dan su r at kabar ter dapat ban yak ilu str asi. Ilustrasi tersebut banyak m acam nya, ada ilustrasi untuk cerita, ilustrasi un tuk berita, juga ilustrasi un tuk iklan . Ilustrasi ter-sebut berupa foto dan gam bar ilustrasi.

Dalam buku pelajaran m u pun terdapat ban yak gam bar ilu st r asi. Ilu st r asi t er sebu t d im aksu d kan u n t u k m em p er -jelas isi m ateri yan g sedan g dipelajari/ dibah as. Perh atikan

Ga m ba r 1. Ga m b a r 1 m em perlihatkan ilustrasi dalam buku

pelajaran Sain s.

Seben ar n ya apa yan g dim aksud gam bar ilustrasi? Apa fungsi gam bar ilustrasi? Bagaim ana langkah-langkah m em buat gam bar ilustrasi? N ah, segera buka halam an berikutn ya dan tem ukan jawaban n ya.

Bab II

Bab II

Menggambar Ilustrasi

Menggambar Ilustrasi

Dalam bab in i kam u akan m elakukan hal berikut.

1. Men gekspresikan diri dalam gam bar ilustrasi m eliputi: a. m en yebutkan pen gertian dan fun gsi gam bar ilustrasi; b. m en getahui tekn ik dan m edia m en ggam bar ilustrasi; dan c. m en ggam bar ilustrasi den gan lan gkah-lan gkah yan g ben ar. 2. Mem am erkan karya gam bar ilustrasi di depan kelas.

(2)

1. Pe n ge rtia n d a n Fu n gs i

Gam bar ilustrasi adalah gam bar yan g m en ceritakan adegan atau peristiwa. Gam bar ilustrasi m em punyai fungsi sebagai berikut.

a. Mem perjelas alur atau isi cerita.

b. Mem perjelas isi pesan dalam prom osi sebuah ben da/ produk.

c. Men arik perhatian .

d. Men am bah n ilai artistik/ kein dahan .

Gam bar ilustrasi dalam bentuk seni terapan sering kita tem ukan dalam ilustrasi buku cerita, m ajalah, dan buku pelajar an . Poster dan brosur juga serin g disertai gam bar ilustrasi agar m en arik.

Ga m ba r 2

Ilustrasi pada cerita bergam bar (cergam )

S u m be r: Tiko A Edisi 0 1 20 0 6-20 0 7

2 . Te kn ik d a n Me d ia

Men ggam bar ilustrasi dapat dilakukan den gan tekn ik kerin g atau tekn ik basah . Tekn ik kerin g m en ggun akan m edia pen sil, aran g, kapur, crayon , atau bahan lain yan g tidak m em erlukan air atau m in yak. Sebalikn ya, tekn ik ba-sah m en ggun akan m edia yan g berupa cat air, cat m in yak, tin ta, atau m edia la in yan g m em erlukan air atau m in yak khusus sebagai pen gen cer.

3 . La n gka h -La n gka h Me n gga m ba r Ilu s tra s i

Tahapantahapan yang harus dilalui dalam m enggam -bar ilustrasi sebagai berikut.

a . Me n yia p ka n Ba h a n d a n Ala t

Ten tukan terlebih dahulu tekn ik yan g akan kam u gunakan. Teknik kering atau teknik basah? Setelah itu persiapkan bahan dan alatn ya.

(3)

Sen i Buday a dan Keteram pilan Kelas IV SD/ M I 13 b . Me m a h a m i Te ks a ta u Ce rita

Sebelum m en ggam bar ilustrasi, kam u perlu m e-m ahae-m i teks atau cerita terlebih dahulu. Bacalah teks den gan saksam a, kem udian tan dailah bagian yan g pen tin g atau perlu diberi ilustrasi. Perhatikan con toh pen ggalan teks beserta ilustrasin ya dalam buku pela-jaran sain s berikut.

Ga m b a r 3 (kiri)

Alat dan bahan un tuk m en ggam bar ilustrasi den gan tekn ik kerin g

Ga m b a r 4 (kan an )

Alat dan bahan un tuk m en ggam bar ilustrasi den gan tekn ik basah

Tumbuhan nanas juga dikenal dengan nenas atau ananas. Tumbuh-an nTumbuh-anas termasuk tumbuhTumbuh-an tropis yang berasal dari Brazil, Bolivia, dan Paraguay. Tumbuhan ini termasuk dalam kelompok nanas-nanasan. Ciri-ciri tumbuhan nanas yaitu ber-perawakan rendah, memiliki sekitar

tiga puluh atau lebih daun panjang, berujung tajam, dan bersusun-susun mengeli lingi batang yang tebal.

Buah nanas mempunyai banyak manfaat. Nanas mem-bantu proses pencernakan dan mempercepat proses penyem-buhan luka. Nanas juga dimanfaatkan untuk mengempukkan daging. Nanas mempunyai kandungan aspartic acid yang cukup tinggi. Asam aspartic membantu membuang asam amonia di dalam tubuh. Amonia adalah racun yang berbahaya bagi sistem saraf pusat.

S u m b e r: Dokum en tasi Penerbit S u m be r: Dokum entasi Penerbit

Lain lagi dengan putri malu. Putri malu adalah tumbuhan ber-bentuk semak yang hidup di tanah. Di sepanjang batangnya terdapat duri-duri kecil. Putri malu biasanya tumbuh di antara rerumputan. Bila kamu menginjak rerumputan, tentu sudah hal yang biasa. Namun, ba-gaimana jika kakimu yang tanpa alas kaki menginjak batang putri

malu? Saat menginjaknya, telapak kakimu terasa perih. Rasa perih itu disebabkan oleh duri-duri kecil pada batang tumbuhan putri malu. Duri pada tumbuhan putri malu memang berfungsi untuk melindungi diri agar tidak diinjak.

S u m b e r: Dokum entasi Penerbit

Gam bar ilustrasi tum buh an putri m alu di atas digun akan un tuk m em perjelas uraian m en gen ai ciri-ciri tum buhan putri m alu pada teks di sam pin gn ya. Selan jutn ya, sim aklah pen ggalan teks ”Buah Nan as” berikut. Sim ak juga lan gkah -lan gkah m en ggam bar ilustrasin ya pada halam an 14.

(4)

c. Me m b u a t S ke ts a

Sketsa yang dibuat sebaiknya lebih dari satu agar kita dapat m em ilih yan g terbaik. Perhatikan dua con toh sketsa buah n an as di bawah.

Ga m ba r 7

Sketsa yan g dipilih

Ga m ba r 9

Gam bar ilustrasi buah n an as yan g diwarn ai den gan tekn ik kerin g (pen sil warn a)

Ga m b a r 5 (kiri)

Sketsa buah n an as 1

Ga m b a r 6 (kan an )

Sketsa buah n an as 2

d . Me n gga m ba r d a n Me w a rn a i

Dari beberapa sketsa yan g kam u buat, pilihlah salah satu yan g ter baik. Sem p u r n akan gar is-gar is pada sketsa dan hapuslah garis-garis yang tidak perlu. Setelah itu, warn ailah den gan baik.

Ga m b a r 8

Gam bar sketsa yan g disem purn akan

Ga m b a r 10

Gam bar ilustrasi buah n an as yan g diwarn ai den gan tekn ik basah (cat air)

S u m be r: Dokum entasi Penerbit S u m be r: Dokum entasi Penerbit

S u m be r: Dokum entasi Penerbit S u m be r: Dokum entasi Penerbit

(5)

Sen i Buday a dan Keteram pilan Kelas IV SD/ M I 15

Kegiatan 1

Kegiatan 1

Bacalah kutipan teks berikut den gan saksam a.

B. Pameran Karya Gambar Ilustrasi di Depan Kelas

Kam u dapat belajar m en gapresiasi (m en ilai) karya-karya yan g telah kam u hasilkan . Caran ya, kum pulkan karya gam bar ilustrasim u dan karya tem an -tem an m u. Kem udian berikan ke sem patan kepada tem an m u un tuk m em berikan pen ilaian terhadap karyam u. Lakukan secara bergan tian .

Bunga Bangkai

Bunga bangkai mempunyai banyak sebutan. Sebutan tersebut yaitu suweg

raksasa, batang krebuit, patma raksasa, dan raffl esia arnoldii. Bunga bangkai

merupakan tumbuhan dari suku talas-talasan. Bunga ini berasal dari Bengkulu, Sumatra, Indonesia.

Bunga bangkai berbentuk seperti lingga, sangat besar, dan tinggi. Ketinggian bunga bangkai dapat mencapai lima meter. Pemberian namanya didasar-kan pada aroma yang dikeluardidasar-kannya, yaitu bau seperti bangkai yang membusuk. Aroma yang dikeluarkan bunga ini sebenarnya dimaksudkan untuk mengundang kedatangan kumbang dan lalat penyerbuk. Kedatangan kumbang dan lalat pe nyerbuk sangat membantu bunga ini dalam penyer bukan.

Buatlah gambar ilustrasi yang sesuai untuk penggalan teks di atas. Apabila ke sulitan m en ggam barkan ben tuk bun ga ban gkai, carilah gam bar bun ga ban gkai dari buku, majalah, atau internet. Contohlah gambar tersebut, kemudian warnai dengan baik. Kamu dapat m en ggun akan tekn ik kerin g, tekn ik basah, atau gabun gan keduan ya. Selam at berkarya.

(6)

Jaw ablah pertan y aan -pertan y aan in i dengan benar!

1. Apa yan g dim aksud gam bar ilustrasi?

2. Ada berapa fun gsi gam bar ilustrasi? Sebutkan m asin g-m asin g! 3. Bagaim an a m en ggam bar ilustrasi den gan tekn ik kerin g?

4. Apa yan g dim aksud tekn ik basah?

5. Bagaim an a m en ggam bar ilustrasi den gan tekn ik basah?

Hasil Karya

Hasil Karya

Carilah bacaan dari surat kabar, m ajalah, atau buku pelajaran . Tan dailah bagian yan g m en u-rutm u m em erlukan pen jelasan dalam ben tuk gam bar ilustrasi. Kem udian , buatlah gam bar ilustrasin ya. Kerjakan den gan tekn ik yan g telah diajarkan .

Uji Kompetensi

Uji Kompetensi

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Majalah, buku pelajaran , dan papan iklan tam pil lebih in dah dan m em ikat den gan gam bar ilustrasi. Oleh karen a itu, m en ggam bar ilustrasi m en jadi pelajaran yan g perlu kam u pelajari den gan sun gguh-sun gguh. Bab in i telah m en gajarkan kepadam u cara m enggam bar ilustrasi dengan teknik kering dan teknik basah. Kam u ten tu sudah bisa m em buat gam bar ilustrasi den gan baik sekaran g.

1. Gam bar yan g m en ceritakan peristiwa atau adegan disebut gam bar ilustrasi. 2. Fun gsi gam bar ilustrasi an tara lain un tuk m em perjelas alur cerita, m em

per-jelas pesan dalam prom osi, m en arik perhatian , dan m en am bah n ilai artistik tam pilan buku pelajaran .

3. Men ggam bar den gan tekn ik kerin g ialah m en ggam bar m en ggun akan m edia yan g tidak m em erlukan bahan pen gen cer.

4. Lan gkah-lan gkah dalam m en ggam bar ilustrasi yaitu m en yiapkan bahan dan alat, m en en tukan tem a, m em buat sketsa, serta m en ggam bar/ m ewarn ai. 5. Men gggam bar den gan tekn ik basah ialah m en ggam bar m en ggun akan m edia

cat, tin ta, atau m edia lain yan g m em erlukan pen gen cer.

Karya gam bar ilustrasi yan g telah din ilai tem an -tem an m u jangan dibuang. Sim pan dulu atau pajanglah di dinding kam ar-m u. Suatu saat jika ada paar-m eran kelas atau paar-m eran sekolah, kam u dapat m em ajan g karyam u dalam pam eran itu.

Ringkasan Materi

Ringkasan Materi

Cermin Kemampuan

Gambar

Gambar ilustrasi tumbuhan putri malu di atas digunakan untuk memperjelas uraian mengenai ciri-
Gambar ilustrasi buah nanas yang diwarnai dengan teknik basah (cat air)
Gambar yang menceritakan peristiwa atau adegan disebut gambar ilustrasi.Fungsi gambar ilustrasi antara lain untuk memperjelas alur cerita, memper-

Referensi

Dokumen terkait

Kawasan metropolitan ini terbentuk dari perkembangan penduduk dan aktivitas perkotaan di Kota Surakarta sebagai kawasan inti, yang berkembang melebar ke kawasan pinggiran

Ventilasi tekanan positif noninvasif melalui Ventilasi tekanan positif noninvasif melalui hidung atau sungkup muka. hidung atau sungkup muka   gagal napas gagal

Bahwa dari posita gugatan Penggugat, majelis menilai bahwa yang menjadi sebab perselisihan dalam rumah tangga antara Penggugat dengan Tergugat adalah terutama karena

Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor hasil belajar matematika siswa di kelas VIII.5 berada pada kategori tinggi dengan mean 80,15 dan deviasi standar 9,79,

Batasan penelitian ini adalah seperti yang dirumuskan di dalam tujuan umum, yaitu perancangan model pengembangan “agro-eco-industrial park” (AEIP) Bitung, Provinsi Sulawesi

Tujuan dari penelitian ini ialah mengetahui pengaruh formula yang tepat dan bagi pertumbuhan ikan nila dalam penggunaan sludge limbah cair pabrik tahu

Namun, dengan kondisi perpustakaan yang tidak dirawat dan pemerintah daerah yang sudah tidak mengelola fasilitas tersebut sehingga perpustakaan tersebut kurang