commit to user
iPENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI
SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA
DENGAN PENERAPAN METODE MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO
TAHUN AJARAN 2009/2010
Disusun Oleh:
MA'RUF LATIFAN
K 3204030
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
iiPENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI
SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA
DENGAN PENERAPAN METODE MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO
TAHUN AJARAN 2009/2010
Oleh:
MA'RUF LATIFAN K 3204030
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
vABSTRAK
Ma’ruf Latifan, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR
ILUSTRASI SISWA KELAS XI SENI MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA DENGAN PENERAPAN METODE MENCONTOH
GAMBAR DAN FOTO TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi, Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta: Januari 2011.
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menggambar ilustrasi siswa kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 dengan penerapan metode mencontoh gambar dan foto dengan indikator 70% siswa mampu mencapai nilai hasil karya lebih besar atau sama dengan 80.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model siklus. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah Siswa Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 yang berjumlah 19 siswa. Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari hingga Maret 2010. Teknik pengumpulan data dengan pengalaman (experiencing) dalam bentuk observasi terstruktur dan partisipasif, pengungkapan (enquiring) melalui wawancara secara mendalam, dan pembuktian (examining) dengan mencari bukti-bukti dokumenter.
commit to user
viABSTRACT
Ma'ruf Latifan, IMPROVING STUDENTS PERFORMANCE DRAWING ILLUSTRATION WITH APPLICATION OF MODELLING FIGURES AND PHOTOS METHOD (Conducted at SMK Negeri 9 Surakarta of Art
Pure of XI Class Academic Year 2009/2010). Thesis, Surakarta: Teacher
Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta: January 2011.
The purpose of this classroom action research is to improve the ability to draw an illustration of Pure Art XI class student of SMK Negeri 9 Surakarta in Academic Year 2009/2010 with the application of methods of modeling pictures and photos with the indicator 70% of students are able to achieve value th greater than or equal to 80.
This research used Classroom Action Research (PTK) using the cycle model. The experiment was conducted in 3 cycles with each cycle consisting of 4 stages: planning, implementation measures, observation, and reflection. The subjects were students of Pure Arts Class XI SMK Negeri 9 Surakarta Academic Year 2009/2010 which is 19 students. The experiment was conducted in February to March 2010. Data collection techniques with experience in the form of structured interviews and participatory observation, disclosure (enquiring) through in-depth interviews, and verification (examining) that search for documentary evidence.
commit to user
viiMOTTO
Tiada suatu bencanapun yang menimpa di bumi dan (tidak pula) pada dirimu
sendiri melainkan telah tertulis dalam kitab (Lohmahfuz) sebelum Kami
menciptakannya, sesungguhnya yang demikian itu adalah mudah bagi Allah.
(Kami jelaskan yang demikian itu) supaya kamu jangan berduka cita terhadap apa
yang luput dari kamu, dan supaya kamu jangan terlalu gembira terhadap apa yang
diberikan-Nya kepadamu. Dan Allah tidak menyukai setiap orang yang sombong
lagi membanggakan diri. QS Al Hadid: 22-23
commit to user
viiiPERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
Semua keluargaku dan kedua orang tuaku, Bapak, Ibu terima kasih atas motivasi,
do’a restu dan semua pengorbanan yang telah diberikan selama ini.
Pak Padi, Pak Katno, Mas Rohmat Xorani, Mas Edd, Mas Mael, dan para alumni
Sekarpace, terimakasih atas bantuannya, dari kalian banyak inspirasi yang dapat
saya petik hingga saya bisa menjadi seperti sekarang ini.
Mas Ihsan, Ajid, Zul, Hilman bersaudara, Bayu, Kafidi, Nunung, Aisah, Menik,
Uut, Hasna, dan teman-teman Kos Domino, Kos S3, Kos Rahel, Kos PS serta
semua teman-teman dan adik-adik GP SKPC yang mulai beranjak dewasa, terima
kasih atas semua bantuannya.
Eko, Devi, Danik, Gilang, Tugas, Neng, Hery, Bodro, Nunik, Daru, teman-teman
SR’05, kakak dan adik tingkat SR FKIP UNS terima kasih atas dukungan dan
bantuannya.
commit to user
ixKATA PENGANTAR
Puji Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
rahmat dan karunia-Nya sehingga skripsi dengan judul “PENINGKATAN
KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI SISWA KELAS XI SENI
MURNI SMK NEGERI 9 SURAKARTA DENGAN PENERAPAN METODE
MENCONTOH GAMBAR DAN FOTO TAHUN AJARAN 2009/2010” ini dapat
diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak kesulitan,
akan tetapi berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul
dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih
kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan ijin pelaksanaan tugas skripsi.
2. Drs. Suparno, M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang memberikan ijin pelaksanaan tugas skripsi.
3. Drs. Tjahjo Prabowo, M.Sn. selaku Ketua Program Penidikan Seni Rupa
Jurusan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
pelaksanaan tugas skripsi.
4. Drs. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. selaku Pembimbing I dan Endang
Widiyastuti, S.Pd, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah membimbing
dengan sabar dan memberikan pengarahan yang sangat berarti dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu dosen Program Pendidikan Seni Rupa yang secara tulus
memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
6. Drs. Sulistyo Budi W, M.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah SMK Negeri 9
commit to user
x7. Hanung Rosifah, S.Sn. selaku guru bidang studi Gambar Ilustrasi kelas XI
Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta yang telah membimbing,
mengarahkan, dan membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
8. Siswa Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta yang telah
membantu dalam pengumpulan data di lapangan.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang
tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu. Semoga amal kebaikan semua
pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah swt.
Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan khususnya di dunia pendidikan seni rupa.
Surakarta, Januari 2011
commit to user
xiDAFTAR ISI
Halaman
JUDUL………...…...….. i
PENGAJUAN………..….………….………. ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING………...……… iii
PENGESAHAN……….………. iv
ABSTRAK……….………. v
MOTTO……….……….. vii
PERSEMBAHAN………... viii
KATA PENGANTAR……….………… ix
DAFTAR ISI……….………….. xi
DAFTAR TABEL……….………….. xiv
DAFTAR GAMBAR……….. xv
DAFTAR LAMPIRAN……….. xx
BAB I PENDAHULUAN……….. 1
A. Latar Belakang……….…...… 1
B. Rumusan Masalah……….…….. 5
C. Tujuan penelitian……….……… 6
D. Manfaat Penelitian……….…………. 6
BAB II LANDASAN TEORI………. 8
A. Kajian Pustaka……….………... 8
1. Pembelajaran………..….……... 8
a. Pengertian Belajar……….….…..……. 8
b. Hakekat Pembelajaran……….…..…… 9
2. Metode Pembelajaran...………...……... 10
a. Pengertian Metode Pembelajaran..………..…… 10
b. Metode Pembelajaran Seni Rupa……….………... 11
c. Metode Mencontoh………..……….……….. 12
5. Gambar Ilustrasi……….. 15
commit to user
xiib. Fungsi Khusus Gambar Ilustrasi ………. 15
c. Jenis Gambar Ilustrasi ………. 17
B. Kerangka Pemikiran……….…... 19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN……….………... 22
A. Setting Penelitian……….………... 22
1. Waktu Penelitian………..………. 22
2. Tempat Penelitian………...………... 22
B. Subjek Penelitian……… 23
C. Data dan Sumber Data……….…………... 23
D. Teknik Pengumpulan Data………. 23
E. Prosedur Penelitian……….……….…… 24
1. Tahap Identifikasi Masalah……….….. 26
2. Pelaksanaan Penelitian Tindakan……..…………..……….…. 26
a. Siklus I………..……… 27
1). Tahap Perencanaan……….……… 27
2). Tahap Pelaksanaan……….…….………… 30
3). Tahap Observasi……….…….……… 30
4). Tahap Analisis dan Refleksi……….……….. 31
b. Siklus II……….………….………... 31
c. Siklus III………..…….. 32
3. Monitoring dan Evaluasi………..……….…. 33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN……… 37
A. Gambaran Umum Latar Penelitian……….……… 37
1. Sejarah Singkat SMKN 9 Surakarta……….……..……... 37
2. SMKN 9 Surakarta Sekarang……….…..………. 38
3. Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta……… 40
4. Kondisi Awal Pembelajaran Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 Surakarta……….. 40
5. Refleksi Awal……… 44
B. Deskripsi Tiap Siklus……….…. 46
commit to user
xiiia. Tahap Perencanaan……..……….………. 46
b. Tahap Pelaksanaan……….……….……….. 47
c. Tahap Observasi…….………...………... 54
d. Tahap Analisis dan Refleksi………..……….………... 71
2. Siklus II………..……….………... 72
a. Tahap Perencanaan………..………….………. 72
b. Tahap Pelaksanaan………….……….……….. 74
c. Tahap Observasi………..……...……….……...…………... 81
d. Tahap Analisis dan Refleksi……….…….….………... 99
3. Siklus III……….……….….………. 100
a. Tahap Perencanaan………..……….………. 100
b. Tahap Pelaksanaan……….…….………….. 101
c. Tahap Observasi………...………... 110
d. Tahap Analisis dan Refleksi…………..………….………... 129
C. Deskripsi Antar Siklus……….………... 130
D. Pembahasan……….………... 141
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN……….…………... 145
A. Simpulan……….……… 145
B. Implikasi……….……. 145
C. Saran……….……... 146
DAFTAR PUSTAKA……….………. 147
commit to user
xivDAFTAR TABEL
Halaman
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.………..……….. 28
2. Kriteria Penskoran Unsur Penilaian Hasil Karya Siswa ………….….. 35
3. Daftar Nilai Gambar Ilustrasi Siswa Kelas XI Seni Murni SMK Negeri 9 pada Kondisi Awal ……….… 43
4. Daftar Nilai Hasil Karya Siswa Pembelajaran Siklus I... 57
5. Daftar Nilai Hasil Karya Siswa Pembelajaran Siklus II ………...….. 85
6. Daftar Nilai Hasil Karya Siswa Pembelajaran Siklus III ………...…. 114
commit to user
xvDAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Contoh gambar ilustrasi corak realis………….………..……… 18
2. Contoh gambar ilustrasi bercorak dekoratif ………..…. 18
3. Contoh gambar ilustrasi bercorak kartun ……….……... 18
4. Contoh gambar ilustrasi bercorak karikatur ………...………. 19
5. Kerangka pemikiran PTK Penerapan metode mencontoh gambar dan foto dikembangkan atas dasar pendapat Bandi Sobandi (2009) dan Levie & Lentz dalam Azhar Arsyad (2005: 9)……….…………... 21
6. Tahap siklus Penelitian Tindakan Kelas adaptasi dari Pedoman Penulisan Skripsi FKIP UNS (2009: 18)... 26
7. a). Gambar ilustrasi suasana keramaian pasar karya Soni ... 43
b). Gambar ilustrasi suasana keramaian pasar karya Wisnu... 43
8. Contoh foto sebagai pilihan objek tiruan ……… 49
9. Gambar ilustrasi keramaian pasar pada tahap sket karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen pada kertas... 50
10. Gambar ilustrasi dengan tampilan keramaian pasar hasil mencontoh objek tiruan foto Karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen pada kertas……... 51
11. Contoh suasana keramaian pasar pada objek tiruan foto... 52
12. Contoh suasana keramaian pasr pada objek tiruan gambar karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen pada kertas... 52
13. Contoh foto pasar dan hasil karya Agus dengan media pensil warna pada kertas …………...…………. 58
14. Contoh foto pasar dan hasil karya Angga dengan media pensil warna pada kertas ...…...………….. 59
15. Contoh gambar pasar dan hasil karya Anggi dengan media pensil warna pada kertas...………...………… 59
commit to user
xvi17. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dewi dengan media pensil
warna pada kertas ………...……. 61
18. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dwi dengan media pensil
warna pada kertas...………...……….. 62
19. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Era dengan media pensil
warna pada kertas...……….. 62
20. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Faiz dengan media pensil
warna pada kertas...………...…… 63
21. Contoh gambar pasar dan gambar hasil karya Feri dengan media pensil
warna pada kertas………...………. 64
22. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Gilang dengan media pensil
warna pada kertas...……….. 64
23. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Meitika dengan media
pensil warna pada kertas...………... 65
24. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Yusuf dengan media pensil
warna pada kertas …...………. 66
25. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Okki dengan media pensil
warna pada kertas ………... 67
26. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Soni dengan media pensil
warna pada kertas...………... 67
27. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Susilo dengan media pensil
warna pada kertas...………... 68
28. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Tutut dengan media pensil
warna pada kertas...………. 69
29. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wahyu dengan media pensil
warna pada kertas ...………...………….. 70
30. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wisnu dengan media pensil
warna pada kertas...……….. 71
31. Contoh foto sebagai pilihan objek tiruan ………...………... 76
32. Gambar ilustrasi keramaian pasar pada tahap sket karya Ma’ruf
commit to user
xvii33. Gambar ilustrasi dengan tampilan keramaian pasar hasil mencontoh
objek tiruan foto karya Ma’ruf (Peneliti) Media drawing pen pada
kertas...……… 77
34. Contoh tampilan suasana keramaian pasar pada objek tiruan foto.……. 79
35. Contoh tampilan suasana keramaian pasar pada objek tiruan gambar
karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media drawing pen pada
kertas………...……….. 79
36. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Agus dengan media pensil
warna pada kertas ………...……… 86
37. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Angga dengan media pensil
warna pada kertas...……….. 87
38. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Anggi dengan media pensil
warna pada kertas…………...………... 87
39. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Arjun dengan media pensil
warna pada kertas ………...…….. 88
40. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dewi dengan media pensil
warna pada kertas ………...……. 89
41. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dwi dengan media pensil
warna pada kertas ………...……... 90
42. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Era dengan media pensil
warna pada kertas...…………...……… 91
43. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Faiz dengan media pensil
warna pada kertas...……….. 91
44. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Feri dengan media pensil
warna pada kertas...…….……….. 92
45. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Gilang dengan media pensil
warna pada kertas...………. 93
46. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Meitika dengan media
pensil warna pada kertas...………. 93
47. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Yusuf dengan media pensil
commit to user
xviii48. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Okkie dengan media pensil
warna pada kertas………...………. 95
49. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Soni dengan media pensil
warna pada kertas...……….. 96
50. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Susilo dengan media pensil
warna pada kertas ………...………. 96
51. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Tutut dengan media pensil
warna pada kertas …………...…………... 97
52. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wahyu dengan media pensil
warna pada kertas ………...………... 98
53. Contoh foto sebagai pilihan objek tiruan ………...……… 104
54. Gambar ilustrasi keramaian pasar pada tahap sket karya Ma’ruf
(Peneliti) dengan media pensil pada kertas...………. 104
55. Gambar ilustrasi dengan tampilan keramaian pasar hasil mencontoh
objek tiruan foto karya Ma’ruf (Peneliti)
Media drawing pen pada kertas...……….. 105
56. Contoh tampilan keramaian pasar pada objek tiruan foto...………… 107
57. Contoh tampilan suasana keramaian pasar pada objek tiruan gambar
Karya Ma’ruf (Peneliti) dengan media cat air pada kertas....………….. 108
58. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Agus Media cat air pada
kertas ………...…………... 115
59. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Angga media cat air pada
kertas...……….. 115
60. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Anggi media cat air pada
kertas...………. 117
61. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Arjun media cat air pada
kertas…………...………... 117
62. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Dewi media cat air pada
kertas ………...……...………… 118
63. Contoh foto pasar dan gambar tiruan hasil karya Dwi media cat air
commit to user
xix64. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Era media cat air pada
kertas ……...…………...…... 120
65. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Faiz media cat air pada kertas...………... 120
66. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Feri media cat air pada kertas ………...…...………. 122
67. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Gilang media cat air pada kertas...………...………... 122
68. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Meitika media cat air pada kertas...…………...……. 123
69. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Okkie media cat air pada kertas...………...…... 124
70. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Soni media cat air pada kertas...………...…... 125
71. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Susilo media cat air pada kertas... 126
72. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Tutut media cat air pada kertas... 127
73. Contoh foto pasar dan gambar tiruan hasil karya Wahyu mdia cat air pada kertas... 127
74. Contoh foto pasar dan gambar hasil karya Wisnu media cat air pada kertas... 129
75. Hasil karya Anggi gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 96... 134
76. Hasil karya Susilo gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 52... 134
77. Hasil karya Yusuf gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 51... 136
78. Hasil karya Tutut gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 89... 137
79. Hasil karya Feri gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 53... 139
80. Hasil karya Meitika gambar ilustrasi keramaian pasar dengan nilai 92.. 140
commit to user
xxDAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Lokasi SMKN 9 Surakarta.
Lampiran 2 : Foto bangunan SMKN 9 Surakarta dan ruang kelas XI Seni
Murni.
Lampiran 3 : Kurikulum SMKN 9 Surakarta 2009.
Lampiran 4 : Kompetensi Program keahlian Seni Murni SMKN 9 Surakarta.
Lampiran 5 : Silabus KTSP Gambar Ilustrasi.
Lampiran 6 : Silabus penelitian Gambar Ilustrasi.
Lampiran 7 : Jadwal Penelitian.
Lampiran 8 : Penjabaran pokok-pokok pertanyaan wawancara.
Lampiran 9 : Garis besar hasil wawancara.
Lampiran 10 : Hasil karya siswa pada observasi awal.
Lampiran 11 : Foto perlengkapan menggambar.
Lampiran 12 : Contoh objek tiruan gambar ilustrasi suasana keramaian pasar
karya Ma’ruf.
Lampiran 13 : Contoh objek tiruan foto suasana keramaian pasar.
Lampiran 14 : Foto Kegiatan pembelajaran gambar ilustrasi kelas XI Seni
Murni.
Lampiran 15 : Foto siswa melakukan kegiatan mensket.
Lampiran 16 : Foto siswa melakukan proses mewarnai.
Lampiran 17 : Foto hasil sementara karya siswa.
Lampiran 18 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.
Lampiran 19 : Daftar nilai hasil karya siswa siklus I.
Lampiran 20 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II.
Lampiran 21 : Daftar nilai hasil karya siswa siklus II.
Lampiran 22 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III.
Lampiran 23 : Daftar nilai hasil karya siswa siklus III.
