ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KREATIVITAS SISWA PADA KONSEP DAUR ULANG LIMBAH DALAM KURIKULUM 2013.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan daur ulang sampah dalam implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri Giwangan Yogyakarta
daur ulang limbah berbasis pendekatan STML layak digunakan dalam
17 Kreativitas atau produk kreatif tidak tergantung pada prikometrik (Tes IQ). Tetapi kreativitas adalah suatu kemampuan berpikir yang orisinil, yang sangat fleksibel
Berdasarkan hasil penelitiandapat disimpulkan bahwa dalam dua buku pelajaran Biologi kurikulum 2013 kelas X di Kota Serang pada bab pencemaran lingkungan dan daur
pembahasan dapat disimpulkan bahwa LKS Berorientasi 5M untuk Melatih Siswa dalam Memecahkan Masalah pada Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah dapat
Madaeni dan Samieirad (2010) melaporkan bahwa pencucian memran RO aplikasi daur ulang air limbah yang menggunakan pencucian basa (NaOH-SDS) pada tahap pertama dan
Tahapan penelitian yaitu tahap persiapan (membuat kisi-kisi tes, membuat instrumen tes kemampuan siswa dalam berpikir kreatif berupa soal berbentuk uraian dan
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN DAUR ULANG SAMPAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI GIWANGAN YOGYAKARTA RECYLING SKILL LESSON REALIZATION ON CURRICULLUM
