UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggambar Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 2 Patihan Sidoharjo Sragen Tahun 2013 / 2014.

(1)

i

UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR

PADA ANAK KELOMPOK B

TK DHARMA WANITA 2 PATIHAN

SIDOHARJO SRAGEN

TAHUN 2013 / 2014

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI

SUKAMTI

NIM : A53H111081

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR

PADA ANAK KELOMPOK B

TK DHARMA WANITA 2 PATIHAN

SIDOHARJO SRAGEN

TAHUN 2013 / 2014

Diajukan oleh

SUKAMTI

NIM : A53H111081

Telah disetujui oleh:

Pembimbing

Dra. Risminawati, M.Pd

(3)

iii

UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR

PADA ANAK KELOMPOK B

TK DHARMA WANITA 2 PATIHAN

SIDOHARJO SRAGEN

TAHUN 2013 / 2014

Yang dipersiapkan dan disusun oleh : SUKAMTI

NIM : A53H11081

Telah Dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada Tanggal: 4 Maret 2014

Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat Susunan Dewan Penguji

1. Dra.Risminawati, M.Pd ( )

2. Dra.Surtikanti, S.H,M.Pd ( )

3. Aryati Prasetyarini, M.Pd ( )

Surakarta, 7 Maret 2014

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Prof.Dr. Harun Joko Prayitno, M Hum

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis dibaca dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 30 Januari 2014

SUKAMTI

(5)

v

PERSEMBAHAN

Penulis persembahkan skripsi ini kepada :

 Anak-anakku tercinta  Bapak dan ibu tercinta

 Untuk guru-guru di TK DHARMA WANITA 2 PATIHAN  Untuk sahabat-sahabatku di FKIP UMS

(6)

vi

MOTTO

“Tugas kita bukanlah untuk berhasil tetapi tugas kita untuk mencoba dan

berusaha,karena dengan mencoba kita akan bisa merasakan betapa indah dan

berharganya kita buat orang yang kita cinta”

“Berjuanglah dan berusahalah dengan cinta karena hanya dengan cinta kita bisa

bahagia dan karena cintalah hati kita akan tetap kuat menghadapi kenyataan

hidup walaupun begitu pahitnya”

“Jangan menyerah dengan keadaan yang ada, hadapi semuanya dengan bahagia

dan lapang dada serta sabar, karena dengan kesabaranlah akan datang rasa

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat seta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas dalam penyusunan skripsi dengan judul “Upaya meningkatkan motorik

halus anak melalui kegiatan menggambar pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita 2 Patihan, Sidoharjo, Sragen Tahun Pelajara 2013 / 2014”

Adapun maksud dari penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada jurusan Pendidikan Anak U sia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas M uhammadiyah Surakarta.

Dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang telah membantu penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :

1. Prof. Dr.Harun Joko Prayitno ,M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ,Universitas Muhammadiyah Surakarta

2. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.Si (Rektor) Universitas Muhammadiyah Surakarta

3. Sutan Syahrir Zabda, S.H, M.Hum pengelola PSKGJ PGSD/PAUD Universitas Muhammadiyah Surakarta

(8)

viii

5. Bapak dan Ibu dosen FKIP PAUD UMS terima kasih atas ilmu yang diberikan selama ini.

6. Keluarga besar TK Dharma Wanita 2 Patihan, Sidoharjo, Sragen. Terima telah memberikan tempat, dukungan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

7. Bapak dan Ibu, suami serta anakku yang senantiasa memberikan do’a dan semangatnya selama ini.

8. Sahabat-sahabatku di PG PAUD UMS yang tidak dapat di sebutkan satu persatu, terima kasih atas persahabatannya selama ini, semoga selalu tetap semangat

9. Semua pihak yang telah membantu baik langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan skripsi ini.

Penulisan menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, maka dengan kerendahan hati, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan khususnya yang tertarik dengan dunia anak.

Surakarta,

(9)

ix

DAFTAR TABEL DAN GRAFIK...xi

DAFTAR LAMPIRAN...xii

ABSTRAK...xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...1

B. Perumusan Masalah...4

C. Tujuan Penelitian...4

D. Manfaat Penelitian...5

BAB II LANDASAN TEORI A . Kajian Teori...6

1. Motorik Halus...6

a. Pengertian Motorik Halus...6

b. Indikator Motorik Halus...8

c. Faktor yang mempengaruhi motorik halus...8

2. Menggambar...9

a. Pengertian Menggambar...9

(10)

x

c. Prinsip Menggambar...10

d. Kelebihan dan Kekurangan Menggambar...10

B. Peneliti Yang Relevan... 11

C.Kerangka Berfikir...12

D. Hipotesis Tindakan...13

BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian...14

B. Subjek Penelitian...15

C. Jenis Penelitian...15

D. Prosedur Penelitian...15

E. Jenis Data...17

F. Pengumpulan Data...18

G. Indikator Pencapaian...20

H. Teknik Analisis Data...20

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum TK Dharma Wanita 2 Patihan...24

B. Hasil Penelitian...29

C. Pembahasan Hasil Penelitian...47

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan...56

B. Implikasi...57

C. Saran...57

(11)

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

2.1 Perbedaan dari tiga peneliti...12

3.1 Jadwal Penelitian...14

3.2 Instrument Penelitian...19

3.3 Tabulasi Skor (Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak)...21

4.1 Tabulasi Skor (Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Prasiklus)...29

4.2 Frekuensi Kriteria Pencapaian Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Prasiklus...31

4.3 Tabulasi Skor (Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus 1)...37

4.4 Frekuensi Kriteria Pencapaian Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus 1 ...38

4.5 Tabulasi Skor (Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus 2)...44

4.6 Frekuensi Kriteria Pencapaian Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus 2 ...46

4.7 Hasil Penelitian Motorik Halus Anak Melalui Mengambar ...48

4.8 Presentase Pencapaian Ketuntasan Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Setiap Siklus ...53

(12)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Data Pendidik dan Karyawan...60

2. Daftar Peserta Didik...61

3. Rencana Bidang Pengembangan ...62

3.1 Rencana Bidang Pengembangan Siklus 1 pertemuan 1...62

3.3. Rencana Bidang Pengembangan Siklus 1 pertemuan 3...68

4. Tabulasi Skor Observasi KemampuanMotorik Halus anak Pada Prasiklus... 80

5. Tabulasi Skor Oservasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Siklus I...82

6. Tabulasi Skor Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pada SiklusII...84

7. Pedoman Observasi Kegiatan Pembelajaran Guru Siklus I dan Siklus II...86

8. Pedoman Catatan Lapangan Siklus I...88

8.1 Pedoman catatan lapangan...88

8.2 Pedoman Catatan Lapangan Siklus II...91

(13)

xiii

9. Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Pada

Prasiklus...94 10. Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus

Pada Siklus I...98 11. Lembar Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus

(14)

xiv

UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR

PADA ANAK KELOMPOK B

TK DHARMA WANITA 2 PATIHAN

SIDOHARJO SRAGEN

TAHUN 2013 / 2014

Sukamti, A53H111081, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

Tahun 2014, xiii + 106 Halaman(termasuk lampiran) ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan menggambar anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Dharma Wanita 2 Patihan.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus.Penelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi teman sejawat dan kepala sekolah.Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah guru dan anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Dharma Wanita 2 Patihan,dengan jumlah siswa 20 anak.Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan catatan lapangan,observasi dan dokumentasi.Instrument yang digunakan daftar cek(check list).Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak.Hal ini dapat dibuktikan dari hasil observasi sebelum tindakan diperoleh persentase kemampuan motorik halus sebesar 57,75%,setelah diadakan perbaikan mengalami peningkatan pada siklus I yaitu sebesar 76,75%.Hasil tersebut meningkat lagi setelah diadakan tindakaan siklus II yaitu sebesar 82%.Hasil penelitian membuktikan bahwa melalui kegiatan menggambar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak pada anak kelompok B Taman Kanak-kanak Dharma Wanita 2 Patihan Sidoharjo Sragen Tahun Ajaran 2013 / 2014