DAFTAR PUSTAKA
Admin. (2008). Mengapa Balita perlu Diajarkan Membaca Sejak Dini?. Dalam Family Fun Pendidikan Anak dan Aktivitas Keluarga [online]. Tersedia:
http://anakjenius.info/mengapa-balita-perlu-diajarkan-membaca-sejak- dini/. [17 Juli 2009].
Admin. (2008). Melipat Gandakan Kecerdasan Bayi-bayi Kita Salah Satunya dengan Flashcards. Dalam Family Fun Pendidikan Anak dan Aktivitas Keluarga [online]. Tersedia: http://anakjenius.info/mengapa-balita-perlu- diajarkan-membaca-sejak-dini/. [17 Juli 2009].
Akhadiah, Sabarti. (1997). Menulis. Jakarta: Depdikbud.
Akhadiah, Sabarti. (1993). Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran Membaca di SD.
Materi Ajar PGSD FIP UNJ.
Bahri, Syaiful. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Barker, C.; Pistrang, N.; and Elliott, R., (2002). Research Methods in Clinical Psychology: An Introduction for Students and Practitioners, 2nd, 2002, John Wiley & Sons, Ltd., England.
Beck, Joan. (2003). Meningkatkan Kecerdasan Anak. Delapratasa Publishing.
Boere, George. (2008). Personality Theories: Melacak Kepribadian Anda Bersama Psikologi Dunia. Jogjakarta: Prismasophie.
Ciptarja, Benny. (2008). How To Teach Your Baby Talk – Bagaimana Mengajar Bayi Berbicara. Yogyakarja: Andi.
Crow, Lester D. dan Crow, Alice. (1987). Psikologi Pendidikan: Buku 2.
Terjemahan Z. Kasijan. Educational Psychology. Surabaya: Bina Ilmu.
Dahar, Ratna W. (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dahlan, M. dan Sofyan, Lya. (2003). Kamus Induk Istilah Ilmiah Seri Intelektual.
Surabaya: Target Press.
Dariyo, Agoes. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama (Psikologi Atitama). Bandung: Refika Aditama.
Desmita. (2007). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Dhieni, Nurbiana. (2008). Materi Pokok Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini. (2004). Modul Sosialisasi PADU Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.
Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini. (2007). Pendidikan Anak Usia Dini, Pondasi Masa Depan Anak (Naskah Pemenangan Lomba Jurnalistik Pendidikan Anak Usia Dini Tingkat Nasional Tahun 2005). Jakarta: Depdiknas.
Doman, Glenn. dan Doman, J. (2006). How To Teach Your Baby To Read (Bagaimana Mengajar Bayi Anda Membaca Sambil Bermain). The Gentle Revolution Series.
Dyer, Laura. (2009). Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
Erikania, Julie. et al. 2008. Belajar Membaca, Menulis dan Berhitung. Jakarta:
Gramedia.
Gagne., Robert. Mills. (1985). The Condition of Learning and Theory of Instruction. New York: Sander College Publishing.
Goodman, Yetta M, dkk. (1980). Reading Strategies, Focus on Comprehension.
New York: Holt, Rinehart and Winston.
Hadis, F.A. (2003). “Perkembangan Anak dalam Perspektif Pendidikan Anak Usia Dini”. Buletin PADU Jurnal Ilmiah Anak Usia Dini. “2”. (1). 28-32.
Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara.
Hamdani, Noviyanti. (2009). Upaya Tutor dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bercakap-cakap di Kelompok Bermain UPI Bandung.
Hariyanto, Agus. (2009). Membuat Anak Anda Cepat Pintar Membaca.
Jogjakarta: Diva Press.
Hartati, Sofia. (2007). How To Be a Good Teacher and To Be a Good Mother;
Seri Panduan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jakarta: Enno Media.
Hartati, Sofia, (2005). Perkembangan Belajar pada Anak Usia Dini. Jakarta:
Depdiknas.
Hawadi, Akbar. (2001). Psikologi Perkembangan Anak; Mengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta: Grasindo.
Herawati, Netti. (2005). Buku Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini. Medan:
Quantum.
Hurlock, Elizabeth B. (1980). Developmental Psycology; A Life-Span Approach, Fifth Edition. New York: McGraw-Hill, Inc.
Indira. (2008). Flashcards. Dalam Dunia Kecil [online]. Tersedia:
http://1nd1r4.wordpress.com/. [20 April 2009].
Istadi, Irawati. (2008). Mendidik dengan Cinta. Bekasi: Pustaka Inti.
Istadi, Irawati . (2007). Istimewakan Setiap Anak. Bekasi: Pustaka Inti.
Jamaris, Martini. (2006). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak (Pedoman Bagi Orang Tua dan Guru). Jakarta: Grasindo.
Jana. (2008). Tahukah Anda bahwa Anak di Bawah Usia Lima Tahun Bisa Diajar Membaca. Dalam Anak Cerdas Membaca di Bawah Usia Lima Tahun [online]. Tersedia: http://www.miss-jana.org/blog/2008/03/27. [12 April 2009].
Jana. (2008). Anak Suka Baca Buku. Dalam Anak Suka Baca Buku [online].
Tersedia: http://www.miss-jana.org/blog/2008/04/22. [12 April 2009].
Jana. (2008). Bikin Anak Balita Gemar Membaca. Dalam Bikin Anak Balita Gemar Membaca [online]. Tersedia: http://www.miss- jana.org/blog/2008/05/03. [12 April 2009].
Keraf, Gorys. (1991). Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia. Jakarta: Grasindo.
Kurniasih, Dedeh. et al. (2008). Nakita, Panduan Tumbuh Kembang Anak;
Belajar Membaca, Menulis, dan Berhitung. Jakarta: Gramedia.
Kusandrini. (2005). “Pemantauan Pertumbuhan dan Perkembangan Anak”.
Buletin PADU Jurnal Ilmiah Anak Usia Dini. “4”. (2). 57-61.
Mansyur. (2005). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Masitoh. et al. (2005). Strategi Pembelajaran TK. Jakarta: Universitas Terbuka.
Masitoh. et al, (2005). Pendekatan Belajar Aktif di Taman Kanak-kanak. Jakarta:
Depdiknas
Megawangi, Ratna. et al. (2007). Pendidikan yang Patut dan Menyenangkan.
Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Moeslichatoen. (1999). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta.
Musthafa, Bachrudin. (2008). Dari Literasi Dini Ke Literasi Teknologi. Bandung : Yayasan Crest, dan Jakarta: New Concept English Education Centre.
Novaria, A.I. dan Triton, P.B. (2008). Cara Pintar Mendampingi Anak; Upaya Orang Tua Membimbing Anak Ke Masa Depan Cerah Sejak Dini.
Yogyakarta: Tugu Publisher.
Patmonodewo, S. (2003). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Prasetyono, D.S. (2008). Rahasia Mengajarkan Gemar Membaca Pada Anak Sejak Dini. Jogjakarta: Think.
Proyek Pembinaan TK, SD Jawa Barat. (2002). Materi Pendidikan dan Pelatihan Guru dan Kepala Taman Kanak-kanak Tingkat Propinsi Jawa Barat.
Sukabumi: Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat.
Pujiati, Maya. (2007). Belajar Membaca Untuk Anak Usia Dini. [Online].
Tersedia: http://pendidikan-rumah.blogspot.com/2007/08/belajar-membaca- untuk-anak-usia-dini.html. [20 November 2008].
Rasyad, Rasdihan. (2003). Metode Statistik Deskriptif Untuk Umum. Jakarta:
Grasindo.
Riduwan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Riduwan. (2008). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Riduwan. (2009). Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Riduwan. (2008). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Ruseffendi. (2006). Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.
Bandung: Tarsito.
Rusmil, K. (2008). Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak. [Online]. Tersedia:
http://www.aqilaputri.rachdian.com/content/view/23/1/1/2/. [14 November 2008].
Santrock, J.W. (2004). Life Span Development 9th ed. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
Senduk, Yacinta. (2009). Mengajari Anak Membaca sejak dini, perlukah?. Dalam Streaming Radio Indonesia DFM Jakarta (103.4 FM) [online]. Tersedia:
http://www.dradio1034fm.or.id/detail.php?id=735. [3 Juni 2009].
Shofi, Ummu. (2008). Sayang, Belajar Baca, Yuk!. Surakarta: Afra Pubrishing.
Siskandar. (2003). “Kurikulum Berbasis Kompetensi Untuk Anak Usia Dini”.
Buletin PADU Jurnal Ilmiah Anak Usia Dini. “2”. (1). 20-27.
Siswanti. (2006). Peranan Media Flashcards dalam Meningkatkan Kemampuan Memahami Kosakata Anak Tunarungu (Studi Eksperimen pada Anak Tunarungu Kelas D2 Di SLB B-C YKS I Majalaya Kabupaten Bandung).
Skripsi pada PLB UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Soejanto, Agoes. (2005). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Y.N. (2007). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:
Universitas Negeri Jakarta.
Surana, Taufan. (2004). Bagaimana Flashcards dan Dotcards Mampu Meningkatkan Kecerdasan Anak. Dalam Balita Cerdas.Com [online].
Tersedia : http://info.balitacerdas.com/. [12 Agustus 2009].
Suryabrata, Sumadi. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Suryadi. (2007). Cara Efektif Memahami Perilaku Anak Usia Dini. Jakarta: Edsa Mahkota.
Suyanto, Slamet. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
Hikayat Publishing.
Syaodih, Ernawulan. (2005). Bimbingan di Taman Kanak-kanak. Jakarta:
Depdiknas.
Tampubolon, D.P. (1987). Kemampuan Membaca: Teknik Membaca Efektif dan Efisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. (1994). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tiwi. (2008). Mengajarkan Balita Kita Membaca. [Online]. Tersedia:
http://www.my-oxy.com/?id=dede. [7 November 2008].
Widayati, Sri. dan Widijati, Utami. (2008). Mengoptimalkan 9 Zona Kecerdasan Majemuk Anak. Jogjakarta: Luna Publisher.
Wismiati. et al. (2008). Membangun Kecerdasan Anak 0-3 Tahun Melalui Kegiatan Membaca dan Bermain. Jakarta: Arga Publishing.
Wuryani, Sri E. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Yusuf, Syamsu. (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN METODE BERCAKAP-CAKAP DENGAN MENGGUNAKAN FLASHCARDS DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA DAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA TK
(Studi Eksperimen Kuasi di TK A1 Al-Markaz Al-Islami Makassar Tahun Ajaran 2008/2009)
TESIS TESISTESIS TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Dasar Konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini
oleh
IDA MAIYANTI A. RAJAMUDDIN NIM : 0704919
