UPAYA MENINGKATKANHASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
DEMONSTRASI
Oleh:
Septiyani
1, Elly Sukmanasa
2, Dadang Kurnia
3ABSTRAK
Upaya Meningkatakan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Demonstrasi. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan. Bogor. 2012.
Penelitian ini dengan PenelitianTindakatan Kelas (PTK), dilaksanakan secara kolaboratif dan dua siklus. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mata pelajaran Matematika Siswa Kelas IV A melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe demonstrasi.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV A Sekolah Dasar Negeri Cipicung 04 sebanyak 30 siswa dengan komposisi perempuan 15 siswa dan laki-laki 15 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar pada siklus pertama memperoleh nilai rata-rata65,33dengan persentase 66,67% dan siklus kedua memperoleh nilai rata-rata 80,60 dengan nilai persentase 93,33% artinya terjadi peningkatan/perbaikan hasil belajar siswa. Begitu pula dengan hasil observasi siswa menunjukkan adanya peningkatan pada keaktifan, kerjasama, dan perhatian siswa dengan memperoleh nilai pada siklus pertama yaitu 62,77sedangkan pada siklus kedua memperoleh nilai 75,86.
Penelitian ini berkesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika siswa kelas IVA di Sekolah Dasar Negeri Cipicung 04. Selain itu penerapan model pembelajaran kooperatif tipe demonstrasi ini dapat meningkatkan keaktifan, kerjasama, dan perhatian siswa.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Matematika, Model Demonstrasi
_______________________
1
Mahasiswa Program Studi Guru Sekolah Dasar FKIP Pakuan
2
Staf Pengajar Program Studi Guru Sekolah Dasar FKIP Pakuan
3