• Tidak ada hasil yang ditemukan

233017154-Dialog-Role-Play-Timbang-Terima.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "233017154-Dialog-Role-Play-Timbang-Terima.doc"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SKENARIO TIMBANG TERIMA KEPERAWATAN SKENARIO TIMBANG TERIMA KEPERAWATAN

Kelompok 3 Manajemen Keperawatan Kelompok 3 Manajemen Keperawatan

Kepala ruangan :

Kepala ruangan : WiWidya Puspitadya Puspita Ka tim pagi : Sarma Purba

Ka tim pagi : Sarma Purba Ka tim siang : Zara hana Ka tim siang : Zara hana Perawat pelaksana

Perawat pelaksana 1 : 1 : VVeroeroniania Perawat pelaksana ! : "dy Perawat pelaksana ! : "dy Pasien : #rmalia $ora Pasien : #rmalia $ora

 $arasi : timbang terima dilakukan setiap pergantian si%t pagi& siang dan m  $arasi : timbang terima dilakukan setiap pergantian si%t pagi& siang dan malamalam

1'

1' P(" P(" K)$*"("$SK)$*"("$S  $urse Station

 $urse Station Kepala

Kepala (uangan (uangan : : #ssalamu+alaikum #ssalamu+alaikum wr wr wb& wb& sebelum sebelum kita kita melakukan melakukan o,eran&o,eran& marilah kita uapkan puji syukur atas kehadirat #llah swt' karena marilah kita uapkan puji syukur atas kehadirat #llah swt' karena rahmat serta karunianya lah kita dapat berkumpul disini' Pada rahmat serta karunianya lah kita dapat berkumpul disini' Pada siang hari ini hari (abu tanggal 1- #pril !.1/ akan dilakukan siang hari ini hari (abu tanggal 1- #pril !.1/ akan dilakukan kegiatan o,eran yang rutin kita lakukan setiap pergantian shi%t' kegiatan o,eran yang rutin kita lakukan setiap pergantian shi%t' (perkenalan perawat pagi dulu gak ma? Siapa aa!!"

(perkenalan perawat pagi dulu gak ma? Siapa aa!!" Ke

Kepapada da peperarawawat t pelpelakaksansana a yyang ang didinanas s papagi gi dipdipersersililahahkakann menjelaskan kondisi masing0masing pasien saat ini ke perawat menjelaskan kondisi masing0masing pasien saat ini ke perawat  pelaksana

 pelaksana yang yang dinas dinas sore' sore' an an untuk untuk masing0masing masing0masing ketua ketua timtim saya persilahk

saya persilahkan mem,alidasi data an mem,alidasi data yanyang g sudah ada untuk sudah ada untuk  merenanakan tindakan keperawatan selanjutnya'

merenanakan tindakan keperawatan selanjutnya'

PP

PP 2im 2im 1Pagi4 1Pagi4 : : #ssalamu+alaikum #ssalamu+alaikum Wr Wr Wb& Wb& 2erima 2erima Kasih Kasih 5ntuk 5ntuk KesempatanKesempatan 6ang iberikan Kepada Saya 5ntuk Menjelaskan Kondisi Pasien 6ang iberikan Kepada Saya 5ntuk Menjelaskan Kondisi Pasien Saat 7ni& 8umlah Pasien ari 2im 1 Saat 7ni #dalah / orang Saat 7ni& 8umlah Pasien ari 2im 1 Saat 7ni #dalah / orang engan 2ingkat Ketergantungan Minimal ! orang& Parsial ! engan 2ingkat Ketergantungan Minimal ! orang& Parsial ! orang dan 2otal are 1 orang'

orang dan 2otal are 1 orang' 7de

7dentintitas tas PasPasien ien 66aang ng PertPertama ama $ama $ama $y$y'S'S& & umuumur r 99 99 tahtahunun&& 2ingkat

2ingkat Ketergantungan Ketergantungan minimal minimal are are iagnosa iagnosa Medis Medis a'a' Mammae'

(2)

13'.. 2ens& 1!.;<. mm=g& Suhu 3>&<.& $adi <?;i& (( !.?;i @S 19' pasien Mengeluhkan nyeri bagian mammae' Masalah Keperawatan 6ang itemukan #dalah gangguan rasa nyaman nyeri'

7mplementasi 6ang Sudah ilakukan

1' Mengkaji tingkat nyeri dengan hasil nyeri sedang

!' mempertahankan tirah baring& lingkungan yang tenang& sedikit penerangan

3' Minimalkan gangguan lingkungan dan rangsangan' /' Membatasi akti,itas'

>' Aeri obat analgesia dan sedasi sesuai pesanan

'

7nter,ensi 6ang Aelum 2erlaksana

1' #indari mer$k$k atau menggunakan nik$tin! (%ang ini perlu gak ma &$aln%a kan di RS"

!' Aeri tindakan yang menyenangkan sesuai indikasi seperti kompres es& posisi nyaman& tehnik relaksasi& bimbingan imajinasi&

3' hindari konstipasi' ",aluasi Soap4

S : pasien mengatakan nyeri mammae berkurang ) : pasien $ampak rileks

# : masalah nyeri sebagian teratasi P : lanjutkan inter,ensi'

emikian yang dapat saya sampaikan tentang keadaan pasien di ruang anggrek saat ini'

NB' adaka ren)ana pem*erian kem$terapi?+ I, line

terpa&ang gak? Berapa tt&-menit?+ d$ktern%a &uda .i&it apa *elum?

an begitu juga pada perawat pelaksana tim ! melaporkan keadaan pasien saat ini

NB' &arma *erarti kita kekurangan $rang %a *uat d ka tim / n%a %a0

PP 2im !Pagi4 : #ssalamu+alaikum Wr Wb& 2erima Kasih 5ntuk kesempatan yang diberikan Kepada Saya 5ntuk Menjelaskan Kondisi Pasien Saat 7ni& 8umlah Pasien ari 2im 1 Saat 7ni #dalah 3 orang engan 2ingkat Ketergantungan Parsial are ! orang dan 2otal

(3)

are 1 orang' 7dentitas Pasien 6ang Pertama $ama 2n'(& umur 9. tahun& 2ingkat Ketergantungan partial are' iagnosa Medis *raktur *emur 1;3 distal' Keadaan 5mum Pasien lemah 22V 2erakhir Pukul 13'..' 2ensi 13.;-. mm=g& S: 3-&9.' $adi >/?;mnt' (r : !!?;mnt' @s 19' Pasien Mengeluhkan tidak bisa  berakti,itas seperti biasa'

Masalah Keperawatan 6ang itemukan adalah hambatan mobilitas %isik b;d terpasang? gips;traksi'

7mplementasi 6ang Sudah ilakukan

1' Mengkaji kemampuan klien dalam berakti,itas' !' Mengkaji kesiapan untuk meningkatkan akti,itas

3' Memberikan bantuan sesuai kebutuhan dan anjurkan  penggunaan& menyikat gigi ; rambut dengan duduk dan

sebagainya ditempat tidur' 7nter,ensi 6ang Aelum 2erlaksana

1' orong pasien untuk partisi%asi dalam memilih periode akti,itas'Seperti jadwal meningkatkan toleransi terhadap kemajuan akti,itas dan menegah kelemahan4'

!' 8elaskan pada pasien pentingnya melakukan akti,itas sesuai kemampuan'

",aluasi Soap4

S : pasien mengatakan sebagian akti,itasnya bisa dilakukan di tempat tidur'

) : pasien nampak terbaring lemah # : masalah belum teratasi

P : ulangi inter,ensi

emikian 6ang apat Saya Sampaikan 2entang Keadaan Pasien i Kamar ahlia Saat 7ni

NB' d$ktern%a &uda .i&it *elum? Terpa&ang gip& gak?

Kepala(uangan : 2erima kasih untuk perawat pelaksana yang telah menyampaikan kondisi dari semua pasien saat ini& mungkin ada yang perlu ditambahkan dari masing0masing ketua tim untuk mem,alidasi data' Kalau tidak ada tambahan mari kita langsung saja menuju ke ruangan pasien

(4)

3' K)$*"("$S S##2 A"(## 7 (5#$@#$ P#S7"$

Kepala (uangan : B#ssalamu+alaikum Wr Wb& Aagaimana Keadaannya ibu Santi Saat 7niC Seperti Aiasa & 7bu& Kita isini #kan Melakukan Kegiatan 2imbang 2erima 6ang (utin Setiap Pergantian Shi%t& 2ujuan ari 2imbang 2erima 7ni #dalah Mengkomunikasikan Keadaan 7bu Sekarang an Menyampaikan 7n%ormasi 6ang Penting #ntar Shi%t 8aga' Perkenalkan kepada  perawat pelaksana sore dari tim satu ada N&!Alie1 2an N& Bia! 2ari tim / ada N& Ridn$ dan N& S%a1a  ,ero dan k edi bukan maC4 6ang akan bertugas menggantikan perawat pelaksana pagi ini'

Masing0masing perawat pelaksana dari tim 1 dan tim ! yang dinas sore melakukan ,alidasi langsung ke pasien'

PP Sore4 : #pa yang dirasakan bu Santi Saat ini apakah sudah ada perkembangan yang lebih baik dari sebelumnyaC

Pasien : 7ya suster saya masih lemas dan sakit pada bagian dada terutama pada pa%udara dan kepala &a%a d pu&ing!

PP Sore4 : 7ya ibu& lemas dan sakit pada bagian kepala yang dirasakan merupakan e%ek dari proses penyakit& namun ibu  jangan terlalu emas karena sudah ada perawatan %ang a k a n m e m *erikan  terapi obat yang di berikan dokter  untuk mengatasi masalah yang diderita ibu saat ini& perawat memberikan posisi senyaman mungkin pada pasien dan mengaarkan teknik di&trak&i+ relak&a&i untuk mengurangi ra&a n%eri" *aik %a i*u+ tidak perlu &ungkan *ila memerlukan *antuan (&$r% ma kal$ ini kan tindakan keperawatan %a dikerakann%a &aa 34 menit ka%a gak u&a %a &aat kita $peran" ke)uali kal$ kita e.alua&i aa *uat tindakan ter&e*ut kal$ &uda diaarkan atau *aa&an%a nanti kami akan aarkan i*u melakukan teknik relak&a&i napa& dalam &etela $peran nie& kami akan akan selalu siap memberikan  pelayanan yang terbaik'

emikian perawat pelaksana dari masing0masing tim sore4menanyakan seara  bergantian keluhan dari semua pasien yang ada di ruang perawatan untuk mem,alidasi

data yang dilaporkan oleh perawat pelaksana pada masing0masing tim pagi4

(5)

yang perlu didiskusikan kembali C

8ika tidak saya uapkan terima kasih pada semua pihak yang telah mengikuti timbang terima ini' Wassalamu+alaikum wr wb' sambil berjabat tangan dengan semua anggota timbang terima sambil meninggalkan kamar pasien dan akan menuju ke nurse station4

/' P)S2 K)$*"("$S

Kepala ruangan : Kita tadi sudah bersama0sama melakukan kegiatan timbang terima& saya berharap dengan adanya kegiatan ini proses  pendelegasian tugas antar shi%t bisa jelas dan terstruktur' Mungkin

dari pasien tadi ada yang masih harus di diskusikan lagiC

Perawat pelaksana dari tim 1 dan tim ! yang dinas sore mengklari%ikasikan hasil ,alidasi kepada Karu& Katim 1 dan !& serta Perawat pelaksana tim 1 dan ! yang dinas  pagi'

PP Sore4 : 7ya& ada tambahan dari pasien kamar V77 atas nama $y' $ursia masih mengeluh nyeri bagian post oprasi'

PP Pagi4 : Sudah diberikan terapi obat tramadol 6ang sesuai dengan anjuran dari dokter'

Ketua 2im : untuk inter,ensi selanjutnya pasien $y' $ursia berikan posisi yang nyaman dan ajarkan teknik distraksi relaksasi& bila perlu konsulkan lagi ke dokter jaga untuk terapi obat apakah masih  bisa diberikan atau diganti dngan obat yang lain'

Kepala ruangan : 2erima kasih atas kerjasamanya dari ketua tim 1 dan ketua tim !  beserta perawat pelaksana yang telah bekerja dengan baik' emikian tadi timbang terima ini semoga apa yang telah kita lakukan hari ini memberikan banyak keuntungan bagi kita semua& dan kita diberikan kelanaran dalam melaksanakan tugas masing0 masing' emikian saya akhiri Wassalamu+alaikum wr& wb'

Referensi

Dokumen terkait

13 Perawat pelaksana primer menyampaikan kepada penanggung jawab shift selanjutnya tentang kondisi pasien, tindak lanjut untuk dinas yang menerima operan, dan rencana kerja

Pengaruh Pelatihan Timbang Terima Pasien Terhadap Penerapan Keselamatan Pasien Oleh Perawat Pelaksana di RSUD Raden Mattaher Jambi... How to create a positive work

Katim 2 janu : Baiklah, terima kasih ibu kepala,, saya akan melaporkan tentang pasien saya yang berada di ruang Dahlia 3 yaitu ada nona Rani dengan febris, sudah 3 hari

35 Perawat pelaksana yang mengikuti timbang terima pasien dapat memenuhi kebutuhan pasien 36 Hambatan saat melakukan timbang. terima adalah bebas

Dengan seminar ini diharapkan, penyedia pelayanan kesehatan terutama perawat dapat meningkatkan self management pada pasien dan warga untuk meningkatkan derajat kesehatan

Materi dalam penelitian ini adalah Penerapan timbang terima pasien oleh perawat pelaksana di ruang rawat inap bedah dan penyakit dalam Rumah Sakit Umum Daerah Subang yang termasuk dalam

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.

Berikan umpan balik positif atas peningkatan harga diri Perawat : “Dari yang saya sampaikan tadi bisa tolong untuk anda jelaskan kembali kepada saya” Pasien : “Ketika saya merasa