• Tidak ada hasil yang ditemukan

05. RPP KD 3.9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "05. RPP KD 3.9"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Meujukka .erilaku jujur/ 0i"i.li/ ta11u12ja'ab/ .e0uli (1oto1 royo1/ kerja"ama/ tolera/ 0amai)/ Meujukka .erilaku jujur/ 0i"i.li/ ta11u12ja'ab/ .e0uli (1oto1 royo1/ kerja"ama/ tolera/ 0amai)/ "a

"attuu/ / rere".".oo"i"i3 3 0a0a  .r.ro2o2akaktiti3 3 0a0a  memeuujjukukka ka "ik"ika. a. "e"ebaba1a1ai i baba1i1ia a 0a0ari ri "o"olulu"i "i atata" a" beberbrba1a1aiai .e

.ermrma"a"alalahaha a 0a0alam lam beberirittererakak"i "i "e"e4a4ara ra e3e3ekektiti3 3 0e0e11a a lili11kuku11a a "o""o"iaial l 0a0a  alalam am "er"erta ta 0a0alalamm meem.atka 0iri "eba1ai 4ermia ba1"a 0alam .er1aula

meem.atka 0iri "eba1ai 4ermia ba1"a 0alam .er1aula

0uia-0a metako1iti3 ber0a"arka ra"a i1i tahuya teta1 ilmu .e1etahua/ tekolo1i/ "ei/ bu0aya/ 0a metako1iti3 ber0a"arka ra"a i1i tahuya teta1 ilmu .e1etahua/ tekolo1i/ "ei/ bu0aya/ 0a humaior

0a humaiora 0e1a a 0e1a 'a'a"'a'a"a kemau"iaa/ a kemau"iaa/ keba1keba1"aa/ kee1ar"aa/ kee1araa/ 0a .era0aba terkaitaa/ 0a .era0aba terkait .eyebab 3eomea 0a keja0ia/ "erta meera.ka .e1etahua .ro"e0ural .a0a bi0a1 kajia ya1 .eyebab 3eomea 0a keja0ia/ "erta meera.ka .e1etahua .ro"e0ural .a0a bi0a1 kajia ya1 ".e"i3ik "e"uai 0e1a bakat 0a miatya utuk meme4ahka

".e"i3ik "e"uai 0e1a bakat 0a miatya utuk meme4ahka

ma"alah-Me1olah/ mealar/ meyaji/ 0a me4i.ta 0alam raah kokrit 0a raah ab"trak terkait 0e1a Me1olah/ mealar/ meyaji/ 0a me4i.ta 0alam raah kokrit 0a raah ab"trak terkait 0e1a .e1emba1a 0ari ya1 0i.elajariya 0i "ekolah "e4ara ma0iri "erta berti0ak "e4ara e3ekti3 0a .e1emba1a 0ari ya1 0i.elajariya 0i "ekolah "e4ara ma0iri "erta berti0ak "e4ara e3ekti3 0a kreati3/ 0a mam.u me11uaka meto0e "e"uai kai0ah

kreati3/ 0a mam.u me11uaka meto0e "e"uai kai0ah

keilmua-K

K88MMPPEE&&EENNSS! ! 77AASSAAR R 77AARR! ! KK! ! 55 KK88MMPPEE&&EENNSS! ! 77AASSAAR R 77AARR! ! KK! ! ++ 5-9

5-9 MeMe1a1aaliali"i" "t"i" "trukrukturtur/ ta/ tata ata ama/ ma/ "i3"i3at/ "at/ "itite"i"e"i"// 0a

0a  keke1u1uaaa a "e"eyya'a'a a kakarbrbo o (h(halaloaoalklkaaa/a/ amia/ alkaol/

amia/ alkaol/ alkok"alkok"ialkaaialkaa/ / alkaaalkaal/ l/ alkaoalkao// a"am alkaoat/ 0a alkil alkaoat)

a"am alkaoat/ 0a alkil alkaoat)

+-9

+-9 MerMera4a4a1 0a ma1 0a melaelakukakuka .er4 .er4obaobaa utua utukk "ite"i" "eya'a karbo/ i0eti3ika"i 1u1u" "ite"i" "eya'a karbo/ i0eti3ika"i 1u1u" 3u1"i 0a#atau .ea3"ira 0ata ".ektrum 3u1"i 0a#atau .ea3"ira 0ata ".ektrum i3ramerah (!R)

i3ramerah (!R) !0ikator Pe4a.aia Kom.ete"i (!PK)

!0ikator Pe4a.aia Kom.ete"i (!PK)

5-9-% Memahami 1u1u" 3u1"i alkok"i alkaa/ alkao 5-9-% Memahami 1u1u" 3u1"i alkok"i alkaa/ alkao

0a alkil 0a alkil

alkaoat-5-9- Memahami tata ama !PAC 0a ama la;im 5-9- Memahami tata ama !PAC 0a ama la;im

(tri6i

(tri6ial) "eya'a al) "eya'a alkok"i alkaa/ alkao/ alkok"i alkaa/ alkao/ alkilalkil 0a

0a

alkaoat-5-9-5 Memahami ke1uaa "eya'a

5-9-5 Memahami ke1uaa "eya'a alkok"i alkaa/alkok"i alkaa/ alkao/ 0a alkil

alkao/ 0a alkil

alkaoat-!0ikator Pe4a.aia Kom.ete"i (!PK) !0ikator Pe4a.aia Kom.ete"i (!PK)

+-9-%

+-9-% Mera4a1 0a Mera4a1 0a melakuka .er4obaamelakuka .er4obaa ek"trak"i "uatu taama me11uaka ek"trak"i "uatu taama me11uaka meto0e ma"era"i/ 0a melakuka meto0e ma"era"i/ 0a melakuka karakteri"a"i me11uaka karakteri"a"i me11uaka

<&!R-+-9- Melakuka iter.reta"i ".ektrum i3ramerah +-9- Melakuka iter.reta"i ".ektrum i3ramerah

0ari "am.el ha"il 0ari "am.el ha"il

ek"trak"i-Melalui mo0el .embelajara

Melalui mo0el .embelajara 7i"4o6ery Leari1 7i"4o6ery Leari1  .e"erta  .e"erta 0i0ik 0a.at me1aali"i" 0i0ik 0a.at me1aali"i" "truktur/ "truktur/ tata ama/ tata ama/ "i3at/"i3at/ "ite"i"/ 0a ke1uaa "eya'a karbo (haloalkaa/ amia/ alkaol/ alkok"ialkaa/ alkaal/ alkao/ a"am "ite"i"/ 0a ke1uaa "eya'a karbo (haloalkaa/ amia/ alkaol/ alkok"ialkaa/ alkaal/ alkao/ a"am alkao

alkaoat/ 0a at/ 0a alkil alkaoat ) alkil alkaoat ) 0e1a memili0e1a memiliki "ika. ki "ika. i1i tahu/ teliti 0alam melakuka .e1amai1i tahu/ teliti 0alam melakuka .e1amata "ertata "erta memiliki ke.er4ayaa 0iri 0alam meyam.aika .e0a.at/ meja'ab .ertayaa mau.u meyam.aika i0e memiliki ke.er4ayaa 0iri 0alam meyam.aika .e0a.at/ meja'ab .ertayaa mau.u meyam.aika i0e 0a

0a

1a1a"a-ENCANA

ENCANA PELAKSANAAN

PELAKSANAAN PEMBELAJA

PEMBELAJA AN

AN ( ( PP)

PP)

A

A l

l

h

h

a

a

! ! # #

Ma

Ma ri

ri ok

ok

a

a Na

Nama

ma

a'

a'a

a

u

u 

 lk

lk a

a

i i

 P

P (

( 

 *

* ,

,

i i i i Kom.ete"i "ika. : Kom.ete"i "ika. :

K!

K!  Memahami/ meera.ka/ me1aali"i" 0a me1e6alua"i .e1etahua 3aktual/ ko"e.tual/ .ro"e0ural/ Memahami/ meera.ka/ me1aali"i" 0a me1e6alua"i .e1etahua 3aktual/ ko"e.tual/ .ro"e0ural/

K! K!

B-B- KoKom.m.etetee"i "i 7a7a"a"ar r 0a0a ! !00ikikatator or PePe44a.a.aiaia a omom.e.etete""

C-C- &u&ujua Pjua Pembeembelajalajarara

(2)

1. &ata ama "eya'a turua Alkaa : alkok"i alkaa/ alkil alkaoat/ 0a alkao-- Ma3aat "eya'a turua Alkaa 0alam kehi0u.a

"ehari2hari-Pe0ekata : Saiti3ik

Meto0e : 4eramah/ 0i"ku"i kelom.ok/ taya ja'ab/ 0a .eu1a"a Mo0el : 7i"4o6ery Leari1 

Me0ia#Alat : Lembar Kerja ((ork"heet) / Pa.a &uli"#hite Boar0/

LC7--1. Buku Kimia Kela" $!!/ P&- Hikmah Pre""/ oleh Ri;al A0hi Prabo'o/ S-Si-2.

!teret-5- Buku# "umber lai ya1

rele6a-

1uru- =uru memita "i"'a meyia.ka .erle1ka.a .embelajara 0a mema"tika kele1ka.a atribut "e.erti 4i.ut/

0ll- =uru meyam.aika tujua .embelajara

 =uru meaya1ka "li0e ya1 beri"i teta1 .ro0uk2 .ro0uk alkok"i alkaa/ alkao 0a alkil alkoat ya1 "eri1 0i1uaka 0alam kehi0u.a

"ehari2hari- Si"'a 0imita utuk

"eya'a ya1 a0a 0alam

4otoh- Si"'a 0imita meuli"ka jei" 1u1u" 3u1"i ma"i12 ma"i1

"eya'a-Critical Thinking 

E- Pe0ekata/ Meto0e 0a Mo0el Pembelajara

Me0ia Pembelajara

=- Sumber Belaja

Ke1iata Pembelajara

Pertemua Ke2% :  * +, meit &aha.a Sitak Mo0el Pem.elajara

i 

'aktu

Pe0ahulua Pembukaa

 =uru me1u4a.ka "alam/ muri0 meja'ab "alam 0ari

, meit

Stimulatio (Simula"i# Pemberia

ra1"a1a) me1amati 0a me4ari tahu teta1

(3)

 Si"'a

 =uru memita "i"'a membuka buku .aket Kimia kela" $!! halama 2 ya1 beri"i teta1 "eya'a2 "eya'a alkok"i alkaa/ alkao 0a alkil alkoat- =uru memita "i"'a utuk

memba4a buku .aket mau.u 0ari iteret teta1 1u1u" 3u1"i 0ari .ro0uk2.ro0uk ter"ebut/ a.akah alkok"i alkaa/ alkao 0a alkil

alkaoat- Si"'a ber"ama 0e1a kelom.ok tutorya me1um.ulka i3orma"i 0ari buku .aket teta1 tata ama !PAC mau.u tri6ial "eya'a alkok"i alkaa/ alkao 0a alkil

alkaoat-- =uru memita "i"'a utuk ber0i"ku"i ber"ama 0e1a kelom.ok

tutorya- Si"'a ber0i"ku"i 0a  terkait 0e1a  =uru mema"tika bah'a "i"'a bear2bear ber0i"ku"i

0e1a kelom.ok tutorya

 Si"'a 0imita utuk mejela"ka 4ara .emberia ama 0ari ma"i12ma"i1 1u1u" 3u1"i 0e1a 4ara me1erjaka 4otoh "oal ya1 a0a 0i buku .aket halama

- Ketua tutor membatu a11ota kelom.okya memahami 4ara .emberia ama meurut atura !PAC 0a tri6ial-&aha.a Sitak Mo0el

Pem.elajara i  'aktu !ti 7ata   olle4tio (.e1um.ula 0ata)

meaya ke.a0a 1uru :

%- > Ba1aimaa 4ara .emberia ama "eya'a2"eya'a ter"ebut ? >

- > Ba1aimaakah 4ara membuatya ?@

me4ari i3orma"i  0e1a

% meit

7ata Pro4e""i1 Pe1olaha

0ata)

me1olah i3orma"i %, meit

Collabo rativ

e

(4)

 =uru bertaya .a0a .er'akila kelom.ok tutor % teta1 ha"il 0i"ku"i ya1 telah

0ilakuka- Per'akila 0ari kelom.ok tutor % 0imita utuk me1komuika"ika  4ara .emberia ama "eya'a alkok"i alkaa meurut atura

!PAC- =uru meaya1ka "li0e teta1 tata ama !PAC utuk memberika ko3irma"i tata ama "eya'a alkok"i alkaa- =uru bertaya .a0a kelom.ok tutor  teta1 tata ama

!PAC 0a tri6ial

alkao- Si"'a me1komuika"ika  teta1 tata ama !PAC 0a tri6ial alkao 0e1a me1erjaka 4otoh "oal 0i buku .aket halama

- =uru melakuka ko3irma"i ata" .ejela"a "i"'a 0e1a meaya1ka "li0e teta1 tata ama !PAC 0a tri6ial "eya'a

Alkao- =uru bertaya .a0a kelom.ok tutor 5 teta1 tata ama !PAC 0a tri6ial alkil

alkaoat- Per'akila tutor 5 me1komuika"ika  teta1 tata ama !PAC 0a tri6ial alkil alkaoat 0e1a memberi ama "eya'a ya1 a0a .a0a 4otoh "oal .a0a buku halama

2- =uru melakuka ko3irma"i ata" .ejela"a "i"'a 0e1a meaya1ka "li0e tata ama alkil

alkaoat- Pa0a akhir .embelajara/ "i"'a ber"ama 1uru membuat re3lek"i .embelajara hari

ii- =uru melakuka e6alua"i 0e1a memita "i"'a meuli"ka

ama "eya'a alkao/ alkok"i alkaa/ 0a alkil alkaoat- =uru memberika .eu1a"a "e4ara ma0iri ke.a0a

"i"'a "oal2"oal 0i Ma0iri kimia 0a buku .aket halama

-%- &ekik Peilaia:

a- Peilaia Sika. : 8b"er6a"i#.e1amata#Jural b- Peilaia Pe1etahua : Po"t &e"

2. Betuk Peilaia :

a- 8b"er6a"i : Lembar .e1amata akti6ita" .e"erta 0i0ik b- &e" tertuli" : raia 0a lembar kerja

5- !"trume Peilaia (terlam.ir) +- Reme0ial

&aha.a Sitak Mo0el Pem.elajara i  'aktu Deri3i4atio (.embuktia %, meit =eerali;atio (mearik ke"im.ula)

 =uru memberika .o"t te" ke.a0a "i"'a teta1 tata

Communicative

Communicatve & creatve

(5)

a- Pembelajara reme0ial 0ilakuka ba1i .e"erta 0i0ik ya1 4a.aia K7 ya belum tuta" b- &aha.a .embelajara reme0ial 0ilak"aaka melalui remi0ialtea4hi1 (kla"ikal)/ atau tutor

"ebaya/ atau tu1a" 0a 0iakhiri 0e1a te"-,- Pe1ayaa

a- Ba1i .e"erta 0i0ik ya1 "u0ah me4a.ai ilai ketuta"a 0iberika .embelajara .e1ayaa "eba1ai berikut:

- Si'a ya1 me4a.ai ilai nn(maksimum) 0iberika materi melebihi 4aku.a K7 0e1a

.e0alama "eba1ai .e1etahua tambaha/ mi"alka "oal2"oal SBMP&N

Kimia-Surabaya/ + No6ember % Me1etahui

Ke.ala SMA Al Hikmah Surabaya/ =uru Mata Pelajara/

Nama Satua .e0i0ika : SMA Al Hikmah Surabaya &ahu .elajara : %#%

Kela"#Seme"ter : $!! # Seme"ter !

Mata Pelajara : Kimia

%  5 + ,    9 % %% % %5 %+ %, % % % %9  % 0 / / - r h M-Si-A- PEN!LA!AN S!KA

!N& MEN PEN!LA!AN S!KAP

KEJA7!AN#

PE !LAK B&!S!KAP

P8S#

(6)

 5 + ,

Tentukan nama IUPAC, Trivial maupun struktur senyawa dalam tabel berikut KEJA7!AN#

PE !LAK

B&!

S!KAP P8S#NE= &!N7AK LANJ&

B- PEN!LA!AN PEN=E&AHAN

Struktur

=u1u"

<u1"i

Nama Seya'a (!PACFtri6ial)

!PAC :

GGGGGGGGGGGG-&ri6ial :

GGGGGGGGGGGG

!PAC :

GGGGGGGGGGGG--&ri6ial :

GGGGGGGGGGGG-52etil2+/+20imetil22he.tao

!PAC :

GGGGGGGGGGGG--&ri6ial :

GGGGGGGGGGGG-M&BE

GGGGGGGG--!PAC :

GGGGGGGGG-!"o.ro.il A"etat

(7)

A"eto

GGGGGGGGG-!PAC :

GGGGGGGG-Etil !"o.ro.o.il eter

!PAC :

GGGGGGGGGG-&ri6ial :

---2etok"i22metilbutaa

Referensi

Dokumen terkait

Conceptual Data Model (CDM) pada aplikasi simpan dan pinjam koperasi Wijaya Mojokerto merupakan gambaran dari hubungan tiap database yang diperlukan dalam

Pati sebagian besar mempunyai peran keagamaan baik hal tersebut karena remaja telah mendapat bekal agama dari orang tua maupun guru agama di sekolah lsehingga remaja

Dimensi ibadah: pakaian adalah untuk menutup aurat (QS. al- A raf [ ]: -27), sekaligus menjadi kriteria pakaian Islami yang membedakannya dengan pakaian-pakaian

[r]

Kurator seni rupa Kuss Indarto memberikan tanggapan yang agak berbeda, menurutnya dunia kartun di Indonesia dalam beberapa tahun terakhir ini, masih memiliki

Saudara dianjurkan untuk menghadiri pemberian penjelasan pada tempat dan waktu yang ditentukan dalam Lembar Data Pemilihan (LDP), agar Saudara lebih memahami

Ketua   Ikatan   Dokter Indonesia   /IDI Cabang   Kabupaten Barito Kuala.. Pelaksana  

Apakah ada tantangan yang serius dari pihak luar dalam menjalankan usaha anda?... Apa pendidikan