IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN (PKn) KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BATURADEN
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana S-1 Pendidikan
Oleh :
MOHAMMAD NURUL
1301030020
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
PURWOKERTO 2017/2018
MOTTO
“Setiap orang bertanggung jawab atas apa yang dilakukanya”
HALAMAN PERSEMBAHAN
ِﻢﻴِﺣﱠﺮﻟا ِﻦﻤْﺣﱠﺮﻟا ِﷲا ِﻢْﺴِﺑ
Teriring Puji syukur pada-Mu Ya Rabbi atas nikmat iman dan islam, dengan rakhmat dan hidayah-Mu skripsi ini dapat terselesaikan.
Saya persembahkan skripsi ini untuk :
1. Bapak dan Ibu tersayang, Bapak Darmin dan Ibu Chadiroh yang dengan tulus dan penuh kasih sayang senantiasa mendoakan, membimbing, merawat, memberikan motivasi, menemani, memberi nasehat, saran, dan kritikan, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Kaka Praep Kuat Imam Syah yang selalu memberikan motivasi, dukungan, waktu, serta adiku Aris Ginanjar dan Inna Sholati, yang selalu memberikan doa dan motivasi untuk membuatku belajar bagaimana cara menjadi kakak, serta pribadi yang baik untuk menjadikan contoh adik-adiku tersayang.
Semoga Alloh SWT membalas semua kebaikan kalian. Mungkin skripsi ini tidak dapat membalas besarnya kasih sayang kalian, tetapi dari skripsi ini saya belajar sebuah perjuangan dan mengerti arti kasih sayang yang luar biasa dari kalian. Salam sayang untuk kalian semua.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) KELAS XI DI SMA NEGERI 1
BATURADEN
Oleh Mohammad Nurul
1301030020
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara Guru PKn mengimplementasikan nilai karakter tanggung jawab dan disiplin kepada peserta didik untuk melatih sikap tanggung jawab dan disiplin baik dalam sekolah atau di lingkungan masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Baturaden, subjek penelitian ini adalah Guru PKn dan Siswa kelas XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini terkait karakter tanggung jawab, cara Guru PKn menerapkan sikap bertanggung jawab dengan semua tindakan yang dilakukan, memenuhi kewajiban diri, dapat dipercaya, persiapkan diri untuk menjadi yang terbaik dan dapat bekerjasama dengan satu tim kepada peserta didik dengan cara Guru memberikan penugasan, memotivasi, memberikan contoh teladan, menghimbau peserta didik untuk selalu mengikuti kegiatan sekolah atau di lingkungan masyarakat dan melibatkan peserta didik langsung dalam kegiatan sekolah. Pada karakter disiplin, cara Guru PKn menerapkan sikap berdisiplin waktu, disiplin mentaati peraturan, disiplin sikap dan disiplin beribadah dengan cara Guru selalu mengingatkan peserta didik agar menghindari kebiasaan menunda-nunda mengumpulkan tugas, menunda masuk kelas, memberikan peringatan, memotivasi, menghukum peserta didik, menegur peserta didik supaya patuh terhadap peraturan, membiasakan peserta didik untuk selalu berdoa sebelum pelajaran dan mengajak peserta didik untuk sholat dzuhur bejamaah. Guru mengimplementasikan nilai karakter bertujuan agar peserta didik mampu bertanggung jawab dan berdisiplin dari peraturan sekolah atapun di lingkungan masyarakat.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, rakhmat dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Implementasi Nilai Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMA Negeri 1 Baturaden”. Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti memperoleh bantuan dan penghargaan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah mengeluarkan Surat Keputusan Pembimbing kepada peneliti.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah menerbitkan surat Keputusan Pembimbing dan Surat Ijin Penelitian kepada peneliti.
3. Efi Miftah Faridli Selaku ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
4. Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., sebagai Pembimbing I yang selalu memberikan bimbingan, saran, dan motivasi kepada peneliti dengan penuh kesabaran dan perhatian. Serta Eko Priyanto, S.Pd., M.Pd, selaku Pembimbing II yang dengan penuh kesabaran dan perhatian dalam memberikan bimbingan, saran, dan motivasi kepada peneliti.
5. Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Drs. H. Banani Ma’mur, M.Si., Elly Hasan Sadeli, M.Pd., Efi
Miftah Faridli, M.Pd., Wildan Nurul Fajar, S.Sos, M.Pd., dan Hj. Ratna Kartikawati, S.H. M.Hum., yang semuanya dengan ikhlas mencurahkan ilmu dan pengalamanya kepada peneliti.
6. Siti Isbandiyah, S.Pd, M.M., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Baturaden yang telah memberikan kesempatan dan bantuan kepada peneliti selama proses penelitian.
7. Suwarso, S.Pd., selaku Guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SMA Negeri 1 Baturaden yang telah membantu peneliti dalam melakukan penelitian.
8. Segenap Guru, Staf TU, dan Karyawan SMK Negeri 1 Baturaden atas bantuan dan kerjasamanya dalam penelitian ini.
9. Rekan-rekan Program Studi PPKn, khususnya rekan-rekan seperjuangan PPKn angkatan 2013 dan rekan rekan-rekan pengurus HMPS PPKn yang telah memberikan saran, kritik, dan semangat kepada peneliti.
10. Teman-teman sepermainan yang selalu memberikan doa, motivasi, pengarahan dan dukungan kepada peneliti.
Semoga Alloh SWT selalu melimpahkan rakhmat-Nya kepada mereka. Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan kekurangan. Oleh karena itu, peneliti akan menerima dengan senang hati jika aka nada saran dan kritik demi perbaikan skripsi ini. Peneliti berharap semoga apa yang peneliti tuangkan dalam skripsi ini dapat menambahkan informasi dan dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Karanganyar, 27 Desember 2017 Peneliti
Mohammad Nurul NIM. 1301030020
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PERSETUJUAN ii
HALAMAN PENGESAHAN iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN iv
HALAMAN MOTO v
HALAMAN PERSEMBAHAN vi
ABSTRAK vii
KATA PENGANTAR viii
DAFTAR ISI x
HALAMAN DAFTAR TABEL xii
HALAMAN DAFTAR GAMBAR xiii HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN xiv BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Rumusan Masalah 8
C. Tujuan Penelitian 8
D. Manfaat Penelitian 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori
1. Karakter 10
2. Mata Pelajaran PKn 28 3. Nilai Tanggung Jawab 47
4. Nilai Disiplin 51
B. Penelitian yang Relevan 66
C. Kerangka Pikir 69
BAB III METODE PENELITIAN
B. Tempat dan Waktu Penelitian 71
C. Sumber Data 72
D. Metode Pengumpulan Data 73 E. Teknik Analisis Data 77 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 80 B. Pembahasan 90 BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan 97 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Pelanggaran Siswa Kelas XI IPA 5 Tabel 2. Data Pelanggaran Siswa Kelas XI IPS 6
Tabel 3. Data Pelanggaran Siswa dalam Tanggung Jawab di Sekolah 6 Tabel 4. Data Pelanggaran Siswa dalam Tanggung Jawab di Sekolah 7 Tabel 5. Nilai-Nilai Karakter dan Budaya Bangsa 24 Tabel 6. Kisi-kisi Observasi 139 Tabel 7. Hasil Observasi Guru 127 Tabel 8. Hasil Observasi Siswa 133 Tabel 9. Jadwal Pelaksaan 141
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pikir 69 Gambar 2. Komponen dalam analisis data (interactive model) 78 Gambar 3. Dokumentasi Penelitian 176
DAFTAR LAMPIRAN
1. Field Not Wawancara Guru PKn 102 2. Field Not Wawancara Peserta Didik 111
3. Pedoman Wawancara 125
4. RPP Mapel PKn 142
