SILABUS MATA KULIAH (12). doc

(1)

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Teknik Arsitektur Kode Mata Kuliah : TKA 312

Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Lapangan (KKL)

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : VI

MK Prasyarat : Teori dan Konsep Arsitektur 1 dan 2

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini akan menggabungkan antara dunia teori, praktek dan wisata. Semua mahasiswa yang telah memasuki tahun ketiga diharapkan dapat mengikuti mata kuliah ini secara bersama-sama. Mata kuliah ini pada garis besarnya adalah berupa kunjungan dunia industri arsitektur (konsultan, kontraktor, birokrat, dll) dan sekaligus juga melihat langsung produk-produknya di dunia nyata (highrise building, stadion, pemukiman, kawasan bisnis, dll). Selain bertujuan untuk membuat mahasiswa agar semakin dekat dengan dunia profesinya (seperti: perencana-pelaksana-pengawas; planner-urban designer-arsitek, interior-facade-eksterior; landscape-aquascape-lightscape; dll), maka mata kuliah ini juga bertujuan untuk melatih secara nyata bagaimana mahasiswa dapat bekerja secara tim (teamwork), yaitu dengan melibatkan banyak mahasiswa, dosen dan praktisi. Mata kuliah ini apabila dibandingkan dengan beberapa mata kuliah yang ada sebelumnya, akan lebih banyak mengeluarkan pikiran, tenaga dan biaya.

Standar Kompetensi:

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami dunia industri arsitektur maupun hasil produk arsitektur di dunia nyata, sehingga akan lebih mudah baginya untuk menentukan minat yang kira-kira sesuai dengan kompetensinya.

Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranPengalaman Materi Ajar Waktu _{Sumber Belajar}Alat/Bahan/ Penilaian 1. Materi-1: Pendahuluan

Mahasiswa mampu memiliki

pemahaman tentang pentingnya MK-KKL ini

terhadap dunia profesinya di masa depan (secara kognitif), sehingga mampu

menimbulkan motivasi yang tinggi

a) Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana kaitan MK-KKL dengan dunia profesional arsitek.

b) Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana sistem pembelajaran dan apa metodenya selama mengikuti

a) Mahasiswa dapat mengenal dosen, asisten serta sistem

pembelajarannya. b) Mahasiswa dapat

mengamati slide/film tentang profesi arsitek. c) Mahasiswa dapat

berdiskusi tentang kontrak kerja

a) Perkenalan dan penjelasan kontrak kerja selama satu semester (jadwal, referensi, metode pembelajaran, metode penilaian dll). b) Penjelasan

1X100 menit

Alat:

Laptop/Komputer, Viewer, Speaker, Spidol, White Board.

Sumber: CD, BPK, HO (Hand out), Col (Course out Line), TL (Time-Line).

Teknik penilaian melalui model sumatif dengan instrumen penilaian terbagi 3 macam, yaitu: (1) secara kognitif melalui kemampuan membuat

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Genap

(2)

Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranPengalaman Materi Ajar Waktu _{Sumber Belajar}Alat/Bahan/ Penilaian

(secara afektif) untuk mengikuti dan menjalani proses MK ini (secara psikomotorik) selama 1 semester ke depan.

kuliah.

c) Mahasiswa dapat menjelaskan kapan ada pertemuan, survey lapangan, pelaksanaan KKL dan laporan KKL. d) Mahasiswa dapat

menjelaskan apa saja parameter nilai MK ini dan berapa proporsinya. e) Mahasiswa dapat

menjelaskan apa saja buku referensi yang akan

digunakan.

dosen-asisten-mahasiswa selama satu semester. d) Mahasiswa dapat

diskusi tentang panitia inti KKL yang akan dibantu oleh pihak jurusan dan dosen

pembimbing KKL.

kaitan MK dengan dunia profesional arsitek melalui pemutaran slide.

c) Pembentukan panitia inti KKL.

dokumen laporan KKL individual; (2) secara afektif melalui kemampuan membuat laporan KKL-Kelompok; (3) secara psikomotorik melalui kemampuan mempertunjukk an secara langsung kepada khalayak mahasiswa secara umum (pameran, galeri,

presentasi dll).

2. Materi-2: Perencanaan KKL

Mahasiswa mampu membuat

organisasi kepanitian dan agenda total KKL.

a) Mahasiswa dapat menjelaskan susunan panitia KKL

b) Mahasiswa dapat menjelaskan skedul KKL c) Mahasiswa dapat

menjelaskan skop kerja masing-masing.

a) Mahasiswa dapat berdiskusi tentang alternatif person-person yang ada di panitia KKL; b) Mahasiswa dapat

berdiskusi tentang alternatif lokasi kunjungan KKL. c) Mahasiswa dapat

berdiskusi tentang alternatif sumber-sumber dana pelaksanaan KKL.

a) Penjelasan pembuatan organisasi kepanitian dan agenda total KKL yang pernah dilakukan. b) Penjelasan

produk akhir KKL.

c) Penjelasan bantuan operasional

5X100

menit Alat:Laptop/Komputer, Viewer, Speaker, Spidol, White Board.

0%

(3)

KKL dari pihak universitas.

3. Materi-3: Pelaksanaan KKL

Mahasiswa mampu membuat evaluasi tentang industri arsitektur dan produk arsitektur yang telah dikunjungi.

a) Mahasiswa dapat menjelaskan lokasi tujuan KKL

b) Mahasiswa dapat menjelaskan jenis industri dan produk arsitetur yang dikunjungi. c) Mahasiswa dapat

menjelaskan perbandingan antara dunia teori-praktek di lokasi KKL.

a) Mahasiswa dapat menikmati perjalanan ke lapangan sambil belajar secara terstrukstur. b) Mahasiswa dapat

mengamati secara langsung jenis industri dan produk arsitetur yang dikunjungi. c) Mahasiswa dapat

berdiskusi secara langsung

perbandingan antara dunia teori-praktek di lokasi KKL.

Kunjungan ke lokasi KKL dan diskusi dengan para praktisi arsitektur.

3-6 Hari

Alat:

Laptop/Komputer, Viewer, Speaker, Spidol, Camera; Handycam; Tustel; dll.

0%

4. Materi-4: Pelaporan KKL

Mahasiswa mampu membuat laporan secara individual dan kelompok.

Mahasiswa dapat menjelaskan substansi KKL baik secara individual maupun secara kelompok.

Mahasiswa dapat menyusun laporan baik secara individual maupun secara kelompok.

Diskusi dan konsultasi pembuatan laporan KKL.

5X100

menit Alat:Laptop/Komputer, Viewer, Speaker, Spidol, Camera; Handycam; dll.

Sumber: CD, BPK, HO (Hand out), Col (Course out Line), TL (Time-Line)

80%

5. Materi-5: Presentasi KKL

Mahasiswa mampu membuat presentasi secara individual

Mahasiswa dapat berargumentasi tentang substansi KKL

Mahasiswa dapat berdiskusi tentang substansi KKL

Pameran dan presentasi KKL.

3X100 menit

Alat:

Laptop/Komputer, Viewer, Speaker,

20%

(4)

dan kelompok. baik secara individual maupun secara kelompok.

dengan khalayak

umum. Spidol, Panil dll.

Sumber: CD, BPK, HO (Hand out), Col (Course out Line), TL (Time-Line)