• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PERILAKU KEAGAMAAN SISWA SMP NEGERI 1 KAUMAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PERILAKU KEAGAMAAN SISWA SMP NEGERI 1 KAUMAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

x

DAFTAR ISI

Halaman Sampul Depan ... i

Halaman Judul ... ii

Halaman Persetujuan ... iii

Halaman Pengesahan ... ...iv

HalamanKeaslian ... ...v

Halaman Motto... ....vi

Halaman Persembahan ... ....vii

Kata Pengantar ... ....viii

Daftar Isi... ...x

Daftar Lampiran ... ...xiii

Abstrak Bahasa Indonesia ... ...xiv

Abstrak Bahasa Arab... xvi

Abstrak Bahasa Inggris ... ....xviii

BAB I : PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian ... 11

C. Tujuan Penelitian ... 11

D. Kegunaan Penelitian ... 11

E. Penegasan Istilah ... 13

F. Sistematika Pembahasan ... 15

BAB II : KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan Tentang Guru Pendidikan Agama Islam ... 17

1. Pengertian Guru ... 17

2. Pengertian Pendidikan Agama Islam ... 20

3. Tugas Guru ... 22

4. Syarat Menjadi Guru ... 25

5. Peran Guru ... 29

6. Kompetensi Guru ... 33

(2)

xi

1. Pengertian Perilaku Keagamaan ... 35

2. Dasar Perilaku Keagamaan ... 36

3. Macam-Macam Perilaku Keagamaan ... 37

4. Dimensi Keagamaan ... 39

5. Metode Pembentukan Perilaku Keagamaan ... 49

6. Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Keagamaan ... 50

C. Kajian Tentang Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Keagamaan siswa ... 55

1. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tawadhu siswa ... 60

2. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Qana‟ah siswa ... 62

3. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tasamuh siswa ... 65

D. Penelitian Terdahulu ... 69

E. Paradigma Penelitian ... 71

BAB III : METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 74

B. Kehadiran Peneliti ... 77

C. Lokasi Penelitian ... 78

D. Sumber Data ... 79

E. Teknik Pengumpulan Data ... 80

F. Teknik Analisis Data ... 84

G. Pengecekan Keabsahan Data ... 87

H. Tahap- Tahap Penelitian ... 89

BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 93

1. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tawadhu siswa ... 93

(3)

xii

3. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tasamuh

siswa ... 107

B. Temuan Penelitian ... 114

1. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tawadhu

siswa ... 114

2. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Qana‟ah

siswa ... 115

3. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tasamuh

siswa ... 115

C. Analisis Data ... 116

1. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tawadhu

siswa ... 116

2. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Qana‟ah

siswa ... 118

3. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tasamuh

siswa ... 119

BAB V : PEMBAHASAN

1. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tawadhu

siswa ... 122

2. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Qana‟ah

siswa ... 127

3. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Perilaku Tasamuh

siswa ... 129

BAB VI : PENUTUP

A.Kesimpulan ... 134

B. Saran ... 135

DAFTAR RUJUKAN ... 137

Referensi

Dokumen terkait

Metode yang digunakan adalah metode regresi logistik.Hasil analisis data yang diperoleh dapat diketahui bahwa dari 5 variabel indikator mutu layanan yang terbentuk untuk

Programa de Saúde e Segurança Ocupacional: seu objetivo prin- cipal é melhorar as condições de trabalho, identificando as ativi- dades de risco da propriedade, quem as executa e

Yuanita (2006) compared Ant Colony and combination of Genetic Algorithm and Tabu Search for solving flow-shop scheduling problem.. El-Bouri (2007) proposed a Hybrid Genetic

Jenis penelitian ini menggunakan tipe explanatory research yang bertujuan untuk menjelaskan pengaruh disiplin kerja (disiplin waktu, disiplin peraturan, disiplin terhadap

Pada contoh kasus dalam tulisan ini (Gambar 3), karena fokus dan prioritas perbaikan kinerja lingkungan adalah pengurangan emisi, maka investasi direncanakan/ diusulkan akan

Shade trees protect cocoa trees and sustains the productivity in a long run. Benefits of

Universitas Bengkulu dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN. 4) Kompetensi hubungan tidak berpengaruh positif terhadap kesiapan mahasiswa Jurusan Akuntansi. Universitas Bengkulu

dapat memberikan wawasan keilmuan, dalam kajian ilmu komunikasi, dengan menggunakan media video game sebagai alat penyampai pesan, yang dapat berpengaruh pada masyarakat..