• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGUASAAN KONSEP VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR (KUBUS DAN BALOK) DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS VIII MTs PSM JELI KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2008 2009 - Institutional Repository of IAIN Tulungagun

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGUASAAN KONSEP VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR (KUBUS DAN BALOK) DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS VIII MTs PSM JELI KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2008 2009 - Institutional Repository of IAIN Tulungagun"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

116

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

Dari paparan data, temuan penelitian dan bahasan maka kesimpulan yang diambil dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan penguasaan konsep volume dan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus dan balok) dengan pembelajaran berbasis masalah adalah sebagai berikut:

(2)

117

kegiatan akhir siswa mengerjakan tes formatif I dan dilanjutkan dengan guru melakukan refleksi terhadap setiap langkah yang ditempuh.

(3)

118

2. Penguasaan siswa terhadap materi volume dan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus dan balok) dengan pendekatan pembelajaran berbasis masalah adalah sangat baik. Siswa telah menguasai dan memahami materi volume dan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus dan balok) dengan baik. Hal ini terlihat ditunjukkan dengan hasil yang dicapai siswa pada rata-rata tes formatif I dengan rata nilai siswa 83,75% dan tes formatif II dengan rata-rata nilai siswa 88,57%.

B. Saran- Saran

Demi keberhasilan kemajuan dan keberhasilan pelaksanaan proses belajar dan mengajar guna meningkatkan kualitas pengajaran, maka penulis memberikan saran:

(4)

119

3. Kepada Siswa

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 4 Halaman - 31.00 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA LUAS PERMUKAAN SERTA VOLUME KUBUS DAN BALOK PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA LUAS PERMUKAAN SERTA VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI LANGKAH POLYA ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas V

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pada luas permukaan serta volume kubus dan balok melalui langkah Polya. Jenis

BAB V PENUTUP. menurut Clemente (1992: 3) yang telah peneliti modifikasi, letak. ruang sisi datar kubus dan balok sebesar 48.87%.

Dengan diketahuinya kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal materi bangun ruang sisi datar kubus dan balok maka dalam melaksanakan kegiatan belajar

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG (KUBUS DAN BALOK) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN JIGSAW DI KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAI

Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan tambahan informasi terkait dengan model pembelajaran yang tepat dalam menyampaikan materi volume bangun ruang (kubus dan balok)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS PERMUKAAN KUBUS DAN BALOK SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PUCANGLABAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

matematika materi luas permukaan kubus dan balok siswa kelas VIII.. 2) Berarti tidak ada pengaruh kecerdasan spiritual terhadap hasil belajar. matematika materi luas

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS PERMUKAAN KUBUS DAN BALOK SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PUCANGLABAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 Dari keterangan di atas maka dapat dikatakan hasil belajar siswa terutama hasil belajar matematika pada materi luas permukaan kubus dan.. balok memerlukan

Efektivitas Penguasaan Konsep Terhadap Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Aplikasi Pada Materi Kubus dan Balok Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung Tahun Ajaran 2009 2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh penguasaan konsep terhadap kreativitas siswa dalam.. menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan

Pengaruh Agresivitas dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Luas Permukaan dan Volume Kubus dan balok Kelas VIII MTsN Langkapan Srengat Blitar Tahun Ajaran 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Skripsi dengan judul “ Pengaruh Agresivitas dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Luas Permukaan dan Volume Kubus dan Balok Kelas VIII MTsN Langkapan Srengat

Analisis Kemampuan Siswa Dalam Mengomunikasikan Soal Cerita Menjadi Kalimat Matematika Pada Materi Volume Kubus dan Balok Kelas VIII SMPN 4 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

cerita kedalam kalimat matematika pada materi volume kubus dan balok. kelas VIII di SMPN