• Tidak ada hasil yang ditemukan

ENERAPAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TERHADAP ISU-ISU SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ENERAPAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TERHADAP ISU-ISU SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dependent Variable: penghindaran_pajak Sumber : output SPSS, diolah peneliti 2016 4.2 Hasil Uji Simultan (F test). Model Sum of Squares Df Mean Square F

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas IVB SDN Keboncau I pada Ranah Afektif Sebelum Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman ………...

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

Daftar Nama Perusahaan Perkebunan yang dijadikan Populasi dan Sampel Penelitian Periode

[r]

Alternatif penanganan erosi dan sedimentasi Sub DAS Cimuntur dilakukan dengan upaya konservasi baik konservasi secara vegetatif maupun konservasi secara mekanis

[r]

[r]