• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU (Studi Multi Kasus di MAN 1 Blitar dan SMAN 1 Sutojayan Blitar)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU (Studi Multi Kasus di MAN 1 Blitar dan SMAN 1 Sutojayan Blitar)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

176

DAFTAR RUJUKAN

Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ahmadi, Ruslam. 2005. Memahami Metode Penelitian Kualitatif. Malang: Universitas Negeri Malang.

Akbarudin, Asep. 2011. Strategi Pengembangan Kompetensi Guru di SMP

Darussalam CImanggis Ciputat Tanggerang Selatan. Jakarta: Skripsi

tidak diterbitkan, dalam repository.uinjkt.ac.id, diakses pada 15 November 2017.

Albry, M. Dahlan. 2001. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.

Ancok, Djamaludin. 2011. Psikologi Kepemimpinan dan Inovasi. Jakarta: Erlangga.

Arikunto, Suharsimi. 1993. Manajemen secara Manusiawi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

. 1996. Organisasi, dan Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.

. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Benge, Eugene J. 1994. Pokok-Pokok Mananjemen Modern. Terj. Rochmulyati Hamzah. Jakarta: Pustaka Benama Pressindo.

Bungin, Burhan. 2009. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi,

Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.

Cahyani, Intan Dwi. Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Di SMA Unggulan Amanatul Ummah

Surabaya, Jurnal Manajemen Pendidikan dalam

jurnalmahasiswa.unesa.ac.id, diakses pada 4 Februari 2018.

(2)

177

Daryanto. 2013. Standar Kompetensi dan penilaian Kinerja Guru

Profesional. Yogyakarta: Gava Media.

Daryanto dan Tasrial. 2015. Pengembangan Karir Profesi Guru. Yogyakarta: Gava Media.

Departemen Agama Republik Indonesia. 2011. al-Qur’an dan

Terjemahannya. Semarang: CV Raja Publishing.

Depdikbud. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bandung: Balai Pustaka. Depdiknas, 2001. Standar Kompetensi Dasar Guru. Jakarta: Dirjen Dikti. . 2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

19 Tahun 2005. Tentang Standar Pendidikan Nasional Pendidikan.

Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Dhewanto, Wawan, dkk. 2013. Manajemen Inovasi: Peluang Sukses

Menghadapi Perubahan. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

. 2000. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

. 2012. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.

Elitan, Lina dan Lina Anatan. 2009. Manajemen Inovasi. Bandung: Alfabeta. Ghony, M. Djunaidi dan Fauzan Al-Manshur. 2012. Metodologi Penelitian

Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Haidar, Putra Daulay, 2014. Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat. Jakarta: Prenada Media Grup.

(3)

178

. 2009. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan

Kompetensi. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Indrafachrudin, Soekarto. 1993. Mengantar Bagaimana Mempimpin Sekolah

yang Baik. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Iskandar. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif: Aplikasi untuk Penelitian Pendidikan, Hukum, Ekonomi & Manajemen, Sosial, Humaniora,

Politik, Agama & Filsafat. Jakarta: Gaung Persada.

J, Tadius, dkk. Peranan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi

Guru (Studi Kasus di SDN 7 Sintang), Jurnal FKIP Tanjungpura

Pontianak, dalam download.portalgaruda.org, diakses pada 4 Februari 2018.

Komariah, Aan. 2005. Visionary Leadership Menuju Sekolah yang Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Kunandar. 2010. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT

Raja Grafindo Persada.

Kurniawan, Indri. 2013. Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan

Kompetensi Guru di SMP Negeri 1 Lendah, Yogyakarta: Jurnal

Administrasi pendidikan dalam journal.student.uny.ac.id, diakses pada

15 November 2017.

Manulang, M. 2002. Dasar-Dasar Manajemen, Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Marzuki. 1991. Metodologi Riset. Yogyakarta: BPFE-UII.

Moleong, Lexy 2011. Metodologi Penelitian Kulaitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2013. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(4)

179

. 2011. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan

Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Munawir. 2010. ManajemenKepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Gemuh.

Semarang: Tesis tidak diterbitkan, dalam eprints.walisongo.ac.id,

diakses pada 15 November 2017.

Nasution. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito. Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Galia Indonesia.

Payong, Marselus R. 2011. Sertifikasi Profesi Guru dan Konsep Dasar,

Problematika, dan Implementasiinya. Jakarta: Indeks.

Pemerintah Republik Indonesia, Undang-Undang Republik Indonesia No. 14

Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, (Jakarta:t.p, t.t), diakses pada 15

November 2017.

Poerwadarminta. 1984. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Puluhulawa, Citro W. 2013. Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spritual

Meningkatkan Kompetensi Sosial Guru. Jurnal Makara Seri Sosial

Humaniora, 17(2) dalam hubsasia.ui.ac.id, diakses pada 4 Februari 2018.

Purwanto, Ngalim. 2002. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim dan Sudji Djojopranoto. 1996. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Mutiara Wijaya.

Putra, Jezi Adrian. 2014. Peran Kepala Sekolah Sebagai Inovator di Sekolah

Menengah Pertama Negeri Kota Pariaman, Jurnal Aministrasi

Pendidikan Vol. 2 No. 1 Juni 2014, dalam ejournal.unp.ac.id, diakses pada 4 Februari 2018.

(5)

180

Rachmawati, Tutik dan Daryanto. 2013. Penilaian Kinerja Profesi Guru dan

Angka Kreditnya. Yogyakarta: Gava Media.

Rusdiana. 2014. Konsep Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Sagala, Syaiful. 2007. Manajemen Strategis dalam Peningkatan Mutu

Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sahertian, Piet A. 2000. Profil Pendidik Profesional. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.

Sarwoto. 1978. Dasar-Dasar Organisasi dan Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Sa'ud, Udin Syaefudin. 2017. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Pengembangan Kurikulum Teori dan

Prkatek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sembiring, M. Gorky. 2009. Mengungkap Rahasia dan Tips Manjur Menjadi

Guru Sejati. Yogyakarta: Percetakan Galangpress.

Sholihah, Anik Tutut. 2013. Peran Kepala Sekolah sebagai Motivator, Inovator, dan Enterpreneur dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Multikasus di MAN 2 Tulungagung DAN SMKN 1 Pogalan

Trenggalek). Tulungagung: Tesis tidak diterbitkan.

Siagian, Sondang P. 1980. Filsafat Administrasi. Jakarta: Mas Agung.

Sikandarrumidi. 2010. Metodologi Penelitian, Petunjuk Praktis untuk Peniliti

Pemula. Yogjakarta: Gajah Mada Unoversity Press.

Siswono, Tatag Yuli Eko. 2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa University Press.

Sodikin, Makruf. 2017. Evaluasi terhdapa Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar Maduretno

(6)

181

Kecamatan Kaliangkri Kabupaten Magelang, Jurnal Mitra Pendidikan

Vol. 1 No. 4 2017 dalam e-jurnalmitrapendidikan.com diakses pada 4 Februari 2018.

Subardi, Agus. 1997. Pengantar Manajemen. Yogyakarta: UUP AMP YPKN. Sudarwan, Danim. 2002. Inovasi Pendidikan dalam Peningkatan

Profesionalisme dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Sugioyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

. 2006. Metode Penelitian Admistrasi dilengkapi dengan

Metode R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Pengembangan Kurikulum Teori dan

Praktik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suprayogo, Imam. 1991. Pendidikan Islam: Antara cinta dan Fakta. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Surya, Mohammad. 2006. Percikan Perjuangan Guru Menuju Guru

Profesional, Sejahtera, dan Terlindungi. Bandung: Pustaka Bani

Quraisy.

Sutrisno, Edy. 2010. Budaya Organisasi. Jakarta: Predanamedia Group. Syamsi, Ibnu. 1994. Pokok-Pokok Organisasi dan Manajemen. Jakarta: PT

Rineka Cipta.

Tafsir, Ahmad. 2012. Ilmu Pendidikan Islami, Cet 1. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad dan Suyitno. 2006. Dasar-Dasar Penelitian. Surabaya: elKAF.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras. . 2011. Metode Penelitian Praktis. Yogjakarta: Teras.

(7)

182

Terry, George R. dan L.W Rue, 1986. Azas-Azas Manajemen, Terj. Winardi. Bandung: Alumni Press.

Tilaar. 1999. Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tim Penyusun Pedoman Penulisan Tesis, Disertasi, dan Makalah Pascasarjana Tahun Kademik 2016/2017.

Utomo, Sandi Aji Wahyu. 2015. Manajemen Kepala Sekolah dalam

Meningkatkan Kompetensi Guru di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta.

Yogyakarta: Tesis tidak diterbitkan, dalam digilib.uin-suka.ac.id, diakses pada 15 November 2017.

Wahab, Abd. dan Umiarso. Kepemimpinan dan Kecerdasan Spiritual. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Wahab, Abdul. 1999. Menulis Karya Ilmiah. Surabaya: Airlangga University Press.

Wahjosumidjo. 2008. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan

Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Waridjan dkk. 1984. Pengembangan Kurikulum dan Sistem Instruktural. Jakarta: Proyek Pengembangan LPTK.

Wibowo. 2007. Manajemen Kinerja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Widjaya, A. W. 1987. Perencanaan Sebagai Fungsi Manajemen. Jakarta:

Bina Aksara.

Wijaya, Cece. 1992. Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar

Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Winardi. 1983. Asas-Asas Manajemen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Zahroh, Lailatu. 2013. Upaya Kepala Sekolah Sebagi Inovator dalam

Meningkatkan Kinerjanya di SD Tarbiyaul Athfal Surabaya, Surabaya,

jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 November 2013 dalam

Referensi

Dokumen terkait

Hasil kajian juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan positif yang signifikan di antara efikasi-kendiri guru dengan persepsi guru terhadap amalan kepemimpinan

Elektroforesis kapiler adalah metode elektroforesis yang digunakan untuk memisahkan asam amino, protein, lipid, karbohidrat, dan nukleotida dengan resolusi tinggi

Secara konseptual pengembangan desa ekowisata dapat didefinisikan sebagai suatu konsep pengembangan pariwisata berkelanjutan yang bertujuan untuk mendukung upaya-upaya

25/2004 terwujud dalam bentuk rangkaian musyawarah perencanaan pembangunan (Musrenbang) yang dilakukan secara berjenjang dari mulai tingkat Kabupaten/Kota sampai dengan

Sekarang proses penginstalan group boot , fungsi group boot ini adalah pada saat dalam harddisk ini terdapat dua atau lebih sistem operasi yang terinstal maka group boot ini

Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi mengajukan proposal sesuai dengan kebutuhan, kapasitas dan kondisi PTS yang didasarkan pada rencana pengembangan

Berdasarkan analisis terhadap hasil penelitian tentang mahasiswa Unindra yang bekerja sambil belajar dalam upaya meningkatkan mutu diri, dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat

Baik margin laba bersih (NPM) maupun rasio perputaran aktiva (TATO) tidak dapat memberi pengukuran yang memadai atas efektivitas keseluruhan perusahaan. Margin laba