Jurnal Paedagogy: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Miftahul Ulum sebagai sampel dalam penelitian ini, diperoleh informasi bahwa selama masa pandemi covid-19, proses pembelajaran dilaksanakan secara daring dengan memanfaatkan
Persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran Daring pada mata kuliah muhadatsah dimasa Pandemi Covid-19 termasuk dalam kategori kurang baik dengan persentase secara
Meskipun pembelajaran daring yang dilaksanakan selama pandemi Covid-19 tetap dilaksanakan pada semester genap Tahun Akademik 2019/2020 di program Studi Teknologi
Beragam aplikasi atau media pembelajaran bertebaran di tengah Pandemi Covid 19, namun peneliti lebih tertarik menggunakan zoom pada perkuliahan Perilaku Hewan
Di samping itu, lembar kerja yang dikembangkan juga dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring selama pandemi covid-19 yang ditandai
Pada pembelajaran daring di satuan pendidikan SMK Negeri 1 Wajo selama pandemi covid-19 guru-guru memilih menggunakan aplikasi pembelajaran seperti google classroom, zoom, dan google
HUBUNGAN SELF-REGULATION DENGAN ZOOM FATIGUE PADA MAHASISWA PENGGUNA MEDIA VIDEO CONFERENCE SELAMA KEGIATAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 OLEH WEDELYN ERICKA JEANETTE WALELANG
Mahasiswa banyak berada di daerah sulit dijangkau oleh jaringan telekomunikasi.” Selanjutnya menurut D2 mengenai bentuk pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 yaitu:
