• Tidak ada hasil yang ditemukan

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS ASSYAFI’IYAH GONDANG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS ASSYAFI’IYAH GONDANG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Data jumlah Siswa di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung
Tabel 4.2  Daftar Nama Guru dan Pegawai Mts Assyafi’iyah Gondang
Tabel 4.3 Data Sarana Prasarana
Gambar 4.1, Proses Pembelajaran (doc. sekolah)
+5

Referensi

Dokumen terkait

Sumber data adalah subjek dari mana data dapat

ada juga yang menggunakan metode-metode yang lain (variatif). Berbagai macam metode yang ada tidak digunakan oleh guru. dengan alasan takut siswa tidak paham atau

Guru Professional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru.. Majid, Abdul dan Dian

Upaya yang harus dilakukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di sekolah yaitu guru PAI dituntut untuk mempunyai kreativitas, yakni dengan menciptakan

Selain memudahkan guru dalam menyampaikan materi pelajaran, dengan menggunakan media siswa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.. Hal ini hampir

8 Yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data

Ketika anak didik tidak mampu berkonsentrasi, ketika sebagian besar anak didik membuat kegaduhan, ketika anak didik menunjukan kelesuan, ketika minat anak didik semakin

data yang berkaitan dengan kreativitas guru PAI dalam menciptakan. situasi belajar mengajar yang efektif, yaitu terkait dengan