120
DAFTAR RUJUKAN
Candra, Julius. 1994. Kreativitas: Bagaimana Menanam, Membangun, dan Mengembangkannya. Yogyakarta: Kanisius.
Daradjat, Zakiah. 2001. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Daradjat, Zakiah, dkk. 1992. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Bumi Aksara.
Daryanto, Dkk. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogjakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Departemen Agama RI. 1993. Al-Quran dan Terjemah. t.tp. t.p.
Fathurrahman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar. .
Bandung: PT. Refika Aditama.
Gie, The Liang. 1995. Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Jilid II, Liberty.
Hardiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Observasi, dan Focus Groups Sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo.
Kunandar. 2009. Guru Professional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : Rajawali Pres.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2006. Pendidikan Agama Islam Bebasis Kompetensi, Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Maunah , Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurdin, Muhamad. 2008. Kiat Menjadi Guru Professional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Rahmawati, Yeni dan Euis Kurniati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak. Jakarta: Kencana.
121
Rumidi, Sukandar. 2002. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Gadjah Mada Universitas Press Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Saudagar, Fachrudin dan Ali Idrus. 2009. Pengembangan Professionalitas Guru.
Jakarta : Gaung Persada.
Sayono dan Hariyanto, Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.2011.
Semiawan, Cony, dkk. Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Menengah, Jakarta : PT. Gramedia. 1987.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. ’’Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar”.
Jakarta: Prenadamedia Group.
Syaodih, Nana. t.t. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad.2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Thobroni dan Mustofa, Arif. 2013. Belajar dan Pembelajaran “Mengembangkan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional”. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Tim Penyusun Undang-Undang. 2006 .Uu Sistem Pendidikan Nasional (Uu Ri No. 20 Tahun 2003). Jakarta: Sinar Grafika
Undang-Undang Dasar 1945 beserta Amandemennya. t.t. Jakarta : Penerbit Citra Media Wacana.
Utami, S.C Munandar. 1999. Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat.
Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
Utami, S.C. Munandar. 1999. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak di Sekolah. Jakarta: PT. Grasindo.
122
Usman, Uzer. Menjadi Guru Professional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2005.
UU RI No. 21 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wijaya, Cece, A.Tabrani Rusyan. 1994. Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Winkel, W.S. 2009. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.
Yamin, Martimis. 2006. Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia. Jakarta: Gaung Persada.
