GBPP LSE GBPP Antropologi

(1)

PROGRAM STUDI [NAMA PROGRAM STUDI]

F- 0620

Tg; Berlaku : 3 February 2014 Issue/Revisi : Jml Halaman :

Mata Kuliah : Ilmu Pengetahuan Sosial / Pengantar Antropologi

Kode Mata Kuliah / SKS : 3 SKS

Deskripsi Singkat :

Tujuan Instruksional Umum :

 Mahasiswa mengetahui ruang lingkup antropologi

 Mahasiswa mampu memahami keaneka-ragaman kelompok manusia dan kebudayaan

 Mahasiswa mampu mengaplikasikan pemahaman keaneka-ragaman dalam kehidupannya

 Mahasiswa mampu bekerjasama dengan kelompok yang beraneka ragam

 Mahasiswa mampu menganalisa suatu kelompok masyarakat

 Mahasiawa mampu berpikir logis dan kritis

 Mahasiswa mampu melihat permasalahan sebagai akademisi secara obyektif

Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan dan Sub Pokok

Bahasan Metode Media Estimasi Waktu Sumber Kepustakaan

Mahasiswa mampu menguraikan berbagai macam kelompok dan kebudayaannya

Konsep dasar dan ruang lingkup antropologi

 Pengantar Antropologi

 Hubungan ilmu antropologi dan ilmu lainnya

 Cabang-cabang ilmu antropologi

Ceramah dan Discovery Learning Papan Tulis, Spidol, LCD, Laptop , Speaker

150 menit _ W.A.Haviland (1985).

Antropologi, jilid 1, (Jakarta, Erlangga) Bagian 1

(2)

(2011).

Antropologi Budaya.

(Jakarta, PT citra Aditya Bakti) Bab II

 Koentjaraningra t (2009).

Pengantar Ilmu Antropologi.

(Jakarta, Rineka Cipta), Bab 2

Mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri kelompok manusia dan ciri-ciri-ciri-ciri kebudayaan

Konsep dasar kajian antropologi fisik

 Kajian Evolusi Manusia

 Evolusi dan ciri-ciri biologis

 Evolusi primata manusia

 Aneka warna manusia

Ceramah dan Discovery Learning Papan Tulis, Spidol, LCD, Laptop, Speaker

150 menit  W.A.Haviland (1985).

Antropologi, jilid 1, (Jakarta, Erlangga) Bagian 1

 I Gede A.B.Wiranata (2011).

(Jakarta, PT citra Aditya Bakti) Bab II

Mahasiswa mampu mengaplikasikan pemahaman tentang kelompok manusia dan kebudayaan dalam menjelaskan kebudayaan dalam suatu

Hubungan antara Antropologi Fisik

dan Budaya Ceramah dan Contextual Instruction Papan Tulis, Spidol, LCD,

(3)

Speaker Budaya.

(Jakarta, PT citra Aditya Bakti) Bab IV

 V.T.King & W.D.Wilder (2012).

Antropologi Modern Asia Tenggara.Sebu ah Pengantar

(Jakarta, Kreasa

Wacana), Bab 4

Mahasiswa mampu mengaplikasikan pemahaman tentang kelompok manusia dan kebudayaan dalam menjelaskan perilaku masyarakat dan individu

Konsep Kebudayaan

 Definisi kebudayaan

 Wujud Kebudayaan

 7 unsur kebudayaan Faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian manusia

Kebudayaan dominan dan tipologi manusia

Ceramah dan Contextual Instruction

Papan Tulis, Spidol, LCD, Laptop, Speaker

150 menit _ I Gede A.B.Wiranata (2011).

(Jakarta, PT citra Aditya Bakti) Bab IV

(4)

(2012).

(Jakarta, Kreasa

Wacana), Bab 4

Mahasiswa mampu mengumpulkan gagasan dan melakukan analisa tentang suatu kelompok masyarakat dan kebudayaan dari karya tulis yang dihasilkan

Aneka Ragam kebudayaan

 Konsep suku bangsa

 Konsep daerah kebudayaan

 Daerah kebudayaan

Ceramah dan Collaborative

Learning Papan Tulis, Spidol, LCD, Laptop, Speaker

150 menit  Koentjaraningra t (2009).

(Jakarta, Kreasa

Wacana), Bab 6

Mahasiswa mampu mengintegrasikan sudut pandang berbagai macam kelompok manusia dan kebudayaan

Dinamika Masyarakat dan Kebudayaan

 Gejala-gejala globalisasi

 Dinamika social 1. internalisasi 2. sosialisasi 3. enkulturasi 4. cultural evolution 5. difusi

6. akulturasi 7. asimilasi 8. inovasi

Ceramah dan Contextual Instruction

Papan Tulis, Spidol, LCD, Laptop, Speaker

150 menit _ Koentjaraningra t (2009).

(5)

ah Pengantar

(Jakarta, Kreasa

Wacana), Bab 6

 W.A.Haviland (1985).

Antropologi, jilid 1, (Jakarta, Erlangga) Bagian 1V

Mahasiswa mempunyai rasa toleransi terhadap perbedaan kelompok manusia dan kebudayaan

Peristiwa kebudayaan 1. Cultural lag

2. cultural Survival 3. Cultural Conflik 4. Cultural Shock

Ceramah dan Collaborative

Learning Papan Tulis, Spidol, LCD, Laptop, Speaker

150 menit  Koentjaraningra t (2009).

(Jakarta, Kreasa

Wacana), Bab 6

 W.A.Haviland (1985).

(6)