Peraturan Perundangan | goeroendeso

(1)

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

2005

S

(2)

Peraturan Pemerintah

Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional

Pendidikan (17 Bab, 97 Pasal)

• Standar Nasional Pendidikan (Pasal 35) • Kurikulum (Pasal 36,37)

• Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Pasal 42,43) • Evaluasi, Akreditasi, dan Sertifikasi (Pasal 59, 60, 61)

Undang-undang No. 20/ 2003 tentang Sisdiknas

(3)

Standar Nasional

Pendidikan

kriteria minimal tentang

sistem pendidikan di

seluruh wilayah hukum

Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengaw asan pendidikan dalam rangka mew ujudkan pendidikan nasional

yang bermutu

Dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengaw asan pendidikan dalam rangka mew ujudkan pendidikan nasional

(4)

perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan

dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang

bermutu.

•

Standar Nasional Pendidikan bertujuan menjamin mutu

pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan

bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang

bermartabat.

•

Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara

(5)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Kompetensi Lulusan

Standar Isi

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Standar Proses

Standar Sarana dan Prasarana

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

(6)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

Standar kompetensi lulusan digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.

(7)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Isi

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

• Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum • beban belajar

• Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan • Kalender Pendidikan/ Akademik

• Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum • beban belajar

(8)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan

kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat

jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan

untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional

(9)

Standar

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

Proses pembelajaran interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi

aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan

perkembangan fisik serta psikologis peserta didik

Proses pembelajaran interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi

aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan

(10)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

Persyaratan minimal tentang:

• Sarana :

perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, BHP • Prasarana:

R.kelas, R.pimpinan satuan pendidikan, R.pendidik, R.tata usaha, R.perpustakaan,

R.laboratorium, R.bengkel kerja, R.unit produksi, R.kantin, instalasi daya dan jasa, tempat berolahraga, tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi

•

• SaranaSarana ::

perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, BHP •

• PrasaranaPrasarana: :

R.kelas, R.pimpinan satuan pendidikan, R.pendidik, R.tata usaha, R.perpustakaan,

(11)

Standar

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

• Biaya I nvestasi meliputi biaya penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan sumberdaya manusia, dan modal kerja tetap

• Biaya Personal meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan

• Biaya Operasi meliputi

• gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang melekat pada gaji, • bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan

• biaya operasi pendidikan tak langsung berupa daya, air, jasa telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dan lain sebagainya

•

• BiayaBiaya I nvestasiI nvestasi meliputi biaya penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan sumberdaya manusia, dan modal kerja tetap

•

• BiayaBiaya PersonalPersonal meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan

•

• BiayaBiaya OperasiOperasi meliputi

• gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang melekat pada gaji, • bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan

(12)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

STANDAR PENGELOLAAN OLEH SATUAN PENDI DI KAN, PEMDA, DAN PEMERI NTAH

• DI KDASMEN :

menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas • DI KTI :

menerapkan otonomi perguruan tinggi yang dalam batas-batas yang diatur dalam ketentuan perundang-undangan yang berlaku

memberikan kebebasan dan mendorong kemandirian

STANDAR PENGELOLAAN OLEH SATUAN PENDI DI KAN, PEMDA,

DAN PEMERI NTAH

• DI KDASMEN :

menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas • DI KTI :

menerapkan otonomi perguruan tinggi yang dalam batas-batas yang diatur dalam ketentuan perundang-undangan yang berlaku

(13)

Standar

Nasional

Pendidikan

Standar Isi

Standar Proses

Standar Pembiayaan

Standar Pengelolaan

Standar Penilaian

Pendidikan

Standar Penilaian Pendidikan merupakan standar nasional penilaian pendidikan tentang mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik

(14)

MENGEMBAN MISI UNTUK MENGEMBANGKAN, MEMANTAU DAN

MENGEVALUASI PELAKSANAAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

KEWENANGAN :KEWENANGAN : a.

a. mengembangkanmengembangkan 8 8 standarstandar nasionalnasional pendidikanpendidikan b.

b. menyelenggarakanmenyelenggarakan UjianUjian NasionalNasional c.

c. merumuskanmerumuskan kriteriakriteria kelulusankelulusan padapada satuansatuan pendidikanpendidikan jenjang

jenjang pendidikanpendidikandasardasar dandan menengahmenengah d.

d. menilaimenilai kelayakankelayakan isiisi, , bahasabahasa, , penyajianpenyajian dandan kegrafikankegrafikan buku

buku teksteks pelajaranpelajaran e.

e. memberimemberi rekomendasirekomendasi kepadakepadaPemerintahPemerintah dandan pemerintahpemerintah daerahdaerah dalam

(15)

Keanggotaan BSNP terdiri dari pakar berbagai bidang keilmuan, yang antara lain, para ahli di bidang psikometri, evaluasi pendidikan, kurikulum, manajemen pendidikan, dan bidang lainnya yang relevan yang memiliki wawasan, pengalaman, dan komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan.

BSNP terdiri dari 15 anggota dengan masa bakti 4 (empat) tahun untuk setiap periode.

BSNP dipimpin oleh seorang Ketua dan Sekretaris yang berasal dari dan dipilih oleh anggota.

Untuk membantu kelancaran tugasnya, BSNP didukung oleh sebuah sekretariat yang secara ex-officio dipimpin oleh pejabat Departemen Pendidikan Nasional yang ditunjuk oleh Menteri.

(16)

2. Prof. Dr.Bambang Soehendro

3. Prof. Dr.Djaali

4. Dr. Edy Tri Baskoro

5. Prof. Dr.Fawzia Aswin Hadis 6. Dr.Furqon

7. Prof. Dr.Jemari Mardapi

8. Prof. Dr. Komaruddin Hidayat

9. Prof. Dr.Mungin Eddy Wibowo, M.Pd.,Kons. 10.Dr. Seto Mulyadi

11.Dr. Suharsono, MM., M.Pd. 12.Winata Sairin, Pdt.

13.Prof. Dr.M. Yunan Yusuf 14.Dr. Zainuddin Arief

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)