HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI KELUARGA DENGAN
PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA PADA SISWA KELAS X
SMK PGRI 1 SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Didit Kurniawan
132010007
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
MOTTO
MOTTOMOTTOMOTTO DANDANDANDAN PERSEMBAHANPERSEMBAHANPERSEMBAHANPERSEMBAHAN
Anda tidak bisa mengubah orang lain, Anda harus menjadi perubahan yang anda harapkan
dari orang lain (Mahatma Gandhi)
Sripsi ini saya persembahkan untuk
1.
Ibu, Bapak penulis yang tercinta
2.
Keluarga penulis tercinta yang telah memotivasi selama ini
KATA
KATAKATAKATA PENGANTARPENGANTARPENGANTARPENGANTAR
Segala puji dan syukur kehadirat dari Tuhan Yang Maha Esa yang memberikan petunjuk, bimbingan, kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul “HubunganHubunganHubunganHubungan pola
pola
polapola komunikasikomunikasikomunikasikomunikasi keluargakeluargakeluargakeluarga dengandengandengandengan perkembanganperkembanganperkembanganperkembangan sosialsosial remajasosialsosial remajaremajaremaja padapadapadapada siswasiswasiswasiswa kelaskelaskelaskelas XXXX SMK
SMK
SMKSMK PGRIPGRIPGRIPGRI 1111 SalatigaSalatigaSalatigaSalatiga””””,,,,merupakan bagian dari syarat yang harus dipenuhi guna mencapai gelar Sarjana Strata-1 di Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.
Tersusunnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segenap cinta dan kerendahan hati, saya ingin mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.
2. Setyorini. M.Pd, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana. 3. Drs. Sumardjono P.M., M.Pd, dan Y Windrawanto, S.Pd., M.Pd, Dosen pembimbing I
dan pembimbing II yang dengan sabar dan teliti memberikan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Dosen-dosen Program Studi Bimbingan Konseling dan staf tata usaha Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana atas bantuan selama kuliah hingga selesainya skripsi ini.
5. Kepala SMK PGRI 1 Salatiga yang sudah memberikan ijin untuk melakukan penelitian skripsi ini.
6. Guru Bimbingan dan Konseling SMK PGRI 1 Salatiga yang sudah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian skripsi ini sampai selesai.
7. Siswa-siswa kelas X SMK PGRI 1 Salatiga atas kerjasama yang positif sehingga penulis dapat melaksanakan skripsi ini.
8. Ibu dan Bapak, serta kakak-kakak tercinta yang tiada henti memberikan kasih sayang, kesabaran, pengorbanan, dan bimbingannya.
10. Semua teman di Program Studi Bimbingan dan Konseling khususnya teman-teman angkatan 2010 yang selalu menjadi teman dan memberikan dukungan serta bantuan pada peneliti dalam menyelesaikan skripsi. .
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi semua pihak dalam proses menerapkan ilmu yang penulis dapatkan ketika duduk di bangku kuliah, semoga skripsi ini mampu membantu kemajuan ilmu pengetahuan. Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun serta dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Salatiga, 9 September 2014
ABSTRAK
Didit, Kurniawan. 2014. Hubungan Pola Komunikasi Keluarga Dengan Perkembangan Sosial
Remaja Siswa Kelas X SMK PGRI 1 Salatiga tahun ajaran 2013/2014. Skripsi.
Pembimbing I : Drs.Sumardjono Pm,M.Pd dan Pembimbing II : Yustinus Windrawanto, M. Pd. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana
Kata Kunci : Perkembangan Sosial, Pola Komunikasi Keluarga Siswa SMK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara Pola Komunikasi Keluarga dengan Perkembangan Sosial Remaja di SMK PGRI 1 Salatiga tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner pola komunikasi keluarga dan perkembangan sosial remaja. Pada variabel pola komunikasi keluarga dan perkembangan sosial remaja adalah menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Kuesioner pola komunikasi keluarga memiliki nilai reabilitas α =0,961 dengan nilai validitas terendah α=0,177 dan nilai tertinggi 0,773. Kuesioner Perkembangan Sosial memiliki nilai reabilitas α=0,964 dengan nilai validitas terendah α =
0,183 dan nilai tertinggi α=0,772 Data yang diperoleh dengan menggunakan teknik analisis korelasi sederhana dengan bantuan program SPSS for windows release versi 16.0.
berdasarkan data pola komunikasi keluarga dan perkembangan sosial yang dianalisis secara deskriptif, pada perkembangan sosial diperoleh hasil sebesar 7,8% dengan jumlah 7 siswa pada kategori rendah. Sebesar 12,2% dengan jumlah 11 siswa pada kategori sedang. Sebesar 31,1% dengan jumlah 28 siswa berada pada kategori tinggi. Sebesar 31,1% dengan jumlah siswa 28 pada kategori tinggi dan sebesar 48,9% dengan jumlah 44 siswa berada pada kategori sangat tinggi. Pada pola komunikasi diperoleh hasil sebesar 10% dengan jumlah 9 siswa memakai pola Equality Pattern. Sebesar 14,4% dengan jumlah 13 siswa memakai pola
Balance Pattern. Sebesar 36,7% dengan jumlah 33 siswa memakai pola Unbalance Pattern
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR... i
ABSTRAK... ii
DAFTAR LAMPIRAN ... iii
DAFTAR TABEL ... iv
1.5 Sistematika penulisan ... 6
BAB II : LANDASAN TEORI 2.1 Perkembangan Sosial ... .7
2.2 Komunikasi ... 10
2.3 Hasil penelitian yang terkait ... 12
2.4 Hipotesis ... 13
BAB III : METODE PENELITIAN 3.1 Jenis penelitian ... 14
3.2 Identifikasi variabel penelitian ... 17
3.3 Definisi operasional ... 17
3.4 Populasi dan metode pengambilan sampel ... 18
3.5 Metode pengumpulan data ... 19
3.7 Teknik Analisis Data ... 21
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Subjek penelitian ... 22
4.2 Pelaksanaan penelitian ... 22
4.3 Hasil penelitian ... 23
4.4 Analisis korelasi ... 24
4.5 Pembahasan ... 28
BAB V : PENUTUP 5.1 Simpulan ... 29
5.2 Saran ... 30 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Data mentah pola komunikasi keluarga Lampiran 2 Data mentah perkembangan sosial remaja Lampiran 3 Hasil uji validitas dan reliabilitas
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi kuesioner perkembangan sosial ... 19
Tabel 3.2 Kisi-kisi kuesioner pola komunikasi remaja ... 20
Tabel 3.3 Kriteria reliabilitas ... 23
Tabel 4.1 Hasil dominansi pola komunikasi ... 25
Tabel 4.2 Hasil analisis perkembangan sosial remaja ... 25
Tabel 4.3 Hasil korelasi pola Equality Pattern ... 32
Tabel 4.4 Hasil korelasi pola Balance Pattern ... 33
Tabel 4.5 Hasil korelasi pola Unbalance Pattern ... 34
