• Tidak ada hasil yang ditemukan

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA - repositoryUPI S TB 1002502 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA - repositoryUPI S TB 1002502 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Adam Priyadi, 2014

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI

BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memeperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Teknik Arsitektur

Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI

Oleh

ADAM PRIYADI

1002502

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Adam Priyadi, 2014

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI

BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA

Oleh Adam Priyadi

1002502

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur

Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Adam Priyadi 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Adam Priyadi, 2014

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PERSETUJUAN

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN RUANG PUBLIK KAMPUS UPI

BERDASARKAN AKTIVITAS MAHASISWA

Diajukan kepada Dewan Penguji

Sidang Sarjana Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK – UPI

Pembimbing I

Dr. Sri Handayani, M.Pd. NIP. 19660930 199703 2 001

Pembimbing II

Adi Ardiansyah, S.Pd., M.T. NIP. 19750123 200812 1 001

Mengetahui,

Ketua Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur

FPTK - UPI

Referensi

Dokumen terkait

5 Tonggak dalam Pengajaran dan Pembelajaran Matematik Penyelesaian Masalah Matematik algoritma heuristik Komunikasi Matematik behavioris atau konigtivis Penaakulan

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana. Universitas

Kriteria atau indikator minimum guru professional yang masih harus disempurnakan adalah: (1) resertifikasi dilakukan setiap 4 tahun sekali, (2) meneruskan kejenjang

Dengan judul Penulisan Ilmiah ini yaitu Analisis Kepuasan Konsumen Terhadap Pelayanan Ayam Bakar Mas Heru Di Mangga Besar, dimana sebagai onjek penelitian. Penuliasan ini

Private Sub MDIForm_Load() menu.datajabatan.Enabled = False menu.gajikaryawan.Enabled = False menu.gantipassword.Enabled = False menu.laporananggota.Enabled = False

[r]

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama R.I, menyatakan bahwa lembaga di bawah ini telah melakukan updating data Pendidikan Islam (EMIS) Periode Semester GENAP

WHO mendefenisikan stroke sebagai sindrom klinis dengan gejala gangguan fungsi otak secara fokal dan atau global yang berlangsung 24 jam atau lebih yang dapat mengakibatkan