• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus sejarah eropa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus sejarah eropa"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

FRM/FIS/46-01 26 Oktober 2011 S I L A B U S

Fakultas : Ilmu Sosial

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Sejarah/Ilmu Sejarah

Mata Kuliah : Sejarah Eropa

Kode : SJR 217

SKS : 4 SKS

Semester : V (Lima)

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen : Drs. Djumarwan

Dyah Ayu Anggraheni Ikaningtyas, M.A.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji tentang perkembangan sejarah bangsa Eropa sejak awal tumbuhnya peradaban di Eropa sampai pasca Perang Dingin. Mata kuliah ini membahas fenomena umum di Eropa antara lain: Yunani, Romawi, Feodalisme, Eksplorasi samudera, Absolutisme, Revolusi Liberal, Revolusi Industri, Revolusi Nasional, Perang Dunia, Perang Dingin, dan situasi Eropa pasca Perang Dingin. Perkuliahan dilakukan dalam bentuk tatap muka, presentasi mahasiswa dan tugas terstruktur.

II. Standar Kompetensi

Memahami perkembangan dan pertumbuhan bangsa-bangsa Eropa secara komprehensif sejak awal tumbuhnya peradaban di Eropa (5000 SM) sampai masa pasca Perang Dingin, serta mengaktualisasikan nilai-nilai dan jiwa bangsa Eropa dalam kehidupan sehari-hari.

III. Sumber Bahan A. Wajib

Hayes, Carlton, JH. (1956). History of Europe. New York: The Macmillan General Company.

Luhulima. (1992). Eropa Sebagai Kekuatan Dunia. Jakarta: Gramedia. Romein. (1956). Aera Eropa. Jakarta: Ganaco

B. Pendukung

(2)

Bowra. (tt.). Yunani Klasik. Jakarta: Tira Pustaka.

Brzezinski, Zbiegniew. (1990). Kegagalan Besar: Muncul dan Runtuhnya

Komunisme pada Abad Keduapuluh. Bandung: Remaja Rosdakarya.

--- (1962), Europe 1500-1848. New Jersey: Adams &Co.

Farmer, Paul. (1951). The European World: A Historical Introduction. New York: Alfred A Knopf.

Furet, Francois & Denis Richet. (1989). Revolusi Perancis (terj.). Yogyakarta: Gadjahmada University Press.

Harry Kawilarang (1986). Dunia di Tengah Kemelut. Jakarta: Pustaka Jaya.

Laura Silber and Allan Litle (1996). The Death of Yugoslavia. London: Pinguin book.

Tjipta Lesmana. (1992). Runtuhnya Kekuasaan Komunis. Jakarta: Erwin Rika Press.

Noel Malcolm (1996). Bosnia a Short History. London: The Macmilan general book.

Samekto. (1982). Ikhtisar Sejarah Bangsa Inggris. Jakarta: Sasta Hudaya.

Simon Saragih (2008). Bangkitnya Rusia. Jakarta: Kompas.

Sugihardjo, SM. (1989). Sejarah Peradaban Barat Klasik. Yogyakarta: Lyberty.

IV. Skema Pembelajaran (Lengkapnya lihat rencana perkuliahan) TM Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan

Pembelajaran

Sumber

1 Orientasi Sejarah Eropa Pemberian tugas dan

silabi 

Ceramah

2 Pemahaman Wilayah 1. Pemahaman Peta

Eropa lama sampai Eropa baru

 Ceramah

 Tanya-jawab

 Demonstrasi

Media dari pengampu

3 Yunani 1. Yunani Kuno

2. Yunani Madya 3. Yunani Akhir

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Bowra, Sugihardjo

4 Macedonia 1. Awal pembentukan

Imperium 2. Pembentukan

imperium 3. Akhir imperium

 Ceramah

 Presentasi  diskusi

(3)

5 Romawi 1. Pemerintahan republik 2. Pemerintahan

kekaisaran principat 3. Pemerintahan

kekaisaran dominat

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Bowra, Sugihardjo

6. Romawi Timur: 395-1453 1. Awal pemerintahan

Romawi Timur

2. Puncak

pemerintahan Romawi Timur

3. Runtuhnya Romawi

Timur

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

7. Feodalisme 1. Awal munculnya

feodalisme

2. Puncak feodalisme

3. Runtuhnya

feodalisme

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

8. Franka: Holy Romance

Empiror

1. Awal pembentukan

Franka 2. Masa dinasti

meroving 3. Masa dinasti

karoling

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

9. Kristenisasi Eropa 1. Awal kristenisasi

Eropa

2. Kristenisasi dan feodalisme 3. Reformasi agama

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

10. Islamisasi Eropa 1. Islamisasi Andalus

2. Islamisasi Balkan 

Ceramah  Diskusi

M. Tohir, Hayes, Romein

11. Perang Feodal 1. Perang 100 tahun

2. Perang salib

3. Perang mawar

 Ceramah

 Diskusi

M. Tohir, Hayes, Romein

12. Renaisans 1. Latar Belakang

Renaisans 2. Proses Renaisans

3. Dampak Renaisans

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

13. Eksplorasi 1. Latar Belakang

Eksplorasi 2. Proses eksplorasi 3. Dampak eksplorasi

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

14. UTS 1

15. Absolutisme 1. Latar belakang

Absolutisme 2. Proses Absolutisme 3. Akhir absolutisme

 Ceramah

 Diskusi

(4)

16. Rev Industri 1. Latar Belakang Rev. Industri

2. Proses Rev. Industri

3. Dampak Rev.

Industri

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

17 Revolusi Liberal 1. Latar Belakang Rev.

Liberal

2. Proses Rev. Liberal

3. Dampak Rev.

Liberal

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

18 Pemerintahan Napoleon

& Kongres Wina

1. Munculnya

Napoleon di Perancis

2. Napoleon sebagai Kaisar

3. Kongres Wina

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

19 Revolusi Nasional 1. Latar Belakang Rev.

Nasional 2. Proses Rev.

NAsional

3. Dampak Rev.

Nasional

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer, Samekto

20 Eropa Akhir Abad 19 1. Industrialisasi dan

dampak

2. Kolonialisasi dan dampak

3. Perkembangan

militer dan dampak

 Ceramah

 presentasi

Hayes, Luhulima, Farmer

21 Perang Balkan

1. Perang Balkan I 2. PErang Balkan II

3. Dampak Perang

Balkan

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Romein, Farmer

22 PD I: 1914-1918 Luhulima, Farmer

23 Eropa pasca PD I

1. Perkembangan

Ekonomi

2. Perkembangan

Militer

3. PErkembangan

Politik

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Luhulima, Farmer

24. PD II: 1939-1945

(5)

V. Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah (Diskusi) 10%

2 Tugas (Paper) 20%

3 Ujian tengah semester 30%

4 Ujian akhir semester 40%

Jumlah 100 %

Mengetahui Yogyakarta, 15 Agustus 2014

Ketua Program Studi Sejarah Dosen,

H.Y. Agus Murdiyastomo, M.Hum. Drs. Djumarwan

NIP. 19580121 198601 1001 NIP. 19560101 198502 1001

25. Eropa Pasca PD II

1. Perkembangan

Ekonomi

2. Perkembangan

Militer

3. Perkembangan

Politik

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Luhulima, Farmer, Benns Lee

26. Perang Dingin:1949-1991

1. Latar Belakang Perang Dingin 2. Proses Perang

Dingin

3. Akhir Perang Dingin

 Ceramah

 Diskusi

Hayes, Luhulima, Harry Kawi Larang

27. Yugoslavia

1. Terbentuknya Yugoslavia

2. Masa Pemerintahan Tito

3. Yuglosavia pasca Tito

 Ceramah

 Diskusi

Noel Malcom, Laura Silbera and Allan Litle, Hayes

28. Unisoviet

1. Awal PEmbentukan

Unisoviet

2. Masa Puncak

3. Runtuhnya

Unisoviet

 Ceramah

 Diskusi

Hayes,

Farmer, Tjipto Lesmana

29. Eropa pasca Perang Dingin

1. Perkembangan

Ekonomi

2. Perkembangan

Militer

3. Perkembangan

Politik

 Ceramah

 Diskusi

Simon Saragih, Luhulima.

30. UTS 2

31. TUTUP KULIAH  Ceramah

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan gambar tersebut secara umum, penggunaan elemen bara api dengan berbagai variasi diameter kawat nikelin yang diuji mampu meningkatkan efisiensi dibandingkan

Implementasi Metode Pembelajaran TPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih .... Tinjauan Tentang Hasil

PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI IBADAH SHALAT DAN MOTIVASI MEMBACA AL- QUR’AN SISWA.. KELAS VII DI MTS AL- MA’ARIF PON -PES PANGGUNG TULUNGAGUNG TAHUN

Dari hasil tersebut didapatkan gambaran bahwa karyawan sangat setuju jika progam pelatihan dapat meningkatkan pengetahuan serta keterampilan karya- wan untuk bekerja

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh

Jenis Pencatatan Data, Perhitungan dan Membuat Kurva Titrasi Asam Lemah Oleh Basa Kuat yang Diharapkan Guru……… 86... Kemampuan Siswa dalam Membuat Tujuan, Dasar

telah diuraikan, maka dapat diduga dengan menggunakan metode latihan sirkuit ini yang diberikan kepada pemain dalam latihan mempunyai pengaruh terhadap peningkatan

Pemilik penyedia air bersih merasa terbantukan dengan adanya aplikasi penjualan air bersih yang dikembangkan peneliti, begitu juga pada pelanggan, merasa sangat