Kuesioner Lulusan ProFram Sariana FTSL

(1)

Kuesioner

Lulusan ProFram Sariana

FTSL

Kuesioner

ini merupakan

bagian

dari instrumen

evaluasi

kurikulum

FTSL-ITB

tahun

2013.

Saudara

diminta memberikan

masukan yang

akurat

dan

jujur

melalui

formulir

kuesioner terlampir.

Kuesioner yang

telah diisi dapat dikembalikan/dikumpulkan kembali

ke bagian

Tata

Usaha

Program Studi

Teknik

Kelautan

FAKULTAS TEKNIK SIPIL

DAN LINGKUNGAN

INSTITUT TEKNOLOGI

BANDUNG

Nama

responden

:

Program

Studi

:

NIM

: r.il::::a-::l:.

i+H:

l.::.|i-i,'llli,,'

,;rt,t

(2)

Pertanyaan-pertanyaan berikut dimaksudkan untuK mengukur, secara tidak langsung, berdasarkan kriteria ABET, seberapa jauh pencapaian luaran (outcomes) program studi Sarjana Teknik Sipil / Teknik Lingkungan / Teknik Kelautan - ITB dari prespektif lulusannya

4

berkembang dengan sangat baik

3

berkembang dengan baik

2

cukup berkembang

1

kurang berkembang

0

tidak berkembang

beritanda X pada

iawaban yang dipilih

Ability to opply knowledge of mothemotics Ability to opply knowledge of science

Ability to opply knowledge ol engineering

(mis. mekanika, statika, dinamika, dsb)

Ability to design s system to meet desired needs

sistem vans diinsinkan untuk memenuhi kebutuhan Ability to design o component to meet desired needs

Ability to design within environmentol constrdints Ability to design within sociol constroints Ability to design within politicol constroints

Ability to design within ethicdl constroints

Kemampuan merancang dalam kendala/batasan etika Ability to design within heolth ond sofety constroints

merancans dalam kendala/batasan kesehatan dan keselamatan Ability to design within manufdcturobility constroints

Ability to design within sustoinobility constroints Ability to function on multidisciplinory teoms

untuk berperan dalam tim mulridisiplin Ability to identify engineerinq problems

Ability to formulote engineering problems

Ability to solve engineering problems

IJ nde 6to nd i ng of professional re sponsibility

U nde rsto nd i ng of ethico I rcs ponsibil ity

Ability to understond the impoct of engineering solutions in a global context KemamDuan memahami dampak dari solusi rekayasa dalam konteks global

(3)

Abilw to understond the impact of engineering solutions in on economic context dari solusi dalam konteks ekonomi Ability to understond the impoct of engineering solutions in on environmentol context

memahami dampak dari solusi rekavasa dalam konteks Recognition ol the need fot life-long leorning

Abilw of engoge in life-long leorning

Knowledge of the relotionship between technology ond society

Ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering proctice Kemampuan untuk menggunakan teknik, keterampilan, dan perangkat teknik modern yang diperlukan untuk

@gt

,gryglralL:,r):ibtiill+,lttiih,ll..*tJi4figlffg,fing|firud _{gdi_{fffi}it:uiq9,i}

r

iremurces,

I uas..*ielibitti s€n ua,bidanc iJAlcrii tdldill(

Depth of knowtedge in ot least four recognized maiot of civit engineering oreos.

m efi da lam: oada eeliuian#rVn.Er$got :buafi

rlilifl

lk

x1o;w!eaqc,a,f;n rir4rr cai!.Er&! i$::,filfglllii&drBd-

#tjfji

lj#lrra

*"^itto

f$ig$tdhu|h

t

t*ng:p..rpbn€tlitat.::dan,:ttrtlsffr-J$ikq hirliasls:lallqlliigr$--rta kiilri| ufirurfl lhd,*rrdsE bf,m'utn nm.Ati.J :ilitansh dlfefahfid.'r's$#dfildl

tiretefirStil€ &laf1:oers,mrad:dif€rb dBlel

fhe obtlty to

Mortn

civil engineering deslgo by meMis

bfd*bi

expederces integmted throughout the

,

professtonol coimponetrt oj iae

iinxitun

r,' -kemampuan rnelakukan perancangan {ekayasa mdalu! oerwalatan narancangFn ysng dipadukan sepanjang

(4)

I

Outcornes

T*nik

Kelautan

a =

I

on obilitv to opply knowledge of mothemotics, science, and engineering

o ₌

|

on obitity to design ond conduct experiments, os well os to onoly2e ond interpret doto

I

on obilitv

to

design o system, component,

ot

process to meet desired needs within reolistic constroints such os

I

"rono^ir,

environmental, sociot,

politicot, ethicol, heotth ond sofety, monufocturability, ond sustoinability

c

=l

d =

|

on obitity to function on multi-disciptindry tedms

"

_f=

I

on obititv to identify, formulote, ond solve engineering problems

=

I

on understonding oJ prcfessionol ond ethicdt rcsponsibitity o =

I

on obility to communicote eflectivety

-

|

the brood educotion necessory to understond the impoct of engineering solutions in o globol, economic, n =

I

envionmentol, ond societal context

t

_=f

o

recognition ofthe need for, ond dn obility to engoge in life-long leorning i =

I

o knowledqe ol contempordry issues

f

=

|

on obility

io

uie tne techniques, skills, ond modern engineering tools necessory for engineering proctice

|

. iotis,anathesxtttstiiiBithieirtrriwtoffllliddndto"dYfldnie.,qlror.'.ics'htdtostotics'

| ₌

I

orotnbitv

and awtied

iauxics

a

engineeitry problems

|

'

X^t*1,aw

id

the skitts to opply the princtpres

of

phystcat oceanogroPhy, watet wove', ond underwater m

_=l

qcoustkstoenatneertng r1"/blems

I ;;;;;ii ,;;i ;

sa,|/ps to perform eniineerins desrsn at the tystem tevet, intesmtins muttipte technbal

n=l ;;;;;;;,;i;;;";^A,ioaioo,^n-

-o =

|

porttciqtion

ol

the

Oein

engineering gs

studtrc

,D the ,{dt lonol ot tntemottoftot Oceon Engineerlng Events

1 2 J 4 4 6 7

I

10 11 12 13 14 15

""'

pertanyaanlperta;yaan berikut dimaksuoiin

rnirx

mengukur, secara tidak langsunS, berdasarkan kriteria ABET, seberapa jauh pencapaian

beritanda X pada

jawaban yang dipilih

4

berkembang dengan sangat baik

3

berkembang denSan baik

2

cukup berkembang

t

kurang berkembang

o

tidak berkembang

(5)

Ability to opply knowledge of mothemotics Ability to apply knowledge of science

sains (mis. fisika. kimia. statistik, Ability to opply knowledge of engineering

Ability to design experiments

Abilw to design o system to meet desired needs

AbilW to design o component to meet desircd needs

sistem vanc diinsinkan untuk memenuhi kebutuhan

Abilw to design within envionmentol constraints

Ability to design within sociol constroints Ability to design within politicol constroints Ability to design within ethicol constroints Ability to design within heolth dnd sdlety constrcints

Ability to design within sustoinobility constroints Ability to function on multidisciplinory teams

Ability to identify engineering problems

Ability to formulote engineering problems

Ability to solve engineering problems

U ndersto nd ing of profe ssionol re sponsi bility

U nde rsta nd ing of eth icol respons ibility Ability to communicote orolly Ability to communicote in writinq

Ability to understond the impact of engineering solutions in o globol context

Abilw to understond the impact of engineering solutions in on economic context memahami dampak dari solusi rekayasa dalam

Ability to understond the impact of engineering solutions in dn environmentol context memahami damoak dari solusi rekavasa dalam konteks Recognition of the need for lifelong leorning

Ability of enqoge in lifeJong leorning

Knowledge ofthe relotionship between technology ond society

Ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessory lor engineering proctice Kemampuan untuk menggunakan teknik, keterampilan, dan perangkat teknik modern yang diperlukan untuk

4ttdtllggilllr'o::awlt::the::ltitncip,lis$F$td':s.lldNglidiit8dltdnt#,jlo anoiil€edl}gl

tvtemitiN penfetatruin dart keterampilan urtuk menerapkan prjnsitrprisnip mekanika fluida dan benda padat

6:

*-Ia-m-::irs*afatr iC{oyasn.:(mli5*rr _{m€ii'*0tttllli nF|.l'*rruh:dtii:ti}t:fliilda peraiian dalrrn peieircBliCl*rr' bancunan di laut)

(6)

KAa.Wgge dilt,t'|.e slfitls to aaNy.the _ofimlplet_{of @-q{''Estd,ttl0lhqtttdg:graue.ftr}

Meftiillki pengctahuan

&n

keterampilan untuk

menerttan

prinsiFprlsnlp diflamika dl dalam masalah

iftq$liltlfiltf,f

i

m€n$at}ttu!+ntaftit

p€rE;rakdrsdbtnbmgtxhiUrF,strlllitsi befi& b€rida:terapungllng ekCirtditiiiriiun di

Bockground for groduote study

Pengetahuan pendukunc untuk studi laniut - Dasca sariana

kE*iba.nadtha.sklfflij,,hbjt!,y,ttiek.fllntpl?5 nf:.{ty-dt6tw:l/{f.tp,ahnlneering probtems

Meminkt pangct huafl dan keteirmpllan untuk menerapkan prinsipprisnlp hi6ostadka di dalam masdah

K,N,fiffi1,a,1d t49

*i$s

to;;ns$3he prtndples ef

_{[email protected]}

nnd otptied iiaiiinct io an|theeitltg. Memitiki pengetahuan dan keterampilan untuk rnenerdpkan prlnslpprinsip piobabilitas dan statlrtika terapan

eo qB6lt lhd,Pin€tplat at4hrylcal ow,na$gphy to englnee ring probb

mi

Mariiliki lailtetehu.n dan *etdirrnpllan rntuk m'eir€r*pkdn Fflil$itrpilnsip oreanofrsfi ffsik dl rlditsn, masalah

Knowledge ond the skilk to opply the Niwlples

of

utater woves to engineedng probtems

Memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk menerapkon prinsifprinsip gelombang air di dalam masalah

Kp,tlaF.dgq anl thetkilB:la qtply thC ,flli0aFlii5:itJL qfidfrwdter dcowtict to et gincertng pabErns Memllild peng€tahum dan keterampilan ufiuk ricnerapkan prinsipprinsip akustik bawah air

d

&lam

The ohility to vid./( in grcups to

Frform

engineedng

d*lgn

ot the system level

Memillki kemampuan untk bekerja dl dahm telompok (8roup) untuk melakukan perencanaan teknik dalam }A.e:-..bi.{flro qpr{ M"|gwps|$$irfnt'in.fi4gtuajgJre.s

dqilgn'qtllwfbtlfi,gnufipletachnhnl'otus

ills.d-riliB.,l(ememnril utt*'bekeria:di drtrrn k6,ln_mpbk l$l,,o,|lpl {ntuk iflelakuksn pereneanaen tb-knilt dalam

thd

dwlltlltpnip*ln.gtvtrirto:wtlofln

dn tt64dii.itA'detign otoddrassi{r{t d€r&n a.p:Umusaon

Mumf

ffki

ainampuar::mtlc}ekeda dl$llarn kelomp9k,{group} uritukqelatu*an perenc,nann,reknik dalam

::::::

(7)

(8)

Berikan _{penilaian berdasarkan pengalaman saudara}_selama_{mengikuti pendidikan program studi sarjana Teknik}

Sipil/Teknik

Kelautan/Teknik

Lingkungan -

lnstitut

Teknologi Bandung

PEROTEHAN INFORMAST

4

melampaui harapan

3

memenuhi harapan

2

sebagian besar memenuhi harapan

1

ada yang memenuhi harapan

0

tidak memenuhi harapan

3ffiTfifl1,-e;iff#.d$n4@646"uumrna

Dari

sekolahfakultas/prodi

saudara (dosen wali, situs web, buku panduan, koodinator rnata kuliah, dll.) dalam memilih mata kuliah

Dari sekolahffakultas/prodi

tempat

saudara

terdaftar

tentang kesempatan kerja setelah lulus

Dari sekolah/fakultas/prodi

tempat

saudara

terdaftar

tentang pendidikan pasca sarjana Dari wali akademik tentang pemilihan

opsi/

konsentrasi

karir

tentang

kesempatan kerja setelah lulus

(9)

PEI{I\ULI,tNAIT

4

melamPaui haraPan

3

memenuhi haraPan

2

sebagian besar memenuhi haraPan

1

ada yang memenuhi haraPan

O

tidak memenuhi haraPan

beritanda X Pada

jawaban yang diPilih

t"

_{"il"i"ii"finma,t+nfu.ne'it"roser;ne.il11l,}

5,.,{'",f::lp

fugas-trgas

Perkuliahan TPB

Ffr-ui.t.g.n

TPB (responsi, asistensi, dsb')

p.t€u-.o.n

materi perkuliahan TPB

i"a*at

rulian

program studi (Sl, TL, KL)

i.d*.Er.kt''k"t

iadwaladwal ujian program studi (Sl, TL, KL)

Gffi.t

p.tk,rl'"h;

ptge'gt

iudwll

ffinganujian/test/kuis

Manfaat keria Prakter/magang

studi (Sl' TL' KL)

i;ffi..t"t''

d;

t"pik

tugas akhir

/

tktiPti

dtngm

ffiffi-;t"riperkrliahan

program studi

(sl'TL'

KL)

(10)

I

3 2

I

0 merampaur narapan memenuhi harapan

sebagian besar

memenuhi

harapan

ada yang memenuhi harapan tidak memenuhi harapan

bertanda

X pada

jawaban yang

dipilih

Bpflimana

_flfil

patg.a$-"Aara-.fi

_terr

i.f

_{lltas penflfdlken iulrtifiersedf$}

_{lrfa,

_Fat{ftas-dan

Ketersediaan

jumlah

Ketersediaan luas ruang kelas

Ruang kelas dilengkapi dengan alat

bantu

pengajaran yang memadai (papan

tulis,

LCD, speaker, dsb.)

kelas mendukung pembelajaran

/

pengajaran ruang kelas

Ketersediaan fasilitas

laboratorium

Kondisi

laboratorium

suasana kegiatan praktikum

/

penelitian Jadwal dan jangka

waktu pratikum

Ketersediaan fasilitas

Jumlah dan ragam pustaka memadai

Kondisi perpustakaan suasana belajar

/

membaca Ketersediaan fasilitas dan layanan komputasi (ruang dan fasilitas

Layanan

jaringan internet

Ketersediaan fasilitas interaksi antara mahasiswa (ruang diskusi, dsb.) Ketersediaan fasilitas

untuk

kegiatan profesi atau profesi

(11)

(12)

lfu ef ictrtrr,,,sa riefi fi fr

[i

i:[email protected]{llliil

t|i:.i

Berikan penilaian berdasarkan pengalaman Saudara mene8ani masalah-masalah yang dihadapi selama mengikutl pendidikan Program Studi sarjana Teknik sipil/ Teknik Kelautan/ Teknik Lingkungan - lnstitut Teknologi Bandung.

selalu atau sangat besar serlng atau besa. kadangkala atau cukup jarang atau kecil tidak pernah

beritanda X pada jawaban yang dipilih

Jika Saudara pernah menghadapi permasalahan selama masa studi dl Program Studi Sarjana Teknik Sipil/ Teknik Kelautan/ Teknik Lingkungan atau di lTB, berikan penjelasan gesuai dengan kuesioner berikut:

4

melampaui harapan

3

memenuhi harapan

2

sebagian besar memenuhi harapan

1

ada yang memenuhi harapan

0

tidak memenuhi harapan atau tidak ada

Berikan penilaian berdasarkan pengalaman Saudara selama mengikuti pendidikan Program Sa.jana Teknik Sipil / Teknik Lingkungan / Teknik Kelautan - FTSL - lTB, pada permasalahan-permasalahan berikut:

Berapa banyak matakuliah yang Saudara ambil lebih dari satu kali?

Matakuliah apa saja yang Saudara ambil lebih dari dua kali?

Berapa lama Saud.ra gunakan untuk mengerjakan dan menyelesaikan Tugas Akhir / skripsi

Apa hambatan yang Saudara alami dalam mengerjakan Tugas Akhir / Skripsi?

setelah menyelesaikan studi pada program studi sarjana Teknik sipil/ Teknik Kelautan/ Teknik Lingkungan

-ITB apkah Saudara

Yakin akan kemampuan yang dimiliki dan siap bekerja di bidang teknik sipil Yakin akan kemampuan yang dimiliki dan siap bekerja di bidang lainnya

Masih perlu pelatihan dan/atau pembekalan lain

E

1 semester 2 semester

3 semester 4 semester

ketersediaan waktu laboratorium ketersediaan peralatan / material percobaan ketersediaan software

kesulitan pengambilan data lapangan ketersediaan literatur pendukung interaksi dengan pembimbing penulisan tugas akhir / skripsi

lainnya: ::!l+ ::'= l!. ,itenll*ltF, 4-".*.==*=.4.sF.,.9,,,...

ffiiiffi;?tTFYrHlsarnuFranonffiii'mi,

itTi'"T.-Y,, 4

t

2 1 0t:: 1 Keuangan 2

lika saudara mengalami masalah keuangan, apakah masalah tersebut mempengaruhi kinerja atau performa akademis Saudara?

3 Psikologis

4 Jika Saudara mengalami masalah psikologis, apakah

masalah teersebut mempengaruhi kinerja atau performa akademis Saudara?

5 lnteraksi sosial dan/atau budaya 6 Jika Saudara mengalami masalah interaksi

sosial atau budaya, apakah masalah teersebut mempengaruhi kinerja atau performa akademis saudara?

7 Akademis (dalam mengikuti perkuliahan atau pun keseluruhan studi)

No

,l##f,

e-fte$ts.l,.ec=::!!ryalil i!ll-,.{tlp-.,.'S,llil

hll

,afih.--El=.=i.&..!ff1.!I.

i..{F,jf, 9ta*aa PEniliiat

a

t

,

o'

1 Beasiswa atau pinjaman, ketlka Saudara menghadapi masalah keuangan

2 Bimbingan dan konseling ketika saudara menghadapi masalah psikologis dan interaksi sosial/kultural

3 Bimbingan atau nasehat dari dosen wali, ketika Saudara menghadapi masalah akademis 4 Blmbingan atau nasehat dari dosen matakuliah, ketika

Saudara menghadapi masalah akademls pada matakuliah yang bersangkutan

5 Lainnva (sebutkanl: 6

(13)

F(JKNI.'

Kuesioner Sariana

FTSL

(14)

Keinginan saudara setelah menyelesaikan Pendidikan Program sarjana

di

ITB

1 Melanjutkan studi

2

Bekerja di

3

Profesi yang

diinginkan

Di

luar negeri

Di

dalam negeri

lnstansi Pemerintah

BUMN

lnstansi

swasta LSM

Perusahaan Luar Negeri Lainnya: Pra

ktisi

Pengajar

Peneliti

Pengusaha Lainnya: