Afid Burhanuddin
Belajar
Mengajar
Prinsip Belajar & Aplikasinya
Kompetensi
Dasar
• Menjelaskan prinsip perhatian dan motivasi • Menjelaskan prinsip Keaktifan
• Menjelaskan prinsip Keterlibatan
langsung/berpengalaman
• Menjelaskan prinsip Pengulangan • Menjelaskan prinsip Tantangan
• Menjelaskan prinsip Balikan dan Penguatan • Menjelaskan prinsip Perbedaan Individual Belajar
Mengajar
Memahami prinsip‐prinsip belajar dan aplikasinya
Prinsipnya apa saja?
Prinsipnya apa saja?
1 • Perhatian dan motivasi
2 • Keaktifan Belajar
3 • Keterlibatan langsung/berpengalaman
4 • Pengulangan
5 • Menantangan
6 • Balikan dan penguatan
7 • Perbedaan individual
1.
Perhatian dan Motivasi
Perhatian?
• Perhatian ialah pemusatan energi psikis (fikiran
dan perasaan) terhadap suatu objek.
• Pertama, siswa merasa bahwa objek tersebut
mempunyai kaitan dengan dirinya umpamanya dengan kebutuhan, cita cita, pengalaman, bakat, minat.
• Kedua, siswa sendiri dipandang memiliki sesuatu
yang lain dari yang lain, atau yang lain dari yang biasa, lain dari yang pada umumnya muncul.
MotivasiÆtenaga yang menggerakkan dan mengarahkan aktivitas seseorang.
Motivasi Intrinsik
• Tenaga pendorong yang sesuai dengan perbuatan yang dilakukan • Contoh, seorang siswa yang dengan sungguh‐sungguh mempelajari mata
pelajaran di sekolah karena ingin memiliki pengetahuan yang dipelajarinya.
Motivasi Ekstrinsik
• Tenaga pendorong yang ada di luar perbuatan yang dilakukannya tetapi menjadi penyertaanya.
• Contoh, siswa belajar sungguh‐sungguh bukan disebabkan ingin memiliki pengetahuan yang dipelajarinya telapi didorong oleh keinginan naik kelas atau mendapat ijazah. Naik kelas dan mendapat ijazah adalah penyerta dari keberhasilan belajar
1. Perhatian dan Motivasi
Upaya guru?
• Mengaitkan pelajaran dengan pengalaman,
kebutuhan, cita‐cita, bakat atau minat siswa.
• Menciptakan situasi pembelajaran yang tidak
monoton. Contoh, penggunaan metode
mengajar yang bervariasi, penggunaan media,
tempat belajar tidak terpaku hanya didalam kelas saja.
2.
Keaktifan Belajar
• Anak adalah makhluk yang aktif
• Anak mempunyai dorongan untuk berbuat
sesuatu, mempunyai kemampuan dan aspirasi
• berupa membaca, mendengar, menulis, berlatih keterampilan‐ keterampilan, dan sebagainya
Kegiatan
Fisik
• misaInya, menggunakan khasanah pengetahuan yang dimiliki dalam memecahkan masalah yang dihadapi, membandingkan satu konsep dengan yang lain, menyimpulkan basil percobaan, dan kegiatan psikis lain.
Kegiatan
Psikis
• Dalam belajar melalui pengalaman langsung
siswa tidak sekadar mengamati secara
langsung tetapi juga menghayati, terlibat
langsung dalam perbuatan, dan bertanggung
jawab tehadap hasilnya.
• melatih daya‐daya yang ada pada manusia yang
terdiri atas daya: 9Mengamat, 9Menanggap, 9Mengingat, 9Mengkhayal, 9Merasakan, 9Berpikir.
9dan sebagainya
• Pelajaran yang memberi kesempatan pada
siswa untuk menemukan konsep‐konsep,
prinsip‐prinsip, dan generalisasi akan
menyebabkan siswa berusaha mencari dan
menemukan konsp‐konsep, prinsip‐prinsip,
dan generalisasi tersebut.
• Metode eksperimen, priblem solving dsb
• Balikan yang segera diperoleh siswa setelah
belajar melalui penggunaan metode‐metode
ini akan membuat siswa terdorong untuk belajar lebih giat dan bersemangat.
• Format sajian berupa tanya jawab, diskusi,
eksperimen, metode penemuan, dan
sebagainya
• Setiap siswa memiliki karakteristik sendiri‐
sendiri yang berbeda satu dengan yang lain.
• Kesadaran bahwa dirinya berbeda dengan
siswa lain, akan membantu siswa menentukan
cara belaiar dan sasaran belajar bagi dirinya sendiri.
• Perbedaan itu mungkin dalam hal
pengalaman, minat, bakat, kebiasaan belajar,
kecerdasan, tipe belajar dan sebagainya.
Latihan
Soal
1. Apa yang dimaksud dengan prinsip belajar?
2. Mengapa dibutuhkan adanya penguasaan prinsip belajar sebelum saudara mengajar?
3. Jelaskan dengan disertai contoh, maksud dari prinsip perhatian dan motivasi!
4. Jelaskan dengan disertai contoh, maksud dari prinsip keaktifan belajar! 5. Jelaskan dengan disertai contoh, maksud dari prinsip keterlibatan
langsung!
6. Jelaskan dengan disertai contoh, maksud dari prinsip pengulangan! 7. Jelaskan dengan disertai contoh, maksud dari prinsip menantang! 8. Jelaskan dengan disertai contoh, maksud dari prinsip balikan dan
penguatan!
